蘇教版五年級科學上冊期末復習資料有哪些
蘇教版五年級科學上冊期末復習資料有哪些
很多同學覺得科學不重要，但是小編覺得科學與我們大家的生活息息相關(guān)，學好科學還是很有必要的，為此，下面是學習啦小編分享給大家的蘇教版五年級科學上冊期末復習資料，希望大家喜歡!
蘇教版五年級科學上冊期末第二單元復習資料
光
一 光和影
1.向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。月亮、沒燃燒的蠟燭不是光源。
2.許多光源在發(fā)光的時候也在(發(fā)熱)，太陽在給我們帶來光明的時候，也給我們帶來了(溫暖)。
3.像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。
4.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。
二 陽光下的影子
1.影子的長短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。影子的長短隨著光源照射的角度改變而改變：光源直射時，影子(最短)，隨著斜射的程度越來越大，影子(越來越長)。一天中，陽光下物體的影子(正午)最短，(清晨和傍晚)最長。
2.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。物體離光源越遠，被照射物體的影子(越小);
3.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。從不同側(cè)面照射就會得到不同的影子。
4.古代的人利用日影觀測儀計時。其原理是(物體的影子會隨著時間的變化而變化)。
5.陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而(改變)，影子總是和太陽的方向(相反)。
6.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。
三 光是怎樣傳播的
1.光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。光傳播的速度很快，每秒約(30萬)千米。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光達到地球約需要(8)分鐘。
2.科學家根據(jù)光速計算出地球到月球的準確距離是(384403)千米。
3.擋光的物體會有影子，是因為光是直線傳播造成的。
四 光的反射
1.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫(反光)，反光也是以直線形式傳播的。生活中我知道運用光的反射原理的物品有(梳妝鏡)、(倒車鏡)、(太陽灶)、額鏡、反光鏡、潛望鏡等等。
2.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。
五 光與熱
1.太陽在發(fā)出光的同時也產(chǎn)生(熱)，物體在吸收陽光的同時也吸收(熱)。
2. 許多光源在發(fā)光時也在發(fā)熱。光強溫度就高，光弱溫度就低。人們發(fā)現(xiàn)，(凹面鏡)和(凸透鏡)能把光線會聚起來，形成強光和高溫。不能用(放大鏡)和(望遠鏡)看太陽。
3. 匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。
4.在我國，人們很重就知道用凹面的銅鏡取火。現(xiàn)在，我國仍然大力提倡使用以凹面鏡原理做成太陽灶，以充分利用能源
5.18世紀英國科學家：(普里斯特列)曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫支加熱一種化學物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了(氧氣)。
六 怎樣得到更多的光和熱
1. 物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，吸熱本領(lǐng)最強的是(黑色的粗糙)物體。(深色)物體比(淺色)物體吸熱快;在陽光下，物體表面粗糙的比光滑的(升溫快);物體按(與陽光垂直)的方式擺放，升溫比較快。
七 做個太陽能熱水器
1.在同一介質(zhì)中，光沿(直線)傳播。光從一個介質(zhì)到另一個介質(zhì)，傳播路線(可能發(fā)生變化)。
2. 人們對太陽能的利用有：太陽灶、點燃奧運圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。
3.影響太陽能熱水器效能的因素有：(太陽能熱水器的材料性質(zhì))、(接收太陽光的位置)和(角度)。
4.太陽表面溫度達6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達2千萬多攝氏度。是地球上最大的(光源)和(熱源)。地球只得到太陽放射能量的(二十億分之一)。
5.物體和太陽光垂直時升溫快。
蘇教版五年級科學上冊期末第三單元復習資料
地球表面及其變化
一 地球表面的地形
1.地球表面是(高低起伏)、(崎嶇不平)的。常見的地形主要有：(高原)、(山地)、(盆地)、(平原)、(湖泊)等。
2、地形及地形的特點：
地形
特點
山地
地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂
丘陵
高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成
高原
面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界
平原
地貌寬廣平坦，起伏很小
盆地
四周地勢較高，中間低平
3、地球上海洋面積比陸地面積大;我國西部多高山，東部多平原。
二 地球內(nèi)部運動引起的地形變化
1.地震和火山是地球內(nèi)部運動引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼的運動有關(guān)。地球內(nèi)部運動會引起(地殼)的運動，從而形成(山脈)、(高原)、(裂谷)和(海溝)等地形地貌。地球表面的變化有時是迅猛激烈的，有時是(緩慢不易覺察)的。
2、許多科學家認為，組成地球外殼的巖石圈原來是一個整體，后來地球內(nèi)部運動的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸單人床，就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。
3.地球(內(nèi)部)的運動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，像(地震)和(火山);有時是極其緩慢的變化，像(喜馬拉雅山年復一年的隆起)。地球表面的很多變化都是在(流水)、(風)、(冰川)、(海浪)等自然力的作用下很緩慢的進行的，我們在短時間內(nèi)難以察覺。
4、很多的高山是因為板塊的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。
5.什么是大陸漂移說?
