世上無(wú)難事，只要肯登攀。飛船載人，上天有門(mén);物理難學(xué)，也有辦法。如果同學(xué)們學(xué)習(xí)物理時(shí)能從基本方法做起，就能提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于八年級(jí)物理教學(xué)質(zhì)量分析以供大家參考學(xué)習(xí)。 　　八年級(jí)物理教學(xué)質(zhì)量分析：
　　一、試卷的總體評(píng)價(jià)
　　本次物理試題強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)基本物理概念的理解，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)物理生活現(xiàn)象的觀察，思維能力，體現(xiàn)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，能反映八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系和基本規(guī)律，且強(qiáng)調(diào)物理同生活實(shí)際的聯(lián)系，特別注重實(shí)驗(yàn)探究能力的考查，符合對(duì)這一階段所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和重要知識(shí)的考查。
　　二、復(fù)習(xí)與教學(xué)情況分析
　　在上新課時(shí)做到了穩(wěn)扎穩(wěn)打?？记坝只撕脦坠?jié)課去練習(xí)和匯編計(jì)算題，對(duì)期末考試有充分的準(zhǔn)備。
　　三、學(xué)生答題情況分析
　　1、 選擇題：
　　共10小題，計(jì)20分。學(xué)生完成情況較好的是1、4、7、9、10、11、12，完成情況較差的是4、6、7，如4小題屬于光學(xué)折射問(wèn)題。6小題屬物體成像問(wèn)題、物態(tài)轉(zhuǎn)化等。所以本題零星錯(cuò)誤，對(duì)基本物理知識(shí)點(diǎn)，識(shí)記不到位。
　　2、 填空題：
　　共26空，計(jì)26分，此題不同學(xué)生丟分情況各有不同。
　　3、 計(jì)算題：
　　共2小題、計(jì)10分，其中關(guān)于聲音在空氣中傳播的25題基本得分，26題有丟分情況，電流表讀書(shū)不夠準(zhǔn)確。
　　4、 簡(jiǎn)答題：
　　此題完成情況較好，極個(gè)別同學(xué)外，基本答對(duì)。也有個(gè)別同學(xué)語(yǔ)言表述不夠好。
　　5、 作圖題、實(shí)驗(yàn)與探究題：
　　此題共38分，每題分值不同，學(xué)生丟分較多，分值不等，題型不等。
　　四、今后教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
　　1、改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。用活教材，加強(qiáng)對(duì)課本中小實(shí)驗(yàn)，插圖的交流與討論。
　　2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的整體框架，并形成知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)對(duì)電路圖的識(shí)圖和分析。
　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本規(guī)律的應(yīng)用即培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力，特別是下學(xué)期對(duì)公式的變形和應(yīng)用，通過(guò)參與，討論、分析來(lái)增長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
　　五、 成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

參考 人數(shù)	總分	平均分	優(yōu)秀數(shù)	優(yōu)秀率	及格人數(shù)	及格率	三率和
86	5882	68.4	17	19.7﹪	61	70.9﹪	159
分?jǐn)?shù)段	90分以上	80-89	70-79	60-69	60分以下	最高分
	12人	19人	19人	10人	26人	99分

　　總之，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，但只要變化，就出現(xiàn)問(wèn)題。作圖和實(shí)驗(yàn)題是學(xué)生的弱項(xiàng)，很多學(xué)生知道意思，但答題和作圖時(shí)，準(zhǔn)確性差，書(shū)本知識(shí)只要聯(lián)系實(shí)際生活的實(shí)例，就出現(xiàn)了錯(cuò)誤。不同學(xué)生差異較大，加上這次考試內(nèi)容偏后，學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間根本就沒(méi)有，也是這次考試成績(jī)不理想的原因。在以后的教學(xué)中，定要使出現(xiàn)的題目多變、多做實(shí)驗(yàn)、多聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生的成績(jī)有一個(gè)新的飛躍。