初三歷史上冊重點知識點歸納
為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備，確保將所涉及的中考考點全面復(fù)習(xí)到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初三歷史上冊重點知識點，希望可以幫到你!
初三歷史上冊重點知識點
第1課 人類的形成
中考目標(biāo)要求：
知道三大主要人種的名稱;了解人類形成的大致時間和地點。
課文內(nèi)容提要：
1、人類的出現(xiàn)：現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿的一支發(fā)展而來的，人類在距今約三四百萬年前形成;形成標(biāo)志：制造工具。
2、三大人種的形成：
?、鸥鶕?jù)人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種。即：黃種、白種、黑種人。
?、迫笕朔N形成時間：晚期智人出現(xiàn)的同時。
?、侨朔N差異形成原因：不同的自然地理環(huán)境等眾多因素長期作用結(jié)果。
第2課時 大河流域—人類文明的搖籃
中考目標(biāo)要求：
1、知道金字塔、《漢謨拉比法典》。
2、了解人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。
課文內(nèi)容提要：
一、四大文明古國
二、漢謨拉比法典：
?、胖贫ㄕ撸汗虐捅葌悋?漢謨拉比
?、颇康模壕S護(hù)奴隸主的利益。
?、堑匚?影響)：是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。
三、人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境—大河流域
?、糯蠛恿饔驓夂驕嘏瘽駶櫍鉄岢渥?，地勢平坦，適合人類生存;
?、拼蠛由嫌胃呱椒e雪融化，導(dǎo)致河水定期泛濫，泛濫的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，這些有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。
第3課：西方文明之源—古希臘
中考目標(biāo)要求：
了解伯利克里改革內(nèi)容和影響;知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。
課文內(nèi)容提要：
一、伯利克里改革：
⑴時間、地點：公元前五世紀(jì)后半期、雅典
?、拼胧?內(nèi)容)：
①伯利克里擴大公民權(quán)利，很多公民擔(dān)任了政府公職;
②伯利克里鼓勵學(xué)術(shù)研究、發(fā)展文藝、重視教育
?、怯绊懀菏寡诺溥_(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。
?、葐⑹荆?/p>
①改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的重要推動力。
?、诮艹鋈宋飳ι鐣l(fā)展起一定推動作用。
?、垡槕?yīng)時代潮流適時進(jìn)行改革。
?、芤e極實施科教興國戰(zhàn)略和對強國戰(zhàn)略，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)人才。
二、西方文明發(fā)源地—古希臘
第4課：亞洲封建制國家的建立
中考目標(biāo)要求：
了解大化改革的基本內(nèi)容。
課文內(nèi)容提要：
大化改新：
?、艜r間：七世紀(jì)中期
?、苾?nèi)容：
①政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官;
?、诮?jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。
?、怯绊懀菏谷毡居膳`社會過渡到封建社會。
第5課：中古歐洲封建社會
中考目標(biāo)要求：
了解西歐封建等級制度的特點。
課文內(nèi)容提要：
一、查里·馬特改革：
?、艜r間：8世紀(jì)前期
⑵人物：查理·馬特
?、莾?nèi)容：改變以前無條件賞賜貴族土地做法，實行有條件的土地分封。
?、扔绊懀涸诜饨ㄙF族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級制度。
二、西歐封建等級制度的特點：
?、盼鳉W的土地制度，建立起以土地為紐帶的封建主和附庸之間的關(guān)系，加強中小封建主階層，是西歐封建社會騎士制度的基礎(chǔ)。后來，國王以下各級封建主也紛紛效仿，層層分封，形成了不同等級的封建主。
?、莆鳉W的封建社會雖有等級貴族制，但在不同等級貴族之間沒有嚴(yán)格以的上下級的制約關(guān)系。
三、西歐城市興起：
?、庞械某浅Ｓ媒疱X購買，有的通過武力贏得了自治權(quán)，法國瑯城市民爭取自治權(quán)的斗爭是一個典型例子。
?、瞥鞘信d起意義：
?、偈忻耠A級形成了，
?、诟辉Ｉ倘撕豌y行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。
第7課：東西方文化交流的使者
中考目標(biāo)要求：
