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初一上冊英語重點知識點總結(jié)歸納

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初一上冊英語重點知識點總結(jié)歸納

  初一已經(jīng)不是英語的一個啟蒙階段了,所以想要學(xué)好英語需要找到正確的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一上冊英語重點知識點,希望可以幫到你!

  初一上冊英語重點知識點

  一、48個國際音標(biāo)及26個英文字母的正確書寫

  要熟練掌握元音和輔音,5個元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。

  二、be動詞的用法

  be動詞有三種變形,分別是:am, is, are。記憶口訣:

  "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";單數(shù)全都用is,復(fù)數(shù)全部都用are。

  三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)

  1、三種人稱:第一人稱(I, we),第二人稱(you, you),第三人稱(he, she, it, Maria)。

  2、人稱代詞的主格,即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài):I, We, You, You, He, She, It, Maria。

  3、人稱代詞的賓格,即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài):me, us, you, you, him, her, it。

  4、形容詞性物主代詞:my, our, your, your, his, her, its, their。

  5、名詞性物主代詞:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

  6、反身代詞:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

  四、基數(shù)詞(表示數(shù)量多少的詞,大致相當(dāng)于代數(shù)里的自然數(shù))

  zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

  五、一般疑問句及特殊疑問句

  1、一般疑問句:能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調(diào)。

  2、特殊疑問句:不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調(diào)。

  六、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)

  可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時,有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。

  1、規(guī)則變化:

  (1)一般情況直接在詞尾加"-s ",如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;

  (2)以s, x, sh, ch結(jié)尾的詞,要在詞尾加"-es ",如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;

  (3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞,變y為i再加"-es ",如:baby-babies, country-countries, family-families等;

  (4)部分以f (e)結(jié)尾的詞,變f (e)為"ves ",如:knife-knives, half-halves等;

  (5)以o結(jié)尾的詞,加"-s "或"-es ",如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣:除了"英雄"hero外,凡是能吃的,加"-es ",不能吃的加"-s "。

  2、不規(guī)則變化:

  (1)改變單數(shù)名詞中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;

  (2)單、復(fù)同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;

  (3)其他形式:mouse-mice, child-children等。

  七、簡單句的成分及主謂一致原則

  最基本構(gòu)成:主語+謂語+賓語,其中謂語由動詞來充當(dāng)。

  主謂一致原則,就是句子的謂語要始終與主語保持?jǐn)?shù)量上的一致性。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)(簡稱"三單")時,謂語動詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式;當(dāng)主語非"三單"時,謂語動詞就用原形。實意動詞變"三單"的規(guī)則如下:

  (1)一般動詞在詞尾加"-s ",如:like-likes, tell-tells, play-plays等;

  (2)以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動詞加"-es ",如:guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;

  (3)以o結(jié)尾的動詞一般加"-es ",如:do-does, go-goes等;

  (4)以輔音字母加y結(jié)尾的動詞,先變y為i,再加"-而是",如:fly-flies, carry-carries等;

  (5)have的三單形式是has。

  八、冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)

  冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。

  1、定冠詞the表示"特指",可譯為"這個"、"那個"、"這些"、"那些"。

  2、不定冠詞a, an用來表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是"一個"。an用于以元音開頭(注意不是以元音字母開頭)的單詞前,a則英語非元音開頭的單詞前。

  3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是:不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)"數(shù)量",而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)"數(shù)量"。

  九、助動詞(do, does )的用法

  只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例:

  (1)當(dāng)句子為肯定句時不涉及使用助動詞,只涉及"主謂一致"原則。

  eg : I like English a lot.

  Michael likes Chinese food very much.

  (2)當(dāng)句子為否定句時,要根據(jù)主語的人稱來決定使用相應(yīng)的助動詞:當(dāng)主語為"三單"時,要使用does;當(dāng)主語為"非三單"時,用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句:

  Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

  They like sports.------They don't like sports.

  (3)當(dāng)句子變疑問句時,同樣要根據(jù)句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句:

  Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.

  Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

  十、名詞所有格

  1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;

  2、用of表示"......的",但要從of后往of前翻譯:a book of mine(我的一本書)

  3、have與of的區(qū)別:

  have一般表示"主動擁有",往往用于有生命的人或動物;無生命的物體一般不能"主動擁有",表示所屬關(guān)系時要用of。例如:

  I have a new bike. She has two big eyes.

  a door of the house

  十一、初一英語上冊知識點之課本中的知識點

  1、Unit 1 --Unit 2

  (1)問候語:

  Good morning/ afternoon/ evening.

  How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.

  Hi! Hello!

  How do you do?

  (2)道別用語:

  Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次見面,see用于熟人間)

  Nice to meet/ see you, too.

  Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!

  (3)介紹人或者物的句型:This is...

  (4)Excuse me.與I'm sorry.的區(qū)別:

  Excuse me.是要引起對方的注意,而I'm sorry.則是向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  (5)詞組be from = come from

  (6)當(dāng)問句中問到this/ that時,回答要用it;問到these/ those時,要用they來回答。 例如: What's this in English?----It's an eraser.

  What are those?----They are books.

  (7)對Thanks.的回答:That's OK./ You're welcome./ My pleasur.

  (8)look the same = have the same looks

  give sth. to sb. = give sb. sth.

  be like = look like

  in the tree/ on the tree (樹上結(jié)的、長出來的用on,否則用in)

  in red(穿著紅色的衣服)

  in the desk(在空間范圍之內(nèi))

  in English(用英語)

  help sb. do sth.

  (9)both與all的區(qū)別:

  both表示"兩者都......";all表示"三者及以上都......"。

  2、Unit 3--Unit 4

  (1)speak的用法

  speak與say不同:speak表示"說"的動作,不表示"說"的內(nèi)容;say則表示"說"的內(nèi)容。

  speak后面除了能接"語言"外,不能直接接?xùn)|西,后面加了to則表示"對......說"。

  help sb. with sth.(幫助某人做/補習(xí)......)

  want to do sth.(想要做某事)

  would like to do sth.

  not...at all(一點都不);Not at all.(沒關(guān)系/別介意)

  like...a lot = like...very much

  (2)some和any的區(qū)別:

  口訣:some用于肯定句,否定、疑問變any。例如:

  I have some money.

  I don't have any money.

  Do you have any money?

  (3)have a seat = take a seat(請隨便坐)

  (4)祈使句(表示命令或請求的句子)

  祈使句一般都省略了主語You,所以其否定句直接用Don't開頭。例如:

  Don't go there!

  (5)問職業(yè):

  What does sb. do?

  What is sb.?

  What's sb.'s job?

  (6)work與job的區(qū)別:

  work是未必有報酬的"工作",例如homework, housework;而job則一定是有報酬的"工作"。

  (7)on指在物體的表面,不論這個面是否水平的,例如:

  on the desk/ wall/ farm/ playground

  (8)in hospital(住院);in the hospital(在醫(yī)院里)

  look after(照料/照顧/照看)

  help oneself(請自便/隨便吃)

  (9)表示"建議"的句型:"做某事如何?"

  What about (doing) sth.? (英式英語)

  How about (doing) sth.? (美式英語)

  Why don't you do sth.? = Why not do sth.?

  (10)"吃"一日三餐要用have:have breakfast/ lunch/ supper

  have...for breakfast/ lunch/ supper

  take one's order

  be kind to sb.

  (11)try on這個詞組可合可分:名詞可以放在這個詞組的中間或后面,但代詞只能放在詞組的中間。

  (12)在口語中往往用take表示"買"。

  (13)how many與how much的區(qū)別:

  how many + 可數(shù)名詞;how much + 不可數(shù)名詞

  (14)What do you think of...? 是詢問對方對某事物的看法;

  How do you like...? 是問對方對某事物喜歡的程度。

  think about(考慮)

  Thank you all the same. (即使對方?jīng)]能幫上忙,也要禮貌道謝)

  Thanks. = Thank you.(thank作為動詞,不能單獨使用。)

  (15)one與it的區(qū)別:

  當(dāng)上下文說的是同一種類事物時,任意一個可以用one來代替;如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如:

  Ann :I have a yellow bag.

