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初一政治知識點歸納有哪些

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  初一的政治知識點不是很多,但是為了幫助同學們更好的學習政治,以下是學習啦小編分享給大家的初一政治知識點歸納,希望可以幫到你!

  初一政治知識點歸納

  1、情緒的分類及其作用 (P4)

  (1)積極情緒具有促進作用,使我們有能力以積極的態(tài)度面對困難。

  (2)消極的情緒會破壞人與人之間的融洽關系,使人缺乏面對困難的意志。

  (3)有的情緒也具有雙重作用。如悲傷既能使人心灰意冷,也能激發(fā)人的力量。

  2、了解情緒及表現(xiàn)有何作用(P6)

  (1)了解自己的情緒,可以及時調(diào)整消極情緒,改善心情,保持身心健康。

  (2)了解對方的情緒,有利于我們了解他人,維護良好的人際關系。

  3、怎樣消除消極情緒(P8)

  1. 合理解釋事件是消除消極情緒的關鍵。

  2. 看問題不要過于絕對。

  3. 及時提醒換個想法。

  4. 尋找有效的方式。

  5. 正確評估自己的能力。

  必要時可尋找心理輔導老師或采取其他方式進行排解。

  4、壓力的作用(P14)

  1. 壓力像一把雙刃劍。

  2. 適度的壓力有利于激發(fā)潛能,提高注意力集中的程度,是克服困難戰(zhàn)勝挫折的動力。

  3. 過度的壓力則會危害人們的身心健康,影響能力正常表現(xiàn),使人喪失往日的自主性和自信心。

  5、怎樣管理和調(diào)節(jié)壓力(P16—P18)

  (1)可以通過找出不必要的壓力來源,消除或者適應它們;

  (2)重要的是提高自身素質(zhì);

  (3)學會正確評價自己的能力;

  (4)焦慮程度高的同學,應反思一下自己的性格;

  (5)選擇良好的學習方式;

  (6)必要時可尋求學校心理輔導老師的幫助。

  6、管理情緒的方法(P24—P25)

  (1)學會恰當?shù)靥幚硐麡O情緒

  ( 2)學會合理表達情緒

  (3)尋找有效調(diào)節(jié)消極情緒的方式

  7、調(diào)節(jié)消極情緒的方式(P25)

  (1)轉移注意力

  (2)積極的心理暗示

  (3)升華和轉化情緒

  (4)合理宣泄情緒

  (5)心理換位

  8. 保持樂觀和愉快心態(tài)的方法(P27—P30)

  (1)要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛;

  (2)要善于從積極的角度去考慮事物;

  (3)要全身心地投入學習與工作中;

  (4)助人為樂,助人能樂;

  (5)以奉獻社會為人生的最大快樂。

  9、與父母、老師、同學溝通的益處(P36)

  (1)與父母溝通,能及時交流彼此的愿望和想法,獲得父母的指點和幫助,使我們身心健康成長。

  (2)與老師溝通,能得到老師及時的教誨和啟迪,做到教學相長。

  (3)與同學溝通,在學習上互相幫助,能促進我們共同成長。

  10、交往與溝通的積極意義(P36)

  (1)有助于我們形成良好的品格;

  (2)使我們的同情心和責任感得到形成和發(fā)展;

  (3)能促進自我認識和自我評價,有利于促進我們的個性發(fā)展;

  (4)可以學會分辨是非,形成符合社會要求的良好行為;

  (5)能夠促進我們運用語言的能力,提高我們的思維能力。

  11、怎樣與父母溝通(P39)

  (1)經(jīng)常向父母袒露心扉;

  (2)要關注和關心父母的生活和工作;

  (3)應多幫父母做一些力所能及的家務。

  12、怎樣與老師溝通(P40)

  (1)尊敬老師,虛心向老師學習,接受老師的指導;

  (2)應理解老師,盡力幫助老師解決困難;(3)正確對待老師的批評;

  (4)虛心地請教老師,促進教學相長。

  13、為什么要感激父母(P47)

  (1)父母是我們生命的來源;

  (2)父母也是我們生命的最好守護者;

  (3)父母還是我們的第一位老師。

  14、怎樣跨越與父母之間的代溝(P50)

  (1)尊重父母;

  (2)孝敬父母;

  (3)遇到矛盾時,應設身處地地多為父母著想,溫和善良地對待他們,巧妙避開沖突。

  15、友誼的重要作用(P54)

  (1)友誼是心理健康的重要保證;

  (2)友誼使我們分享快樂,共同面對困難;

  (3)友誼使人進步。

  (4)每個人都需要友誼,友誼是人與人之間感情的紐帶。

  16. 如何維護友誼(P57)