知道馬可·波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播，認(rèn)識世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。
課文內(nèi)容提要：
一、阿拉伯?dāng)?shù)字的由來
①阿拉伯人在不同的文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進(jìn)了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，被稱為東西方文化交流的使者。
?、诎⒗?dāng)?shù)字的發(fā)展和傳播。
a. 印度人用梵文字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法。
b. 阿拉伯人學(xué)會并改造傳播了這一計數(shù)法。
二、馬可·波羅來華：
?、?271年，馬可·波羅跟隨父親和叔叔前往中國;
?、谠谥袊R可·波羅一行得到元世祖的賞識，被留在元朝朝廷中任職;
?、垴R可·波羅回國后寫成《馬可·波羅行紀(jì)》一書;
?、堋恶R可·波羅行紀(jì)》一書影響：激起了歐洲人對東方的憧憬和向往;對后來新航路的開辟起了強烈的刺激作用。
三、世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義
?、俅龠M(jìn)了世界各地區(qū)之間的相互了解，加深了彼此間的聯(lián)系和交流。
②傳播了先進(jìn)的文化和生產(chǎn)力，促進(jìn)了各地區(qū)各民族經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展。
?、凼故澜缛找娉蔀橐粋€息息相關(guān)的整體。
第8課：古代思想文化(一)
中考目標(biāo)要求：
知道象形文字、楔形文字和字母文字，了解佛教、基督教、伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播。
課文內(nèi)容提要：
一、三大主要文字
1、象形文字：
⑴時間、地點：公元前3000前左右，古代埃及人最早使用。
?、坪x：用圖形表示事物。
?、堑匚唬菏鞘澜缟献罟爬系奈淖种?。
?、扔绊懀喊＜跋笮挝淖謱σ院蟮淖帜肝淖之a(chǎn)生了主要影響。
2、楔形文字：
?、艜r間、地點：公元前3000年左右，兩河流域的蘇美爾人最早創(chuàng)造并使用。
?、频匚唬菏鞘澜缟献罟爬系奈淖种?。
?、怯绊懀盒ㄐ挝淖趾髞砹鱾鞯絹喼尬鞑康脑S多地方，被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
3、腓尼基文字：為以后字母文字奠定了基礎(chǔ)。
二、世界三大宗教
第9課：古代思想文化(二)
中考目標(biāo)要求：
1、了解《荷馬史詩》和《天方夜譚》等古典文藝成就。
2、簡述阿基米德等科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)。
3、簡述麥加清真寺和巴黎圣母院的建筑特點。
4、了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣。
課文內(nèi)容提要：
一、《荷馬史詩》
?、抛髡撸汗畔ＥD的盲詩人荷馬
⑵體裁：古希臘著名英雄史詩
?、怯绊懀哼@是一部不朽的世界文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。
?、鹊匚唬菏枪糯鞣轿膶W(xué)作品的代表
二、《天方夜譚》
?、艃?nèi)容：是阿拉伯民間故事集，生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活?！栋⒗锇桶秃退氖蟊I》、《阿拉丁神燈》是其中膾炙人口的名篇。
?、频匚唬汗糯鷸|方文學(xué)作品的代表。
三、阿基米德
?、旁u價：古希臘杰出的科學(xué)家
⑵主要貢獻(xiàn)(或成就)：發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律;發(fā)明螺旋式水車用來排水或灌溉。
四、麥加大清真寺
坐落在現(xiàn)今沙特阿拉伯麥加城中心，是伊斯蘭教第一大圣寺。寺內(nèi)中心的克爾白神廟是穆斯林拜謁的地方。
五、巴黎圣母院：是最古老、最高大的天主教堂，是哥特式建筑。
★第10課 資本主義時代的曙光
一、文藝復(fù)興運動
1.時間：
最早興起于14世紀(jì)意大利，15至16世紀(jì)擴展到歐洲其他地方。
2.首先發(fā)生的地點：意大利
3.主流思潮：人文主義
4.方式：
新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。
5.實質(zhì)：
一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。是資產(chǎn)階級文化的興起。
6.主要代表人物及其成就：
(1)意大利詩人但?。何乃噺?fù)興先驅(qū)，被譽為舊時代的最后一位詩人，新時代的最初一位詩人，著有長詩《神曲》，率先對教會提出批評。
(2)意大利藝術(shù)大師達(dá)·芬奇：最大成就是繪畫，代表作品有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。
