如何才能提高孩子學習的水平
如何才能提高孩子學習的水平
家長們都希望自己的孩子能夠主動學習，取得好的成績，但是孩子學習水平不高該怎么辦呢?以下是學習啦小編分享給大家的提高孩子學習的水平的方法的資料，希望可以幫到你!
提高孩子學習的水平的方法
1、提高學習能力，。首先要培養(yǎng)孩子的學習自覺性
有的孩子上課時精力不集中，思考和寫、算速度跟不上，學習感到吃力，到至不肯做作業(yè)，使教師和家長感到頭痛。其實這不全是智力因素的影響，有的是基礎知識薄弱、學習能力差，沒有學習自覺性的緣故。
2.相信孩子的能力，給予孩子肯定的目光。
我們隨時都要給孩子提出不同的學習要求，要相信孩子的能力，無論他們用什么樣的途徑去完成任務，不要總用懷疑的眼光看孩子。而孩子為了完成任務對我們提出一些合理的要求，我們是否應當尊重他們的意見呢?
給孩子一個安靜的學習空間，讓(他她)獨立思考，盡量少問餓不餓、吃不吃水果、有沒有困難、要不要幫助之類的問題。如果孩子用高效率認真完成了任務，讓他們放松一下。教會孩子踏踏實實地學、痛痛快快地玩，這也是一種生活教育。
3.要有理想的效果，必須抓住契機。
有些孩子人很機靈，但學習上不是懶懶散散，就是粗枝大葉，毛里毛糙，隨隨便便，成績自然上不去。也許老師和家長苦口婆心地教育：“聽課不要隨隨便便，作業(yè)不要毛毛糙糙，考試必須認認真真……”這些話說千遍，他們還是老樣子。
對于這一現象，做老師和家長的不要急于求成，要在他們有困難，在作業(yè)、考試或生活中出現差錯時，老師和家長再來說這話，從此之后，他們就會牢記你的話，改過自新，奮勇前進。因為小孩有時和大人一樣，只有遭受了挫折，才會明白一些道理。
4、要有規(guī)矩，玉不琢不成器。
部分孩子單從學習成績看，并不錯，但從學習品質上看，缺乏主動性、獨立性、堅持性、挑戰(zhàn)性。這樣的孩子需要激發(fā)學習潛力，及早發(fā)現孩子學習上趕興趣的點，從點入手，擴大到面。讓孩子會越學興趣越濃，興趣越濃就越有勁頭，也就赿有學習自覺性。
要和孩子定立規(guī)矩：課堂上的任務，課堂上完成;學校里的任務，學校里完成;今天的學習任務，今天完成;回家后，要先復習、再寫作業(yè)、后預習;做不到的，家長可一同陪著自罰。隔天檢查聽課筆記和作業(yè)本，經常和老師保持聯(lián)系。不好對孩子過于溺愛，讓孩子推遲完成任務，甚至幫孩子完成任務，你的這一舉動，會給孩子放任、拖沓、甚至消極的暗示，會消弱孩子上進的動力和自信，強化孩子的問題弱點。
孩子在小學階段要培養(yǎng)“認真、自覺”的學習態(tài)度，這個時期培養(yǎng)出來的好習慣對他一生受益匪淺，使孩子提高學習能力。
提升孩子學習水平的技巧
1、針對注意力不是非常集中的小孩，你要去分析他到底是聽的注意力不集中，還是視覺的注意力不集中。如果說聽覺注意力不集中，那可以在家里面做漏數的游戲，就是你念一堆無用的數字，你讓孩子聽一遍，然后你再念一遍，里面漏了一個或幾個數，看一下孩子能不能記得住。這種是短時的瞬間記憶，瞬間記憶跟聽的注意是有關系的。
2、在家里還可以做一些運動方面的練習，我們可以請孩子做拋接球，這是一個非常好的訓練項目。在拋球的活動里面，我們可以考察孩子3個能力， ①他的視覺追蹤能力，②他對球的方向的判斷能力，③孩子的視動的協(xié)調能力。為什么要做這個呢?視覺的眼球的運動，跟孩子學習上的書寫、閱讀都有關系。家庭里面做感覺運動能力除了拋接球還可以做跳格子，跳格子可以鍛煉孩子方位判斷，位置判斷，還可以鍛煉他的平衡感。
3、有一些孩子說話特別沒條理，我們可以給他做“顛倒國”的練習，比如你說“左”，孩子就要回答“右”，你拍一下右手，右腿，孩子要做的是要拍左手，左腿，變換著加大難度去給孩子發(fā)指令來做游戲。
家長跟孩子玩這些游戲的時候，自然而然就鍛煉了孩子的學習能力，對于家長來說，我們更多的是在日?；募彝ビ柧毜挠螒蛑校玫膸偷阶约旱暮⒆?，在快樂的親子互動中自然而然增長他的能力。我這本書是針對所有在學習過程中有優(yōu)勢或者小煩惱的孩子，幫助孩子們在學習中找到自信。你只要付出耐心和專業(yè)的幫助，每一個孩子都可以表現的很好的。所以，請家長朋友不要泄氣，一定要有信心，你的孩子一定會很棒。
如何培養(yǎng)孩子強大的學習能力
1、目標明確一些，確認具體能達到什么樣的目的，想付出多大精力和時間。這樣才可以有針對性的去制訂計劃。
2、把你的計劃分解為習慣，每天早晨或晚前堅持半小時或1小時，堅持1年能看到非常不錯的收益。
3、了解刻意練習(出自《哪來的天才》)和1萬小時(出自《異類》 )
刻意練習：
專家和普通人的不同反映出：通過長時間的刻意努力，在特定領域內可顯著提升表現水平。關鍵是提高績效，刻意練習是為了提高績效而被設計出來的。
刻意練習，刻意練習和我們平常的練習的區(qū)別在于兩點：要在學習區(qū)選擇合理的高強度活動;重復的數量要高到單調乏味的程度。高度重復是刻意練習和實戰(zhàn)最大的不同。
刻意練習需要反饋，刻意練習對結果的反饋是可持續(xù)得到的。沒有反饋的練習只會發(fā)生兩件事情：你將不再進步，或者你不在乎了。
刻意練習是費神的，刻意練習要求專注和集中，工作量是如此巨大以至于似乎無人能長時間堅持下去，一天練習4-5小時似乎是刻意練習的上限。著名音樂教育家奧爾認為，思想高度集中地練習，1個半小時足夠，因為你不可能整整一天都保持高度集中的練習狀態(tài)。
刻意練習缺乏樂趣，做我們得心應手的事情會讓人渾身舒暢，但這恰恰是刻意練習的反面。從本質上說，刻意練習是不令人愉快的。
要避免自動狀態(tài)，偉大的成功者從來不允許自己進入自動狀態(tài)，這就是刻意練習的效果，避免自動性，或者說，避開慣性。
4、要做事或培養(yǎng)習慣過程，一次只做一件事，不要一心多用，不用多任務
5、學習或做事過程要有耐心，不要想著取巧，除了少數特別情況，很多時間專業(yè)就是時間的積累(參考前面的刻意練習)
6、不管你學什么東西，定期的總結和反思是必不可少的步驟
7、反復嘗試：你知道嗎，嘗試五次之后，成功率能提高60%以上。
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