  Jane :I have a green one.

  Tom : Hey, Mike. Where is your bike?

  Mike : Look, it's over there.

  (16)倒裝句

  Here you are.

  Here it is.

  (17)be free (有空/免費)

  forget to do sth.(忘了去做某事)

  forget doing sth.(忘了做過某事)

  What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?

  (18)go + v.-ing結(jié)構(gòu)的含義:為了實現(xiàn)某目的才去的。例如:

  go fishing/ boating/ swimming/ shopping等

  (19)have to do sth.(非主觀因素,強(qiáng)調(diào)客觀因素,"不得不去做某事")

  must 則表示主觀愿望

  (20)fly a kite = fly kites

  be free = have time

  (21)句型"該干某事了。":It's time to do sth. = It's time for sth.

  例如:該吃午飯了.

  It's time to have lunch. = It's time for lunch.

  (22)時間的表述

  當(dāng)分針?biāo)傅臅r間大于0分、小于等于30分鐘時,用"分鐘"past"小時"。例如:

  8:23--twenty-three past eight

  當(dāng)分針?biāo)傅臅r間大于30分鐘、小于60分鐘時,用"剩余的時間"to"下一個整點"。例如:

  8:49--eleven to nine

  當(dāng)然,還可以直接按照小時、分鐘去讀出時間,例如:

  8:23--eight twenty-three; 8:49--eight forty-nine

  整點則在數(shù)詞后加"-o'clock",例如:8:00--eight o'clock

  在鐘點前介詞要用at.

  初一上冊英語重點語法知識點

  (1)this和that是指示代詞,it是人稱代詞。

  (2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。

  如: This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)

  (3)放在一起的兩樣?xùn)|西,先說this, 后說that。

  如: This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

  (4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。

  如:This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫,海倫,這是湯姆。

  (5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。

  如: This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。

  (6)打電話時,介紹自己用this, 詢問對方用that。

  如: —Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐嗎? —Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是誰?

  注意:雖然漢語中使用“我”和“你”,但英語中打電話時絕不可以說:I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。

  如: ①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎?—Yes, it is. 是的,它是。

 ?、?mdash;What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只風(fēng)箏。

  初一上冊英語學(xué)習(xí)建議

  一、課前預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)的過程是個人獨立閱讀和思考的過程,它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典,從而減少盲目性,提高聽課質(zhì)量。

  二、爭取課內(nèi)外各種機(jī)會多練習(xí)英語

  1、學(xué)會聽別人說

  2、大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語必須在“聽”中提高自己,在“說”中檢測自己。把聽到的,找機(jī)會向你的同學(xué)、朋友、老師“賣弄”一下;當(dāng)你體會到成功的喜悅時,那些曾讓你感到枯燥的句型、課文,就會一下子變得親切而有意義了。

  “聽說”要注意以下兩點:

  (1)磁帶要選對,要選難度適合自己的。聽的時間要有保證:每天聽半小時。應(yīng)該說,聽純正、地道的語音、語調(diào),就是一種享受。

  (2)聽要一句一句地聽,說也要一句一句地說。不要求快。要反復(fù)聽,反復(fù)說,直到聽懂每一個詞,說好每一句才行。練習(xí)可以起到一石三鳥的效果:既鞏固了語言知識,提高了聽力水平,又實現(xiàn)了口語運用。

  三、專心聽課

  用心識記上課時應(yīng)做到:眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容,這樣,使自己真正體會到“這節(jié)課學(xué)到不少東西”的踏實感、成就感,進(jìn)而激發(fā)動機(jī),提高興趣,更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。

  四、勤記筆記

  課堂上做筆記可以幫助集中注意力,理順?biāo)悸罚鲞M(jìn)記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要。

  五、及時、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題,只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時間安排上講,復(fù)習(xí)既要及時又要經(jīng)常,不僅在當(dāng)天,而且在第二天、一周后、一個月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。溫故而知新,從而更牢固地掌握知識。

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