(3)英國大戲劇家、文學(xué)巨匠莎士比亞代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。
7.意義：推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。
二、新航路的開辟
1.目的：去東方尋找財富。
2.最早開辟新航路的國家：葡萄牙和西班牙
3.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸：
1492年哥倫布的船隊，橫渡大西洋，到達(dá)古巴和海地。
4.意義：
A：從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體;
B：歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
C：給亞非拉許多國家?guī)砹酥趁駷?zāi)難。
★第11課 英國資產(chǎn)階級革命
一、英國資產(chǎn)階級革命
1.根本原因：
封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展，使階級矛盾激化。
2.時間：1640—1688年
3.領(lǐng)導(dǎo)階級：資產(chǎn)資級和新貴族
4.開始的標(biāo)志：
1640年，國王查理一世重新召集議會，籌集軍費，議員要求限制王權(quán)。
5.高潮：
1649年查理一世被送上斷頭臺，建立共和國
6.結(jié)束標(biāo)志：
1688年資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動宮廷政變。
7.意義：
(1)英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。
(2)確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路。
(3)揭開了資產(chǎn)階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。(世界近代史的開端)
二、《權(quán)利法案》的頒布
1.目的：為了限制王權(quán)。
2.時間：1689年
3.意義：
A：以法律形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約;
B：標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。
★第12課 美國獨立戰(zhàn)爭
一、美國獨立戰(zhàn)爭
1.根本原因：
英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2.時間：1775—1783年。
3.領(lǐng)導(dǎo)人物：
華盛頓(美國第一任總統(tǒng)，歷史功績：領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利，親自主持制訂了美國第一部憲法，并忠實地執(zhí)行憲法。)
4.開始的標(biāo)志：
1775年4月來克星頓槍聲，北美獨立戰(zhàn)爭開始。
5.美國獨立的標(biāo)志：
1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表，標(biāo)志北美十三塊殖民地脫離英國而獨立，標(biāo)志著美利堅合眾國的誕生。(7月4日為美國國慶日)
6.轉(zhuǎn)折點：1777年，薩拉托加大捷。
7.英國承認(rèn)美國獨立：
1783年，英國承認(rèn)美國獨立。
8.勝利原因：
(1)獨立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國殖民統(tǒng)治，爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭;
(2)人民群眾積極支持，堅強不屈，英勇作戰(zhàn);
(3)得到法國、荷蘭等國的國際援助。
9.意義：
(1)結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立。
(2)確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。
(3)對以后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動作用。
10.性質(zhì)：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產(chǎn)階級革命。
二、1787年憲法
1.主要內(nèi)容：
美國是一個聯(lián)邦制國家，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán);國會和最高法院掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)，從而確立了三權(quán)分立的總統(tǒng)制政治體制。
2.意義：
確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。
