三年級下冊語文復(fù)習資料有哪些
很多孩子在小學的時候就會覺得語文學習是件頭疼事，不想學習語文，面對考試也不認真復(fù)習，為此，下面是學習啦小編分享給大家的三年級下冊語文復(fù)習資料，希望大家喜歡!
三年級下冊語文復(fù)習資料
一、要掌握的詞語。
1.體操 國際 詢問 痛哭 固定 意外 治療 選手 承受 急切 第四屆 試跳 箱子 外套
施展 剩下 傳遞 任何 哀傷 托起 祝?！∠蛲“坐潯鞏|西 飄飄悠悠 懂事 艱難險阻
忠實 盼望 捉拿 捧場 俯視 采摘 絨布 陽臺 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非
挑撿 悠閑 惶恐不安 俯身
2.榮譽 紐約 頸椎 配合 癱瘓 榜樣 氣喘吁吁 大汗淋漓 敬佩 毅力 康復(fù) 診斷 微笑
跌傷 明媚 敷藥 弧線 眼眶 措施
二、照樣子寫詞語。
1.湛藍 烏黑 粉紅 碧綠 翠綠 嫩黃 淡黃 淺藍 紫紅
2.金黃 雪白 瓦藍 奶白 火紅 漆黑 銀白 鐵青 桔黃
3.黃土 白云 綠葉 綠樹 青草 紅茶 紅花 黃沙 白銀 白紙
4.ABB式詞語有：金燦燦 銀亮亮 紅艷艷 白花花 綠油油 黑乎乎 黃澄澄 紅彤彤 紅通通 白茫?！『趬簤骸〕恋榈椤÷v騰 陰森森 笑嘻嘻 香噴噴 輕飄飄 濕漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛絨絨 胖乎乎 水靈靈 笑哈哈 圓溜溜 響當當 笑呵呵 臟兮兮 胖嘟嘟
5.風兒沙沙 春風徐徐 小雨沙沙 大雨嘩嘩 流水嘩嘩 雷聲隆隆 泉水丁冬 鬧鐘嘀嗒
6.“有”字開頭的四字詞語有：有利可圖 有機可乘 有根有底 有始有終 有口難言 有恃無恐 有求必應(yīng) 有志竟成 有氣無力 有名無實 有聲有色 有條不紊 有口無心 有眼無珠 有備無患
7.“無”字開頭的四字詞語有：無地自容 無風起浪 無理取鬧 無病呻吟 無計可施 無話可說 無能為力 無惡不作 無價之寶 無微不至 無拘無束 無中生有 無法無天 無可奈何
8.ABAB式詞語有：雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 通紅通紅 烏黑烏黑 商量商量 討論討論 打掃打掃
9.AABB式詞語有：飄飄悠悠 認認真真 仔仔細細 馬馬虎虎 干干凈凈 整整齊齊 平平展展 熱熱鬧鬧 高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 歡歡喜喜
10.形容自立自強的詞句：堅強不屈 百折不撓 樂觀向上 自強不息 世上無難事，只怕有心人?！ ∮兄菊呤戮钩?。 你不怕困難，困難就怕你。
11含顏色的四字詞語：.紅艷欲滴 瑰麗多彩 燦若云霞 梨花似雪 桃花嫣紅 桃吐丹霞 姹紫嫣紅 花紅柳綠 碧水藍天 芳草綠野
三、詞語搭配。
優(yōu)秀的選手 驚人的毅力 淡淡的清香
懂事的孩子 參加比賽 贏得榮譽
輕輕捧起 急切地詢問 不屈的精神
動人的微笑 堅強的姑娘 天大的不幸
承受痛苦 傳遞信息 咕咕直叫
高高地托起 美麗的弧線 明媚的春光
金黃的眼珠 鮮艷的花朵 失去知覺
施展本領(lǐng) 喃喃說道 安心地養(yǎng)傷
嫩綠的小草 感動的淚水 朵朵的白云
驚人的毅力 戰(zhàn)勝困難 詢問情況
飛越高山 重重地摔下 藍藍的天空
清澈的湖水 紫色的葡萄 熱鬧的集市
充滿希望 向往未來 溫暖的手 意外地發(fā)生
勤勞的手 靈巧的手 五顏六色的晚霞
勇敢地承受 飛快地穿過 惶恐地望著
輕輕地問道 小心地摘下 一道弧線
一只信鴿 一對翅膀
五、反義詞。
生氣(開心) 誠實(說謊)
小心(馬虎) 淡雅(濃重)
節(jié)約(浪費) 成功(失敗)
出現(xiàn)(消失) 清楚(模糊)
六、造句。
1.詢問……① 媽媽詳細詢問我的在校學習情況。②
2.意外……① 今天我意外地收到了爸爸從外地寄來的生日禮物。
三年級語文復(fù)習的技巧
1、基礎(chǔ)知識的積累與運用。
基礎(chǔ)知識的內(nèi)容重在積累，關(guān)鍵是運用。包括：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。對于這一部分，同學們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下積極主動的學習，日積月累，定會得到高分。
A、養(yǎng)成查字典的好習慣
B、可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題匯集簿上，定時集中糾正，還可以進行形似字，同音字的組詞練習。
C、每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結(jié)合語境理解詞語，不能死記硬背;在具體語境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強理解這部分內(nèi)容。
D、課本中正文下面的注解及課后練習的詞語部分應(yīng)是重點。
E、學習詞語應(yīng)堅持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，特別是階段性考試之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復(fù)習，直至越來越少。
2、文言文閱讀。
文言文提高著重要關(guān)注的是誦讀、翻譯、理解和背誦。針對這些老師提出了一些相關(guān)的要求。比如在翻譯中要求信、達、雅等。在背誦和理解方面也提到了分小段各個擊破，借助聯(lián)想，不斷復(fù)習等方法。
3、怎樣寫應(yīng)試作文。
作文的開頭和結(jié)尾要寫好，題目要擬寫的恰當特別。卷面整潔，可以大膽的引用詩詞等要求。這些都有助于學生取得好成績。
三年級語文學習的五大原則
1、循序漸進。
語文學習應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩，能認真的練幾十個字，看幾篇文章，每學期讀幾本名著。
2、熟讀精思。
把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。
端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。
4、博研結(jié)合。
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結(jié)合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。
注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學習帶出課堂。
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