二年級數(shù)學(xué)下冊期中有哪些復(fù)習(xí)題
數(shù)學(xué)無疑是小升初考試中比重最大的一門科目，所以面對即將到來的考試，同學(xué)們需要多做題目以鞏固知識，以下是小編分享給大家的二年級數(shù)學(xué)下冊期中復(fù)習(xí)題，希望可以幫到你!
二年級數(shù)學(xué)下冊期中復(fù)習(xí)題
1、計算有余數(shù)的除法，余數(shù)必須比除數(shù)小。 ( )
2、64—48÷8 先算減法，再算除法 ( )
3、求比72多20的數(shù)是多少，用加法計算 ( )
4、求80比100少多少，用減法計算 ( )
5、5+4×6和(5+4)×6的運算順序相同 ( )
6、早上8：00到中午12：00，中間經(jīng)過4小時 ( )
7、女生比男生多4人，就是男生比女生少4人 ( )
8、一袋鹽重500克，兩袋鹽就是1千克 ( )
9、最大的三位數(shù)比最大的兩位數(shù)多900 ( )
10、最小的四位數(shù)減1就是最大的三位數(shù) ( )
二、填空：
1、10個十是( )，2000里有( )個百。
2、5個千，2個十，3個一組成的數(shù)是( )
3、 四千零九十寫作( )，八千寫作( )
三百零七寫作( )，二個千，五個百是( )
4、 從右邊起，第( )位是百位，第四位是( )位。
5、 7002=( )+( )，8300=( )+( )
6、 分針指著10，時針走過2，這時的時刻是( )時( )分。
7、 1時=( )分 180秒=( )分
8、 填“>”，“<”或“=”：
2時○200分 500克○5千克 78-49○20+7
2500克○2千克 1時30分○90分 300+42○400+32
3080○2985 10個十○2個百 1000-30○700
9、甲數(shù)比乙數(shù)多40，乙數(shù)是20，甲數(shù)是( )。
10、小紅有5元錢，用去3元2角，還剩( )。
三、計算：
7+2×9 68-20÷4 130-70+30
3001 257 4325
—1943 +128 —1817
四、文字題：
1、一個數(shù)減去46得98，這個數(shù)是多少? 2、比120多90的數(shù)是多少?
3、728比1000少多少? 4、350減一個數(shù)得148，這個數(shù)是 多少?
五、應(yīng)用題：
1、河里有鴨39只，鵝比鴨少20只，鵝有多少只?
2、把43個本子，平均發(fā)給8個同學(xué)，每人發(fā)幾個?還剩幾個?
3、挖一條長40米的公路，已經(jīng)挖好了26米，剩下的兩天挖完，平均每天挖多少米?
4、一斤蘋果2元，一斤梨3元，媽媽買了6斤蘋果和一斤梨，一共要用多少錢?
5、學(xué)校買一個排球和四副乒乓球拍，一共用65元，一個排球29元，每副乒乓球拍多少元?
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)易錯題及解題思路
1、奶奶今年63歲，小芳今年7歲。奶奶比小芳大多少歲?
36-7=29(歲)
錯因分析：把63看成36了，也就屬于看(抄)錯數(shù)字
2、二年級有3個班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人數(shù)最少。
錯因分析：不能正確理解數(shù)量的大小關(guān)系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小紅拍的比大青多一些。
1)小青最多拍多少下?135-10=225(個)
2)小紅最少拍多少下?135+10=145(個)
錯因分析：不能準確理解“最多”與“最少”的含義。
4、做一道加法算式，小明把一個加數(shù)個位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正確得數(shù)是(588)。
錯因分析：沒有理解個位、十位分別看錯的數(shù)實際是多余的數(shù)，而直接減掉了16。
5、有三根繩共長60米，其中一根比最短的一根長5米，比最長的一根短5米，最長的一根長多少米?最短的一根長多少米?(這題是試卷的附加題)
最長的60米，最短的5米。
錯因分析：假設(shè)3根繩子一樣長，60÷3=20，則最長：20+5=25 最短：20-5=15
6、每根甩繩長5米，將42米的繩子剪成8根甩繩，夠不夠?
43÷5=8(根)……3(米)不夠
錯因分析：把42看成43，算法正確結(jié)論錯誤。
7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生嗎?
錯因分析：這是個和倍問題。三年級學(xué)習(xí)了以后就會明白。
8、為了吸引顧客，超市準備用“2盒牛奶，3盒酸奶”組合，制成禮盒再銷售，最多可以制成多少禮盒?
商品名稱 數(shù)量
牛奶 18盒
酸奶 24盒
可以制成20個禮盒。
錯因分析：先分別計算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，組合起來只能選擇較少的搭配，答案應(yīng)為8個禮盒?？梢杂没ㄉ吞枪钆鋵嶋H操作一下。
9、18片鈣片裝一瓶，小輝每天堅持吃，早晚一次，每次三片。一瓶藥夠吃幾天?
18÷3=6(天)
錯因分析：沒理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意義2×3。
10、一輛小轎車上有4個輪子和一個備用輪，現(xiàn)在有38個輪子，能裝幾輛這樣的車?還剩幾個輪子?
38÷4=9(輛)……2(個)
錯因分析：沒有能正確理解“一輛小轎車上有4個輪子和一個備用輪”的意思，訓(xùn)練提高學(xué)生的閱讀理解能力。
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、思考：思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。在學(xué)這門課中，思考有重大意義。解數(shù)學(xué)題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發(fā)現(xiàn)題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學(xué)得好的同學(xué)，都有勤于思考，經(jīng)常開動腦筋的習(xí)慣，于是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善于思考。我正因為掌握應(yīng)用了這一方法，所以在全國數(shù)學(xué)競賽中獲得了武漢市一等獎。
二、動手試一試：動手有助于消化學(xué)習(xí)過的知識，做到融會貫通。課下，我常常把老師講過的公式進行推導(dǎo)，推導(dǎo)時不要看書，要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下扎實的基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)創(chuàng)造精神：所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，做出新成績，建立新理論。創(chuàng)造，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個更高的境界。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法在課內(nèi)課外應(yīng)注意些什么呢?
第一，認真聽老師講課。這是我取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數(shù)學(xué)是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。聽講時還要注意記筆記。一次老師講了一個高難度的幾何題，我一時沒有聽懂，多虧我記下了這道題以及解法，回家后仔細琢磨，終于理解透了，以至在一次競賽中我輕而易舉地解出了類似的一道題，獲得了寶貴的10分。上課還要積極舉手發(fā)言，舉手發(fā)言的好處可真不少!①可以鞏固當(dāng)堂學(xué)到的知識。②鍛煉了自己的口才。③那些模糊不清的觀念和錯誤能得到老師的指教。真是一舉三得?？傊犞v要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二，課外練習(xí)?？鬃釉唬?ldquo;學(xué)而時習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。
第三，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。睡覺時躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過程“看”一遍，如果有什么疑難，我立即爬起來看書，直到搞懂為止。每個星期天我還作一星期功課的小結(jié)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。這樣對學(xué)數(shù)學(xué)有好處，并掌握得牢固，就不會忘記了。
第四，提高。在完成作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)之后，我就做一些爬坡題。做這類題，盡可能自己獨立思考，努力找出隱藏的條件，這是解題的關(guān)鍵。如果實在想不出來就需要看一看參考書，以及請教師長和同學(xué)?？傊龅蕉嗫?、多做、多問、虛心、勤奮，保持積極向上的精神這才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。
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