★第13課 法國大革命和拿破侖帝國
一、法國大革命
1.背景：啟蒙思想的影響;
封建制度束縛了資本主義的發(fā)展;第三等級要求改革;路易十六的財政危機。
2.爆發(fā)標(biāo)志：
1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)，巴黎人民攻占巴士底獄。
3.高潮：
雅各賓派專政把法國大革命推向高潮。(1894年熱月政變，標(biāo)志法國大革命結(jié)束)
4.重要文獻(xiàn)：
《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。(體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的自由、平等思想。)
5.重要人物：羅伯斯庇爾(雅各賓派)
6.意義：
法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。(法國大革命是資產(chǎn)階級革命時代規(guī)模最大，影響最深遠(yuǎn)，最徹底的一次革命，動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。)
二、拿破侖帝國
1.1799年，拿破侖通過政變奪取政權(quán)。
2.1804年，加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對內(nèi)頒布《法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范。維護(hù)了法國資產(chǎn)階級革命成果，打擊了封建殘余勢力，推動了法國以及歐洲資本主義的發(fā)展。對外發(fā)動戰(zhàn)爭。
3.1812年遠(yuǎn)征俄羅斯失敗，敲響帝國的喪鐘。
4.1814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺，封建王朝復(fù)辟。
★第14課 “蒸汽時代”的到來
1.根本原因：
隨著市場的擴大，手工工場生產(chǎn)無法滿足海外市場的需求。(動力)
2.前提：
資本主義制度在英國確立。
3.時間：
18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)70年代。
4.參與國家：
英、法、美、德、俄、日。(最早發(fā)生的英國)
5.開始的標(biāo)志：
哈格里夫斯發(fā)明手搖珍尼紡紗機
6.主要標(biāo)志：
蒸汽機的廣泛運用。(促進(jìn)了煤炭這一新能源開發(fā)和利用)
7.人類進(jìn)入“蒸汽時代”。
8.主要發(fā)明：
A英：哈格里夫斯→珍妮紡紗機;瓦特→改良蒸汽機;史蒂芬孫→火車機車。
B美：富爾頓→輪船。
9.交通工具革新，汽船和火車機車出現(xiàn)。(加強了各地聯(lián)系，世界進(jìn)一步連成一體)
10.工業(yè)革命完成的標(biāo)志：
1940年前后，英國大機器生產(chǎn)成為生產(chǎn)的主要方式。
11.影響：
(1)創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化(說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)
(2)資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，資本主義逐漸確立了對世界的統(tǒng)治。
(3)世界形成了西方先進(jìn)，東方落后的局面。
12.工業(yè)革命對中國的影響：英國完成工業(yè)革命后，為開辟海外市場，發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭，中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會。(說明落后就要挨打!)
★第15課 血腥的資本積累
一、罪惡的“三角貿(mào)易”
1最早走上殖民擴張和殖民掠奪道路的國家：先是葡萄牙和西班牙(接著是英國和法國)
2“三角貿(mào)易”的原因：美洲缺乏勞動力，販賣黑奴可以獲得高額利潤。
3“三角貿(mào)易”的路線：歐洲—非洲—美洲—歐洲。
4“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營者：英國人。(最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人)
5“三角貿(mào)易”持續(xù)時間：三百多年
6“三角貿(mào)易”的影響：
(1)使非洲喪失了近億的精壯勞動力，造成非洲長期的貧窮、落后。
(2)歐洲奴隸販子把賺來的錢投資于工商業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。
二、“日不落帝國”在印度
1.英國走上殖民爭奪道路的時間：17世紀(jì)
2.英國成為“日不落帝國”的時間：
18世紀(jì)后半期(成為世界上最強大的殖民國家)
3.英國在印度的殖民機構(gòu)：
東印度公司(負(fù)責(zé)對印度等亞洲國家的殖民侵略)
4.英國在印度最有名的殖民頭目：克萊武
★第17課國際工人運動與馬克思主義的誕生
