初三物理電阻教案
初三物理電阻教案
老師們通過(guò)制定一份教案設(shè)計(jì),可以使教學(xué)方式有所提升。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)初三物理的電阻教案的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀!
初三物理電阻教案設(shè)計(jì):
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道什么是電阻,理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。
2.知道電阻的單位及其換算。
3.理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)。
教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.電阻的單位及其換算。
2.影響電阻大小的因素。
教學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)內(nèi)容一:電阻
學(xué)習(xí)指導(dǎo):閱讀課本P63-P64文字內(nèi)容與插圖,基本概念、定義用紅筆作上記號(hào)。
【自學(xué)檢測(cè)】
1.在物理學(xué)中,用電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。導(dǎo)體的電阻越大,表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大。
2.不同的導(dǎo)體,電阻一般不同,電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。
3.導(dǎo)體的電阻通常用字母R表示,電路符號(hào)是,電阻的單位是歐姆,簡(jiǎn)稱(chēng)歐,符號(hào)是Ω。比較大的單位是千歐,兆歐。
4.1 MΩ=1000000Ω=106Ω 1 kΩ=1000Ω=103Ω
【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)。
1.在同一個(gè)電路中,如果接入不同的導(dǎo)線(xiàn),流過(guò)導(dǎo)線(xiàn)的電流是否相同呢?
老師演示P63圖16.3-1的實(shí)驗(yàn),大家能觀(guān)察到什么現(xiàn)象?這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么?
答:在電路中接入不同的金屬絲,燈泡的亮度不同。這說(shuō)明流過(guò)燈泡的電流是不同的.
2.想一想:鐵的數(shù)量很多且價(jià)格便宜,為什么不用鐵而用銅來(lái)制作導(dǎo)線(xiàn)的內(nèi)芯呢?
3. 介紹一些常見(jiàn)用電器的電阻的大小:
手電筒的小燈泡燈絲電阻約幾歐到十幾歐,常用電爐絲的電阻約幾歐。
【展示交流】教師掌握情況
【精講點(diǎn)撥】
不同的導(dǎo)體,對(duì)電流的阻礙作用也不相同,在有的導(dǎo)體中,電流不容易通過(guò),而在有的導(dǎo)體中,電流較容易通過(guò)。
【即時(shí)練習(xí)】
完成P67第1、2題。
學(xué)習(xí)內(nèi)容二:決定電阻大小的因素。
學(xué)習(xí)指導(dǎo):閱讀課本P64-P66文字內(nèi)容與插圖,基本概念、定義用紅筆作上記號(hào)。
【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)。
1.做一做:利用老師提供的器材完成課本P65圖16.3-3“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了探究電阻與某一因素的關(guān)系,我們的探究方法是什么?
答:控制變量法。
(2)在探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)時(shí),應(yīng)該保持什么因素一定,什么因素不同?
答:要探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該保持導(dǎo)體的材料、橫截面積一定,只讓導(dǎo)體的長(zhǎng)度不同。
(3)在實(shí)驗(yàn)中怎樣比較導(dǎo)體電阻的大小?這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論?
答:通過(guò)電流表示數(shù)的大小來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。電流越大,則電阻越小。
結(jié)論:在導(dǎo)體的材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越大。
2.用上述方法探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系。
小結(jié):在導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料一定時(shí),導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān),導(dǎo)體越粗,電阻越小。
3.用上述方法探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系。
小結(jié):在導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān),材料不同,電阻不同。
4.思考:影響導(dǎo)體電阻的因素還有哪些?應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想?
答:導(dǎo)體的電阻還與溫度有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)方法:在圖16.3-3的基礎(chǔ)上,用酒精燈給鎳鉻合金絲加熱,觀(guān)察電流表的示數(shù)是否發(fā)生改變。
5.閱讀P65圖16.3-4,你得到什么結(jié)論。
結(jié)論:(1)導(dǎo)體與絕緣體沒(méi)絕對(duì)界限。(2)不同材料的導(dǎo)體能力不同。
6.閱讀P66“科學(xué)世界”
(1)什么叫半導(dǎo)體?半導(dǎo)體有什么特點(diǎn)?在生活中有哪些應(yīng)用?
答:導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的,常常稱(chēng)做半導(dǎo)體。
半導(dǎo)體的特點(diǎn):它們的電阻很容易受溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素的影響,自身電阻很容易改變。
一般使用半導(dǎo)體來(lái)制作二極管、三極管、集成電路等。
(2)什么叫超導(dǎo)現(xiàn)象?暢想一下,如果超導(dǎo)現(xiàn)象能應(yīng)用于實(shí)際,能給我們的生活帶來(lái)哪些好處?
答:某些物質(zhì),在溫度降到很低的時(shí)候,電阻會(huì)消失,這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。
用超導(dǎo)體制作輸電線(xiàn)路,可以大大降低由于電阻引起的電能損耗;用超導(dǎo)體制作電子元件,不必考慮散熱問(wèn)題,可以大大縮小元件的尺寸。
【展示交流】教師掌握情況
【精講點(diǎn)撥】
1.下列說(shuō)法正確的是( B )
A.鐵導(dǎo)線(xiàn)的電阻一定比銅導(dǎo)線(xiàn)的電阻大
B.兩根長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線(xiàn),橫截面積較小的電阻一定大
C.長(zhǎng)度相同的兩根導(dǎo)線(xiàn),細(xì)的導(dǎo)線(xiàn)電阻一定大
D.長(zhǎng)度相同,材料相同,橫截面積也相同的導(dǎo)線(xiàn),在任何情況下,電阻都一樣大
2.導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別就在于他們對(duì)電流阻礙作用的大小不同。在同等條件下,導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用要小于絕緣體。
初三物理電阻教案練習(xí)題:
1.一個(gè)導(dǎo)體接在3伏的電源上,電阻大小為10歐,若從電路中取下這個(gè)導(dǎo)體,導(dǎo)體的電阻值為_(kāi)______歐。
2、 0.2MΩ=_______Ω=______KΩ
3、兩條粗細(xì)相同,電阻相等的銅導(dǎo)線(xiàn)和鎳鉻合金線(xiàn)的長(zhǎng)度是( )
A.銅導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)些 B.鎳鉻合金長(zhǎng)些
C.一樣長(zhǎng) D.無(wú)法確定
4、關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是( ) A.導(dǎo)體電阻越大,表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越小
B.導(dǎo)體電阻越大,表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大
C.導(dǎo)體電阻與電流有關(guān),電流越大導(dǎo)體的電阻越小 D.導(dǎo)體電阻與電流有關(guān),電流越小導(dǎo)體的電阻越大
5、下列說(shuō)法中正確的是( )
A.導(dǎo)體越長(zhǎng),其電阻越小
B.導(dǎo)體越粗,其電阻越大
C.導(dǎo)體越細(xì),其電阻越大
D.在導(dǎo)體的材料、粗細(xì)相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)其電阻越大
6、將一根阻值為12Ω的電阻線(xiàn)接入電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通過(guò)其電流為0.5A,其電阻為_(kāi)__Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),通過(guò)其電流為_(kāi)___A,其電阻值是_____Ω.若將這根電阻線(xiàn)均勻地拉長(zhǎng),其電阻值______(變大、不變、變小)
7、一段由若干股組成的銅芯線(xiàn),當(dāng)抽去它其中的幾股后,這段銅芯線(xiàn)的電阻將( )
A、變大 B、變小
C、不變 D、無(wú)法確定