人教版生物七八年級復習資料有哪些
人教版生物七八年級復習資料有哪些
不管在什么學習上，學好知識需要的是平時的積累。知識積累得越多，掌握就越熟練，其實生物也是一樣的。下面是學習啦小編分享給大家的人教版生物七八年級復習資料的資料，希望大家喜歡!
人教版生物七八年級復習資料一
一、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。
1.身體分節(jié)，可以增強運動的靈活性，通過肌肉和剛毛來完成運動。
2.體壁分泌黏液，保持濕潤以保證呼吸。
3.環(huán)節(jié)動物的特征：身體由許多相似的體節(jié)構成。
4.常見種類：蚯蚓、水 蛭等。
二、蝗蟲是節(jié)肢動物的代表。
1.蝗蟲結構：
身體 分為頭部、胸部、腹部三部分，體表堅硬具有外骨骼
運動結構：三對足，兩對翅，后足發(fā)達適于跳躍，前翅革質起保護作用，后翅膜質適合飛翔。
感覺結構：一對復眼，三個單眼，觸角分節(jié)。
呼吸結構：進出氣體的結構為氣門。
2.節(jié)肢動物的特征：身體分部，軀體、足和觸角分節(jié)，體表具有外骨骼。
3.節(jié)肢動物適于陸地生活的原因：體表有外骨骼 , 運動器官發(fā)達等。
三、魚類——鯽魚
1.身體呈梭形，適合游泳。
2.體表具有鱗片;背部體色深灰黑色，腹部白色，是一種保護色。
3.用鰓呼吸，用鰭游泳。
4.側線作用：感知水流測定方向。
四、鳥類
1.體形：流線型。
2.飛行器官：前肢特化為翼。
3.肌肉：胸肌發(fā)達。
4.骨骼：具有龍骨突，有的骨中空，有的骨愈合。
5.消化：消化系統(tǒng)發(fā)達，直腸極短。
6.呼吸方式：雙重呼吸，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。
7.體溫：恒定。
五、哺乳動物
1 .體表：被毛，保溫有作用。
2.體腔：有膈，將體腔分為胸腔和腹腔。
3.牙齒：分為門齒和臼齒，適于切斷、磨碎食物。
4.呼吸：用肺呼吸。
5.體溫：恒定。
6.神經系統(tǒng)：由腦、脊髓和神經組成，大腦發(fā)達。
人教版生物七八年級復習資料二
一、動物的類群：
1、動物的種類多樣，根據體內有沒有脊椎，可以分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。
2、脊椎動物若從低級到高級的順序排列，應為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
3、魚類的代表動物是鯽魚，魚類的特征是終身生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。
4、魚是靠尾鰭的擺動和軀干部扭動獲得前進的動力;調整方向用尾鰭，維持身體平衡用胸鰭、背鰭、腹鰭鰭等。
5、某同學想做魚鰭有游泳中的實驗，但一時找不到魚，便用一個模型來代替，這樣的實驗叫做模擬實驗。
6、(P25)兩棲動物的特點：幼體生活在水中，用鰓呼吸，稱為蝌蚪，經變態(tài)發(fā)育變?yōu)橛淄?，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。這類動物有青蛙、蟾蜍、大鯢等。
7、鳥類的特征：體表被羽毛，前肢變?yōu)橐?，體內有氣囊，體溫高而恒定。
8、鳥類適天飛行的特點如下：
(1)身體表面：呈流線型，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，翼呈扇面結構，表面積大，可以扇動空氣而飛行。
(2)運動系統(tǒng)：骨薄，長骨中空，胸骨突出，稱為龍骨突，有發(fā)達的胸肌。
(3)呼吸系統(tǒng)：特有的呼吸方式雙重呼吸，主要靠的結構是氣囊。這種呼吸方式的特點是鳥類每呼吸一次，氣體兩次進出肺。
(4)消化系統(tǒng)：食量大，直腸短。
(5)循環(huán)系統(tǒng)：心臟功能強勁。 這些特點決定了鳥類可以快速而且長久的飛行。
9、哺乳動物的特點：除個別的種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳的特點。其代表動物是家兔，家兔體內有膈，將體腔分為胸腔的腹腔;兔的牙齒分為門齒和臼齒，其作用分別是切斷和磨碎食物。肉食動物有發(fā)達的犬齒。這些特點都是和它們的食性相適應的。
10、動物種類特別多，但只有兩種是恒溫動物，它們是鳥類和哺乳類。
11、我們學過的無脊椎動物從低級到高級的順序是原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物(如蚯蚓)、(節(jié)肢動物)分三類：(1)昆蟲 (2)甲殼動物，如蝦、蟹 (3)其它：如蜘蛛和蜈蚣)
12、腔腸動物的特點是有口無肛門。舉例海蜇、?？?、珊瑚蟲等。
13、蚯蚓的運動是靠肌肉的交替收縮和舒張并在剛毛的輔助下完成的;呼吸是靠濕潤的體壁進行的。將兩條蚯蚓分別放于光滑的玻璃板和粗糙的硬紙板上，運動速度在硬紙板上的快。
14、節(jié)肢動物的特點：身體由很多體節(jié)構成;體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。
(外骨骼的作用有二，分別是防止水份的散失和保護身體內部柔軟的器官。)
15、昆蟲的特點是：身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足和兩對翅。
人教版生物七八年級復習資料三
一、選擇題：(每題2分，共50分)
1.下列哪項是所有生物的基本特征( )。
A. 都能由小長大 B. 具有細胞結構
C. 能夠吸收營養(yǎng) D. 都能繁殖后代
