初一政治上冊(cè)知識(shí)總結(jié)歸納
初一政治上冊(cè)知識(shí)總結(jié)歸納
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初一政治上冊(cè)第一課知識(shí)
珍惜新起點(diǎn)
★1、如何盡快適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活? 七年級(jí)是人生的新起點(diǎn)，如何把握好這個(gè)新起點(diǎn)?
?、偌皶r(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的環(huán)境; ②確立奮斗目標(biāo)，迎接新的挑戰(zhàn); ③加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理。④建立新的友誼，融入集體生活。⑤掌握新的方法，科學(xué)管理學(xué)習(xí)?！局辽俅鸪鋈c(diǎn)】
★2、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體?(你心目中良好班集體是什么樣子的?)
?、俟餐哪繕?biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力; ②(集體成員要) 各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;
③(集體成員要) 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
★3、你希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中? 【開(kāi)放試題，需靈活作答，不必生搬硬套、死記硬背。】
團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、守紀(jì)、干凈、有序，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感……。
4、如何結(jié)識(shí)新的友誼?(結(jié)識(shí)新同學(xué)有哪些好方法?)
?、僬嬲\(chéng)平等，互幫互諒; ②尊重對(duì)方，自重自愛(ài); ③坦誠(chéng)待人，堅(jiān)持原則。
5、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：
?、倨吣昙?jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)吧! ②我們都希望生活在一個(gè)和諧共處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步的集體中。 ③一個(gè)班級(jí)有著共同的期望，這個(gè)期望就是共同的目標(biāo)，如果沒(méi)有共同的目標(biāo)，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為優(yōu)秀班集體，有了共同的目標(biāo)，就有了團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力。
?、馨嗉?jí)的美麗在于我們每個(gè)人的特獨(dú)性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法代替。當(dāng)每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時(shí)，班集體就會(huì)展現(xiàn)迷人的風(fēng)采。
?、輿](méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無(wú)章的噪音; 只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能奏響最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。
★6、體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”的詩(shī)詞俗語(yǔ)有哪些?
①一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊，泰山移。
初一政治上冊(cè)第二課知識(shí)
把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
★7、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)有哪些?(同小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有了那些不同?) ①學(xué)習(xí)科目增多了; ②難度加深了，作業(yè)量增多了; ③老師講課的方式變了; ④學(xué)習(xí)的方式方法變了：更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的方法策略，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。
我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)?！驹诨卮疬@道題時(shí)，不要忘記加上這句話。】
★8、搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有哪些?(如何成為學(xué)習(xí)的管理者?) ①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí); ②提高學(xué)習(xí)效率; ③科學(xué)安排時(shí)間。
★9、提高學(xué)習(xí)效率的方法有哪些?
?、僬n前認(rèn)真預(yù)習(xí); ②上課專心聽(tīng)講③; 課后及時(shí)復(fù)習(xí);
★10、如何正確認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)?
在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期，是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無(wú)論對(duì)我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)，都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
11、如何調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)?(要與第一課第1題區(qū)別開(kāi)來(lái)，本題側(cè)重于學(xué)習(xí))
?、俑鶕?jù)自身實(shí)際，及時(shí)調(diào)整心態(tài); ②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找到適合的學(xué)習(xí)方式; ③適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格; ④建立新的友誼，融入集體生活?！酒鸫a要說(shuō)出前三點(diǎn)】
★12、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?(學(xué)習(xí)中有哪些苦? 哪些樂(lè)? 為什么說(shuō)學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)?)