  (1)交友需要真誠;

  (2)交友需要講是非原則;

  (3)交友還需要寬容。

  17、公共生活的要求(P66)

  (1)做好自己該做的事,從身邊的小事做起,對我們的成長非常有益;

  (2)對自己的行為負責,需要良好的自我控制能力;

  (3)要遵從大多數(shù)社會成員都遵行的習慣和規(guī)則,這并不等于“人云亦云”“隨大流”。

  18、為什么要遵守公共生活規(guī)則(P69)

  (1)每個人都不希望自己正當?shù)男袆雍蜕钍苋饲謹_,也都有需要別人幫助的時候。

  (2)服從公共生活的規(guī)則不是一種被迫的行為,應該是我們的一種生活方式和習慣,是我們的自我約束。

  (3)社會公共生活是我們理解世界、實現(xiàn)自己人生追求的舞臺,因此我們要在社會公共生活中學習遵守規(guī)則。

  19、為什么說法律是特殊的社會規(guī)則?

  1. 違反法律會依法受到強制矯正

  2. 法律是人們言行的最低準則

  3. 違法行為必須承擔相應的法律后果。

  20、法律的特征(P79)

  (1)法律是唯一由國家制定或認可的社會規(guī)范;

  (2)法律對全體社會成員具有普遍的約束力;

  (3)法律通過國家強制力保證實施。

  21、法律的目的:

  不在于懲罰,而在于關懷和保障。

  22、法律的作用:維持社會的安定與和諧。

  23、法律與社會生活的關系(P87-89)

  (1)法律是使人際關系得以和諧的調(diào)節(jié)器;(2)法律調(diào)整人們之間的利益關系;

  (3)法律像衛(wèi)士,警戒著人類生活的基本防線;

  (4)法律對我們具有保護和指引作用

  24、可以通過哪些法律方式維護權益(P91)

  當合法權益受到損害時,法律是最強有力的救助手段。

  當合法權益受侵害時,法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟、仲裁等方式實現(xiàn)對受害方的救助。

  25、競爭有什么重要意義(為什么需要競爭?)(P98—P101)

  (1)競爭有利于我們更好地發(fā)揮潛能;

  (2)競爭有利于人們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,便于人們發(fā)揚優(yōu)勢,改正缺點;

  (3)競爭的相互激勵會推動整個社會不斷前進;

  (4)團隊之間的競爭可以增強集體凝聚力。

  26、競爭的類別及其影響(P102)

  (1)合理的競爭會促進我們的成長和進步;(2)不正當?shù)母偁帟刮覀冋`入歧途。

  27、如何進行公平競爭(P103--105)

  (1)要敢于競爭,不怕失敗和挫折;

  (2)要有腳踏實地的精神和執(zhí)著追求的努力;

  (3)要善于競爭,發(fā)揮自己的長處;

  (4)要遵循競爭規(guī)則,不弄虛作假、不違規(guī)作弊。

  28. 認識什么是合作(P112)

  在現(xiàn)實生活中,人們會為了某個目標而聯(lián)合起來共同行動,這就是合作。

  29、合作的重要意義(為什么需要合作?)(P112--114)

  (1)我們的生活一刻也不能離開別人的勞動;

  (2)合作能彌補個人能力的不足,有助于個人成長;

  (3)合作便于集思廣益,促進工作效率的不斷提高;

  (4)合作對于個人成長和社會進步,都具有十分重要的作用。

  30、合作的方法和技巧(生活中如何進行合作?)(P116—P118)

  (1)一個健康的合作集體,需要每個成員對公共事務多關心,少冷漠;

  (2)在合作中,要看到別人的長處,學會尊重別人的勞動成果;

  (3)正確理解主角與配角的關系;

  (4)在合作中要善于發(fā)掘自己的閃光點,發(fā)揮自己的獨特作用。

  初一政治問答題的題型

 ?、僬_轉換成所屬題型;②從題目中找提示;③不能抄材料作答案,要用課本觀點表達;④列點; ⑤答題要采取保險性答法,即寫越多越好,6點以上,寫滿答題空白處;

  【題型一】:是什么?

  設問方式:表明了什么?or說明了什么? or體現(xiàn)了什么? or反映了什么?

  答題要求:①用課本觀點答題;(抄材料做答案,不得分)

 ?、诳捶执痤},一分一個觀點;

  【題型二】:為什么?