一、英國的憲章運動
1.時間：1836~1848年
2.內(nèi)容：
要求取得普選權(quán)，以便有機會參與國家的管理。
3.特點：
規(guī)模宏大，持續(xù)時間長久。
4.性質(zhì)：
是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。
5.失敗原因：
缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)
6.影響：
為馬克思主義的誕生奠定了階級基礎(chǔ)。
二、馬克思主義的誕生
1.背景(略)
2.創(chuàng)立者：
馬克思和恩格斯
3.理論的三個組成部分：
馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義。
4.誕生的標(biāo)志：
1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
5.意義：
在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運動進(jìn)入一個新的歷史時期。
6.實踐：
在馬克思主義理論指導(dǎo)下的成功實踐是：俄國的十月革命，中國革命。
三、巴黎公社
1.背景：
1870年，普法戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，資產(chǎn)階級對內(nèi)投降，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民。
2.經(jīng)過：
工人起義建立政權(quán)保衛(wèi)政權(quán)(五月流血周)
3.性質(zhì)：
是無產(chǎn)階級政權(quán)，是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。
4.意義：(略)
5.《國際歌》詞作者：歐仁·鮑狄埃，作曲：狄蓋特。
★第18課 美國南北戰(zhàn)爭
1.根本原因：
北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾。
2.矛盾的焦點：
奴隸制的廢存問題。
3.導(dǎo)火線：
1861年3月林肯就任美國總統(tǒng)(南方叛亂的借口)
4.爆發(fā)的標(biāo)志：
1861年4月，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。
5.轉(zhuǎn)折點：
1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。
6.結(jié)果：
1865年，戰(zhàn)爭以北方的勝利而告終。
7.性質(zhì)：
既是一場內(nèi)戰(zhàn)，又是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。
8.意義：
(1)南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。
(2)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
9.林肯的貢獻(xiàn)：
維護(hù)國家統(tǒng)一，解放黑人奴隸。
★第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折
1.背景：
19世紀(jì)中期，農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。
2.目的：
為了擺脫農(nóng)奴制危機，維護(hù)貴族地主利益，鞏固沙皇統(tǒng)治。
3.領(lǐng)導(dǎo)者：沙皇亞歷山大二世
4.內(nèi)容：
(1)規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。
(2)農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出(高價)錢贖買這塊份地。(體現(xiàn)了這次改革的實質(zhì)：是對農(nóng)民的一場剝削與掠奪)
5.性質(zhì)：
是沙皇自上而下實行的一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
6.意義：
有利于資本主義的發(fā)展;是俄國近代歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折。
7.局限性：
很不徹底，保留了大量的封建殘余。
二、日本明治維新
1.背景：
日本面臨幕府統(tǒng)治危機和嚴(yán)重的民族危機(外國入侵)(內(nèi)憂和外患)
2.時間：1868年開始
3.領(lǐng)導(dǎo)者：明治天皇
4.內(nèi)容：
(1)政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán);
(2)經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣;引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè);