(1)學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦了交織的, 學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。
(2)苦是因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。 樂(lè)表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)中，我們可以①不斷地獲取知識(shí)，②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，③了解世界的奧秘，④滿足自己的好奇心，這時(shí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們心中。另外，⑤享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，是多么的令人快樂(lè)。
13、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：
?、贋槭裁次覀儗?duì)初中的學(xué)習(xí)生活會(huì)有不同的感受? 關(guān)鍵是我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，采用了不同的方法和策略。
?、谧鳛槌踔猩?，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴。
?、圩詈玫膶W(xué)習(xí)方式是適合自己的學(xué)習(xí)方式; 老師的教學(xué)也是各有特點(diǎn)。
14、對(duì)幾句古文的認(rèn)識(shí)。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。(說(shuō)明主動(dòng)學(xué)習(xí)或樂(lè)學(xué)的重要性) 不登高山，不知天之高也; 不臨深溪，不知地之厚也。(說(shuō)明實(shí)踐的重要性) 不積跬步，無(wú)以至千里; 不積小流，無(wú)以成江海。(說(shuō)明積累的重要性)
15、體現(xiàn)出“珍惜時(shí)間”的詩(shī)詞名句有哪些?(至少背下來(lái)三條)
?、偈⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。②少壯不努力，老大徒傷悲。
?、垡淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
⑤黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。⑥花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。 初一政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(二)
初一政治上冊(cè)第三課知識(shí)
珍愛(ài)生命
★16、生命為什么需要相互關(guān)愛(ài)?(應(yīng)怎樣看待地球上的其他生命? 或?yàn)槭裁匆鹬仄渌?)
?、偕堑厍蛏献钫滟F的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩;
?、谏穷B強(qiáng)的，也是脆弱的，需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友;
③每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命共生共存、息息相關(guān)，我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命;
④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。【關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，起碼要回答出②③④這三點(diǎn)?！?/p>
17、人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?
?、倜總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn);
?、谌说纳莫?dú)特性突出的表現(xiàn)在，人類的生命最具智慧;
?、廴说纳莫?dú)特性更多的表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性?！娟P(guān)鍵是②③點(diǎn)，需要牢記?！?/p>
★28、我們應(yīng)如何珍愛(ài)自己的生命?
?、儆啦环艞壣南Ｍ? ②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價(jià)值。 ★19、如何實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值?
要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
20、為什么要肯定(他人的) 生命，尊重(他人的) 生命?
?、倜總€(gè)人的生命都是有價(jià)值的。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。 ★21、“珍愛(ài)生命，從我做起”(可以做班會(huì)主題) 我決定怎樣做?(至少2條具體措施)
①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。④不吸毒等。
★22、怎樣延伸生命的價(jià)值?(怎樣使自己的人生更有價(jià)值? 或怎樣使生命價(jià)值得以提升?)
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)越多，生命價(jià)值越大;
人活著，應(yīng)追求生命的質(zhì)量，為社會(huì)多做貢獻(xiàn);
我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價(jià)值! 【本題傾向于做法】
23、臧克家名篇《有的人》(內(nèi)容略) 給我們什么啟示，或告訴我們什么道理?
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。許多人的生命雖已結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)卻讓后人收益無(wú)窮，這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸。更有很多為社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)的人們，他們雖死猶生，其生命價(jià)值獲得更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)?！颈绢}傾向于理論】
24、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：
?、倜總€(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才華。————(根據(jù)人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在……得出的結(jié)論或做法。)
?、谠诳隙ㄗ约旱膬r(jià)值、珍愛(ài)自己的生命同時(shí)，也應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命。
?、凼澜缟蠜](méi)有十全十美的生命，告訴我們：幸福快樂(lè)的生活從悅納生命開(kāi)始，我們要悅納、珍愛(ài)自己的生命。
?、茉诳隙?、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)善待他人的生命。 ——(具體做法) 當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望; 當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
★25、有關(guān)“珍愛(ài)生命”“生命的價(jià)值”的名言有哪些?
?、偃松皇蹃?lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
②浪費(fèi)生命是做人的最大悲劇。------曼杰【前兩個(gè)是“珍愛(ài)生命”】 ③人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥
?、苌?dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照
?、菸覀冎挥蝎I(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈?duì)?把生命奉獻(xiàn)出去，使生命價(jià)值延伸)
?、奚囊饬x在于活得充實(shí)，而不在于活得長(zhǎng)久。【后四個(gè)是“生命的價(jià)值”】
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