解釋地殼運動和海陸分布﹑演變的學說。大陸彼此之間以及大陸相對于大洋盆地間的大規(guī)模水平運動﹐稱為大陸漂移。大陸漂移說認為﹐地球上所有大陸在中生代以前曾經(jīng)是統(tǒng)一的巨大陸塊﹐稱之為泛大陸或聯(lián)合古陸﹐中生代開始﹐泛大陸分裂并漂移﹐逐漸達到現(xiàn)在的位置。大陸漂移的動力機制與地球自轉(zhuǎn)的兩種分力有關(guān)﹕向西漂移的潮汐力和指向赤道的離極力。較輕硅鋁質(zhì)的大陸塊漂浮在較重的黏性的硅鎂層之上﹐由于潮汐力和離極力的作用使泛大陸破裂并與硅鎂層分離﹐而向西﹑向赤道作大規(guī)模水平漂移。
三 巖石會改變模樣嗎
1、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。
2、由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風化。
3.(風化作用)和(生物的作用)會使巖石最終變成土壤。
四 土壤中有什么
1、土壤分層實驗中，最底層是沙礫(小石子)，中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘體。
2、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。
3.土壤中含有腐殖質(zhì)和鹽分。腐殖質(zhì)是(動植物腐爛時)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)。鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，他們都是植物生長必需的營養(yǎng)元素。
4、土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。
五 雨水對土地的侵蝕
1.(流水)、(風)、(冰川)、(波浪)和(重力)等都會對地表產(chǎn)生(侵蝕)和(沉積)作用，并形成不同的地形地貌。
2.(人類活動)也會改變地表形態(tài)，這種改變有時會加劇自然災害的影響。
3、雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。
4、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。
六 探索土地被侵蝕的因素
七 河流對土地的作用
1、在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕;在坡度小的地方，河流流速慢，會發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。
2.在大江大河的中下游和入?？谕瞧皆? 這是為什么?
因為河流從上游沖下來很多的泥沙，當?shù)较掠魏椭邢掠蔚暮腿牒？跁r，水流變慢了，所以發(fā)生了沉積，因而形在了平原。
3、自然界中每時每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。
4、流水、風、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。
八 減少對土地的侵蝕
1、房屋應該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。
2、保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。
蘇教版五年級科學上冊期末第四單元復習資料
運動和力
一 我們的小纜車
1、由于(地球的吸引)物體都受到一個(向下)的拉力或壓力，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。
2.水往低處流，人從滑梯上往下滑，向上拋的物體最終要落回地面……..這些運動都是因為(受到自身重力)的作用。
3、一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。
二 用橡皮筋制作動力
1、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠;橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。
2、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。當他們恢復到原來形狀后，彈力就消失。
3.橡皮筋的彈力(越大)，作用時間(越長)，小車運動的距離越遠。
4、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。
三 像火箭那樣驅(qū)動小車
1、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。
2、要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力;要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力。
四 測量力的大小
1、力有(大小)和(方向)，力的大小是可以(測量的)，科學技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。
2、彈簧測力計是測量力的(大小)的工具，彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。
3、使用彈簧測力計測重力時應注意：(1)拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置;(2)讀數(shù)時，視線與指針相平;(3)測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。
五 運動與摩擦力
1、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。
2、摩擦力的大小可以用(彈簧測力計)來測量。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。
3.摩擦力大小與(接觸面的光滑程度)、(運動物體的重量)、(運動方式“即滾動還是滑動”)有關(guān)。
4、物體間接觸面光滑，摩擦力小;物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運動時的摩擦力大;物體輕，摩擦力小。
六 滑動與滾動
17、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。
18、對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大
七 運動與設計
19、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。
20. 當人們需要摩擦力的時候，就會想辦法去(增大它);當人們不需要摩擦力的時候，就會想辦法去(減小它);
21、自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄(設計花紋或增加壓力);不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條(安裝滾珠或加潤滑油)。
八 設計制作小賽車
22、賽車的設計特點：(1)要設計力量很大的發(fā)動機;(動力要大)(2)設計流線型車身，使阻力減到最低;(空氣阻力要小)(3)車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定;(不會翻車)。(4)輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑;(輪胎不打滑)
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