(3)社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。
5.性質(zhì)：
是明治天皇政府實施的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
6.意義：
明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。b.但日本強大起來以后，很快就走了對外侵略擴張的軍國主義道路。
7.局限性：
這次改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。
★第20課 人類邁入“電氣時代”
第二次工業(yè)革命
1.時間：
19世紀(jì)70年代——20世紀(jì)40年代
2.主要標(biāo)志：
電力和內(nèi)燃機的廣泛使用。(人類進(jìn)入“電氣時代”，促進(jìn)了電力、石油的利用)
3.領(lǐng)先于世界的國家：美國和德國
4.主要發(fā)明：
(1)新電器：燈泡(美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明)，電動機等。
(2)新機器：內(nèi)燃機(卡爾·本茨發(fā)明)、電動機。
(3)新通訊：有線電話、無線電報。
(4)新交通工具：電車、汽車(汽車之父——卡爾·本茨發(fā)明)，飛機(美國萊特兄弟發(fā)明)。
5.影響：
(1)經(jīng)濟(jì)：資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但各國發(fā)展不平衡。
(2)政治：壟斷組織出現(xiàn)，資本主義向帝國主義過渡。
(3)外交(國際關(guān)系)：資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，爭霸斗爭愈演愈烈，矛盾激化，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。
★第21課 第一次世界大戰(zhàn)
第一次世界大戰(zhàn)
1.根本原因：
帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。
2.導(dǎo)火線：
1914年6月28日，薩拉熱窩事件。
3.爆發(fā)標(biāo)志：
1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
4.交戰(zhàn)雙方：
同盟國集團(tuán)和協(xié)約國集團(tuán)
5.重要戰(zhàn)役：
1916年 凡爾登戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機”。
6.戰(zhàn)爭的結(jié)束：
1918年11月，德國宣布投降，大戰(zhàn)以同盟國的失敗而宣告結(jié)束。
7.大戰(zhàn)的影響：
(1)給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災(zāi)難，大戰(zhàn)涉及到30多個國家和地區(qū)的15億人口。
(2)造成了重大的人員傷亡和物質(zhì)損失。
8.啟示：
要珍愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭悲劇不能重演。
9.一戰(zhàn)的性質(zhì)：
一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。
★第22課 科學(xué)和思想的力量
一、法國啟蒙思想
1.時間：18世紀(jì)
2.背景：法國的舊制度衰敗。
3.代表人物：
伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。
4.主要內(nèi)容：
反對封建專制和天主教會，宣傳資產(chǎn)階級自由、平等思想。
5.性質(zhì)：
反封建、反教會的資產(chǎn)階級思想啟蒙運動。
6.作用：
伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制和天主教會的猛烈抨擊和對自由、平等思想的宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會進(jìn)步。在啟蒙思想影響下，法國爆發(fā)了大革命，美國爆發(fā)獨立戰(zhàn)爭。也促進(jìn)了亞洲的中國、日本的思想解放。
二、科學(xué)的革命——自然科學(xué)的大發(fā)展
1.英國科學(xué)家，近代自然科學(xué)的奠基人之一——牛頓的貢獻(xiàn)
(1)天文學(xué)：發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
(2)數(shù)學(xué)：創(chuàng)建微積分
(3)力學(xué)：建立了完整的力學(xué)理論體系，其中力學(xué)三定律對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大。
2.英國生物學(xué)家——達(dá)爾文的貢獻(xiàn)
于1859年出版了《物種起源》一書，提出了“進(jìn)化論”思想，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論。
