學(xué)習(xí)科學(xué)可以讓你懂得大自然的神奇之處，讓你遨游于太空之間，認(rèn)了解到人類的進(jìn)化史?？茖W(xué)的好處這么多，一起去復(fù)習(xí)吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人教版小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)資料，希望可以幫到你!

　　人教版小學(xué)科學(xué)第一單元復(fù)習(xí)資料

　　1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。

　　2.種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。

　　3.植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、適宜的溫度 、陽(yáng)光、土壤。

　　4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。

　　5.各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。

　　6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。

　　7.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。

　　8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。

　　9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。

　　10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。

　　11.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。

　　12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。

　　13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

　　14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。

　　15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。

　　16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹

　　1、草→兔→鷹 2、草→兔→蛇→鷹

　　3、草→蝗蟲→鷹 4、草→蝗蟲→蛇→鷹

　　5、草→鳥→蛇 6、草→鳥—→蛇→鷹

　　人教版小學(xué)科學(xué)第二單元復(fù)習(xí)資料

　　1. 向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。

　　2. 像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。

　　3. 影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。

　　4. 影子的長(zhǎng)短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。

　　5. 影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。

　　6. 影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。

　　7. 古代的人利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)。

　　8. 陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短。影子的方向總是和太陽(yáng)的方向相反。

　　9. 光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會(huì)有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。

　　10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。

　　11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡 、潛望鏡。

　　12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。

　　13. 許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。

　　14. 匯聚太陽(yáng)光的方法有凹面鏡、凸透鏡。

　　15. 人們對(duì)太陽(yáng)能的利用有：太陽(yáng)灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池板。

　　16.太陽(yáng)表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬多攝氏度。

　　17.吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。

　　人教版小學(xué)科學(xué)第三單元復(fù)習(xí)資料

　　1、地形及地形的特點(diǎn)：

　　3、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

　　4、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山;有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以察覺。

　　5、很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。

　　6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。

　　7、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。

　　8、土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫(小石子)，中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。

　　9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。

　　10、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間。

　　11、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。

　　12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。

　　13、在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕;在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。

　　14、自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。

　　15、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地。

　　16、房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹和種草，來減少雨水對(duì)土地的侵蝕。

　　17、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。

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