2.某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為( )。
A. 按照生物的形態(tài)結構 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活環(huán)境 D. 按照生物的數量
3.下列能構成一個完整食物鏈的是( )。
A. 虎→鹿→綠色植物 B. 蝦→小魚→大魚
C. 綠色植物→蛇→鷹 D. 綠色植物→兔→狐
4.用顯微鏡對光時，如果視野內光線較強，應選擇下列哪項來進行調節(jié)?( )。
?、佥^大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面
A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④
5.下列哪一細胞能夠完成生物體最復雜多樣的生命活動()。
A.變形蟲 B.人的成熟紅細胞 C. 根毛細胞 D. 人的口腔上皮細胞
6.煙草花葉病毒的生存環(huán)境是( )。
A.煙草跟周圍的土壤 B.煙草周圍的空氣
C.腐爛的煙草葉 D.煙草的活細胞
7.動物細胞中的能量轉換器是( )。
A. 液泡 B. 染色體 C. 線粒體 D. 葉綠體
8.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是( )。
A. 都沒有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中
C. 都能進行光合作用，用孢子繁殖 D. 體內都有輸導組織
9.植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽?( )。
A. 鐵、鎂、鈣 B. 氮、磷、鉀
C. 氮、鐵、鋅 D. 硫、鋅、硼
10.與根的生長發(fā)育有關的部位是( )。
A. 根冠和分生區(qū) B. 分生區(qū)和伸長區(qū)
C. 分生區(qū)和成熟區(qū) D. 伸長區(qū)和成熟區(qū)
11.下列植物的食用部分，屬于根的是( )。
A. 蘿卜 B. 蓮藕 C. 土豆 D.荸薺
12.玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內( )。
A. 有大量薄壁細胞存在 B. 沒有韌皮部
C. 沒有形成層 D. 沒有木質部
13.對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的( )。
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
14.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )。
A. 一個池塘 B. 一塊草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的樹
15.狼與羊之間的關系是( )。
A. 合作 B. 捕食 C. 競爭 D. 共生
16.在“濕度對鼠婦生活的影響”的探究實驗中，屬于這一實驗對照組的是( )。
A. 光線的明亮與陰暗 B. 土壤的干燥與濕潤
C. 溫度的高與低 D. 光線的強弱與土壤的濕潤
17.種子萌發(fā)時，種子首先要( )。
A. 胚根突破種皮 B. 胚開始發(fā)育 C. 吸水膨脹 D. 胚芽開始發(fā)育
18.用顯微鏡觀察一個成熟的植物細胞時，你會發(fā)現細胞核不在細胞的中央，而是位于細胞的一側。造成這種現象的原因是( )。
A.細胞質的流動 B.細胞的分裂 C.細胞核的活動 D.液泡的擠壓
19.下列哪組物質，都能為細胞的生命活動提供能量的是( )。
A. 水、糖類、氧 B. 糖類、脂類、蛋白質
C. 無機鹽、維生素 D. 尿素 、二氧化碳、糖類
20.下列屬于組織的是( )。
A. 一個番茄果肉細胞 B. 一塊番茄
C. 一塊番茄表皮 D. 一個番茄
21.鄭州是四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區(qū)，那么該地區(qū)的植被類型是( )。
A. 常綠闊葉林 B. 熱帶雨林 C. 落葉闊葉林 D. 針葉林
22.下列結構按“從大到小”的順序排列( )。
①細胞核; ②基因; ③染色體; ④DNA; ⑤細胞。
A. ①②③④⑤ B. ⑤①③②④ C. ⑤①③④② D. ①④③②⑤
23.陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有 ( )。
A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用
B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用
C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用
D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
24.下列植物中，也既是進行光合作用的場所，又是吸收水和無機鹽的主要器官( )。
A. 仙人掌 B. 海帶 C. 葫蘆蘚 D. 天竺葵
25.我國北方農村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，( )。
A. 測量地窖中二氧化碳的含量 B. 測量地窖中氧氣的含量
C. 為了能夠看見地窖中的東西 D. 測量地窖中一氧化碳的含量
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