3.愛因期坦的貢獻(xiàn)
他是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一，其最重要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出了相對論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。
初三考生歷史復(fù)習(xí)攻略
夯實基礎(chǔ)
人世間沒有空中樓閣，歷史學(xué)作為一門人文科學(xué)，也要從世界史和中國史的基礎(chǔ)入手，才能構(gòu)建博大精深的歷史科學(xué)殿堂。
同學(xué)們首先要仔細(xì)聽老師講每一節(jié)課，對每一歷史事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響等都要聽清楚、理解透，為以后的復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。切忌盲目趕進(jìn)度，吃夾生飯，否則將后患無窮。如最典型的資產(chǎn)階級革命，只有分別記清楚國別史中的英、美、法資產(chǎn)階級革命才便于復(fù)習(xí)：
1、起因：(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是資本主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;(2)階級基礎(chǔ)是資產(chǎn)階級力量壯大，要求政治權(quán)利即政治基礎(chǔ);(3)思想基礎(chǔ)是興起于英國的啟蒙思想，北美獨立戰(zhàn)爭證明了其切實可行，并由法國大革命傳播到世界。被馬克思稱為第一個人權(quán)宣言———《獨立宣言》，及法國大革命的指導(dǎo)思想《人權(quán)宣言》都體現(xiàn)了啟蒙思想的精髓所在。
2、經(jīng)過：(1)導(dǎo)火線(2)爆發(fā)、曲折或反復(fù)(3)結(jié)果。
3、影響：(1)都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命，北美也是一場民族解放戰(zhàn)爭;(2)都沖擊了舊制度，為資本主義的發(fā)展掃清了障礙，有利于資本主義的發(fā)展，而北美擺脫了英國的殖民統(tǒng)治而獨立出美國;(3)都為本國工業(yè)革命創(chuàng)造了政治前提;(4)都推動了世界歷史的發(fā)展，英國資產(chǎn)階級革命推動北美、歐洲;北美推動拉美、歐洲革命;19世紀(jì)的世界是在法國資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命的影響下進(jìn)行的。
提升能力
在把握基礎(chǔ)知識后，同學(xué)們可通過單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)來全面提升自己的能力。
單元復(fù)習(xí)：總結(jié)出單元中各課的共性和特點，從而確立每個單元的主題。如世界近代史中，從文藝復(fù)興、新航路開辟，特征是封建制度解體，資本主義興起;英美法資產(chǎn)階級革命事件的特征是資產(chǎn)階級革命時代。第二單元工業(yè)革命及其推動的第二、三股潮流：國際共產(chǎn)主義運動和民族解放運動。第三單元是工業(yè)革命推動的第一股潮流：19世紀(jì)六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革潮流，使資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。二次工業(yè)革命使資本主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，最終導(dǎo)致了一戰(zhàn)。
世界現(xiàn)代史第一單元講一戰(zhàn)后的凡爾賽———華盛頓體系的形成以及打破黃金時代的經(jīng)濟(jì)危機和擺脫危機的不同途徑：美國的羅斯福“新政”和德意日的法西斯化，爆發(fā)二戰(zhàn)的局部戰(zhàn)爭并醞釀第二次世界大戰(zhàn)。第二單元世界大戰(zhàn)戰(zhàn)火再起，講了二戰(zhàn)起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、啟示;第三單元是戰(zhàn)后世界格局：兩極格局的形成和對峙。第四單元講兩極格局的解體及呈多極化趨勢發(fā)展。近代史第四單元和現(xiàn)代史第四單元是近現(xiàn)代史的文化。