  設問方式:為什么、依據(jù)、理由、必要性、重要性、意義

  答題步驟: ①理論依據(jù):句式:是……的體現(xiàn);是……的表現(xiàn);是……要求;

  是……必要措施;(不局限于此,可以創(chuàng)新,但至少寫兩點)

 ?、诖嬖趩栴}及危害(材料有則寫,無則不寫)

 ?、塾欣?hellip;…(注意要多角度,寫6個以上等)

  **①理論依據(jù)和③有利于的內(nèi)容不能重復,重復性答案不能得分。

  【題型三】:怎么辦?

  設問方式:怎么辦、建議、舉措、措施、打算、意見、點子、辦法、對策等

  答題方法:①判斷是問誰怎么做?問:個人怎么做?的題目,要從思想上和行動上兩方面回答。

  (思想上,句式:認識到……重要性/危害性等;)

  【題型四】:啟示類

  設問方式:有什么啟示or警示or教訓or感悟or反思?

  答題步驟: ①材料說明了什么問題?(即是什么?題型)

 ?、谌绾巫?(即怎么辦題型)

  初一政治學習方法

  1、預習的方法。在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點),分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪平了道路,形成期待老師解析的心理定勢:這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。針對政治教材的特點,在預習時可帶著問題思考,問題從哪里來,可從“三題”切入,即從課題、節(jié)題、框題切入,將課題、節(jié)題、框題前面加上“為什么說”、“如何理解”、“怎么樣”、“什么是”等疑問代詞,變陳述句為疑問句,問題就產(chǎn)生了。二是從基本概念切入問題,如初三政治第七課《建設社會主義法制國家》中什么叫依法治國?為什么要依法治國?怎樣才能依法治國?三是從基本原理、基本觀點切入問題。可以這樣問自己:這個觀點的依據(jù)是什么?在現(xiàn)實生活中有什么表現(xiàn)?它對我們的工作、學習、生活、實踐有什么指導意義?在現(xiàn)實生活中,哪些表現(xiàn)又是違背了這一原理?如果違背了這一原理會導致什么后果?我們應該怎么辦?如初三“實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”一框題,我們就可這樣去問。四是從基本事實切入問題,我們可以從教材中列舉的正反事例入手,也可從老師創(chuàng)設的教學情境入手,思考這件事說明了什么?我們身邊有類似的事例嗎?應如何認識和著手解決?

  2、聽課的方法。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?

 ?、抛龊谜n前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學好知識的前提,要盡可能做好預習,萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節(jié)課要講哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù)。

 ?、萍凶⒁饬ΑK枷腴_小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

  ⑶認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。

 ?、茸プ±蠋熤v課的重點。有的同學在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結尾,這是錯誤的,開頭往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多,但卻是對一

  節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

 ?、勺龊谜n堂筆記。筆記記憶法是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說“好記性不如爛筆頭”,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記能充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作,可以幫助學習。

 ?、首⒁夂屠蠋煹慕涣?。目光交流,提問式交流、課后交流都可以促進學習。

  3、作業(yè)的方法。作業(yè)是提高思維能力,復習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。有些學生往往會覺得上課時明明聽懂了,為什么題目卻不會做,考試得不到好的成績?這就需要平時作業(yè)的訓練,注意各種不同題型(單項選擇題、不定項選擇題、簡答題、辨析題和論述題)的解題方法,從而達到訓練的目的,提高自己的成績。

  4、復習的方法。德國教育學家第斯多惠說:“必須時?;貜偷剿鶎W的東西上而加以復習……牢固地記住所學會的東西,這比貪學新東西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的,特別是對于初中課程,由于內(nèi)容的豐富,更要重視平時的復習。那么,應該如何進行復習呢?

  a、課后回憶。即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。

  b、精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  c、整理筆記。

  d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。

  e、補缺補漏,系統(tǒng)掌握知識結構。

  f、循環(huán)復習。將甲復習完后復習乙,在復習完乙后對甲再進行一次復習,然后前進……這種循環(huán)復習利于記憶。

  總之,在學習方法培養(yǎng)之時,要發(fā)展觀察力、提高記憶能力、發(fā)展思維能力、發(fā)展想象能力、培養(yǎng)自學能力,用自己的頭腦親自獲得知識。還要發(fā)揮創(chuàng)造才能,這是時代和未來的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維,鼓勵多樣性和個性,有利于學習的創(chuàng)新、科技與發(fā)展。

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初一政治知識點歸納有哪些

初一的政治知識點不是很多,但是為了幫助同學們更好的學習政治,以下是學習啦小編分享給大家的初一政治知識點歸納,希望可以幫到你! 初一政治知識點歸納 1、情緒的分類及其作用 (P4) (1)積極情緒具有促進作用,使我們有能力以積極的態(tài)度
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