專題復(fù)習(xí)：打破單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容框架，按事件的內(nèi)在聯(lián)系總結(jié)出專題，可把中國史的單元內(nèi)容納入到世界范圍內(nèi)復(fù)習(xí)，因為中國是世界的一部分。如：中國近代史的第一單元列強侵華與中國人民的抗?fàn)幒偷诙卧奶剿鞫际莾纱喂I(yè)革命對中國的影響：其中，侵華的兩次鴉片戰(zhàn)爭和抗?fàn)幣c探索的太平天國運動和洋務(wù)運動都是第一次工業(yè)革命對中國的影響;而列強侵華的甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和近代化探索的維新變法、辛亥革命、新文化運動，都是第二次工業(yè)革命對中國的影響。第三單元新民主主義革命的興起，其中五四運動是一戰(zhàn)的最大成果：俄國“十月革命”對中國的影響，所以五四運動也是一戰(zhàn)對殖民地、半殖民地的影響。第四單元中國的抗戰(zhàn)是二戰(zhàn)的重要組成部分，也為二戰(zhàn)做出巨大的民族犧牲。第五單元解放戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)后形成的兩極格局在中國的反映。
中國現(xiàn)代史部分：第一單元過渡時期是中國特色社會主義制度的確立;第二單元全面社會主義建設(shè)時期，第三單元“”時期和第四單元社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的前期，都是冷戰(zhàn)時期中國探索社會主義革命和建設(shè)道路。上世紀(jì)90年代初的新時期是兩極格局解體后多極化趨勢對中國的影響?？箲?zhàn)后的中國史都是在第三次科技革命影響下進(jìn)行的。由此可見，中外史可概括在三次科技革命及對中國的影響中。
由此可設(shè)多個專題：三次科技革命及對中國的影響、資本主義發(fā)展史、國際關(guān)系史(下設(shè)國別史、大國崛起、兩次世界大戰(zhàn))、民主與法制、革命與改革、列強侵華與中國人民抗?fàn)?、中國近代化的探?舊民主主義革命時期、新民主主義革命時期、社會主義革命時期和社會主義建設(shè)時期)、近現(xiàn)代史科技思想文化等。
綜合復(fù)習(xí)：包括歷史學(xué)科內(nèi)中外史的綜合復(fù)習(xí)及跨學(xué)科的史政綜合復(fù)習(xí)。這要求高度綜合，抽象思維，構(gòu)建宏觀框架。從生產(chǎn)力角度，可分為工業(yè)革命之前的世界是手工工場時代;工業(yè)革命影響下的蒸汽時代;第二次工業(yè)革命影響下的電氣時代;第三次科技革命影響下的電子信息時代。
史政綜合方面：三次科技革命認(rèn)識科教興國、人才強國戰(zhàn)略的重要性;三農(nóng)問題聯(lián)系中國農(nóng)村四次生產(chǎn)關(guān)系的變革與調(diào)整;社會主義革命與社會主義建設(shè);民主政治與法制;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;改革開放與西部大開發(fā);構(gòu)建和諧社會。
精練習(xí)題
現(xiàn)在中考資料滿天飛，要擇優(yōu)選取一種有價值的符合中考需求的資料是當(dāng)務(wù)之急。選擇資料時，要盡量選系統(tǒng)引領(lǐng)中考復(fù)習(xí)，體現(xiàn)中考新思路的，避免復(fù)習(xí)的盲目性。同時要注意，一些資料整體上難度大、挖掘深，有許多高中試題下放到初三，對于拔高能力是有益的，但切忌拔苗助長。
同時，還提醒廣大學(xué)生，做習(xí)題要選擇符合新課標(biāo)中考試題開卷考試的特點，并符合中考命題方向的試題。要選擇在題型設(shè)計、考查目標(biāo)設(shè)計、試題的立意與情景設(shè)計上標(biāo)新立異的代表性試題。尤其對中考題研究透，對中考的題型、命題思路、命題規(guī)律、命題方向都有前瞻性、預(yù)見性的試題要當(dāng)經(jīng)典試題操練，從而找到捷徑。做題寧精簡勿雜亂，從而做到事半功倍。
初三歷史復(fù)習(xí)建議
1.科學(xué)安排時間，確保效率。據(jù)6月17—19日的中考僅剩下40天不到的時間，具體到上課，已經(jīng)不足10節(jié)課，如何科學(xué)合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時間就顯得尤為重要，因此，各校要把復(fù)習(xí)計劃安排到每一節(jié)課，安排到每一天，以詳細(xì)的復(fù)習(xí)安排促使提高復(fù)習(xí)效率。
2.有效問題引領(lǐng)，突出主題。在不足10節(jié)的課堂教學(xué)中，如何安排課堂教學(xué)?究竟是專題復(fù)習(xí)還是試卷講評還是自主背書，必須要有精準(zhǔn)有效問題作為引領(lǐng)，聚焦典型的問題，用問題作導(dǎo)向，提高課堂復(fù)習(xí)效率。
3.精講精練結(jié)合，靈活運用?，F(xiàn)在各縣區(qū)的模擬卷較多，我們必須擇優(yōu)選擇，選擇符合校情、符合學(xué)情的試卷，通過練習(xí)暴露學(xué)生的問題，再尋找對策，加以突破。在最后復(fù)習(xí)階段的課堂上，一定要講練結(jié)合，既夯實基礎(chǔ)又訓(xùn)練能力。在考前一定要研究各地中考模擬卷，出好本校的考前指導(dǎo)卷。
4.突出方法指導(dǎo)，有效提升。方法指導(dǎo)是關(guān)鍵，通過課堂上的講練，通過課后的個性化輔導(dǎo)等多種形式與途徑，加強方法指導(dǎo)，并貫穿于整個復(fù)習(xí)階段。
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