人教版生物八年級下冊復(fù)習(xí)提綱有哪些
人教版生物八年級下冊復(fù)習(xí)提綱有哪些
生物關(guān)于了解人的身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境之間關(guān)系的科目。想要學(xué)好生物，最主要的還是知識點的積累，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的生物八年級下冊復(fù)習(xí)提綱，希望大家喜歡!
生物八年級下冊復(fù)習(xí)提綱一
1、光合作用的概念：(78頁)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用。
公式：二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣
2、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物：(87頁)主要是淀粉
3、綠色植物為所有生物提供物質(zhì)和能量：(99頁)通過光合作用制造有機(jī)物，像一個巨大的能量轉(zhuǎn)換站，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物中，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。
4、綠色植物的呼吸作用和過程：(91頁)吸收氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋
放能量。植物體的各種生命活動所需的能量(如細(xì)胞分裂、根吸收無機(jī)鹽等)所需要的能量都是來自呼吸作用。公式：有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水
5、綠色植物有助于維持生物圈的碳氧平衡：(103頁)生物圈中的各種生物通過呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，人類的生產(chǎn)、生活等需要燃燒煤、石油等，也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物則通過光合作用影響氧循環(huán)。在這過程中，植物吸收二氧化碳，放出氧氣，使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對平衡。
6 綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：95頁人們通過調(diào)控溫室中的光照、溫度和二氧化碳濃度，為植物提供適宜的生活環(huán)境。給大田溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳又被稱為“”空中肥料“。以上都可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。
7、青春期發(fā)育特點：(9-10頁)身高和體重突增。青春期的性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育。青春期也是個體心理發(fā)生劇烈變化的時期。
8、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)：(20-23頁)蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、水。糖類是主要的供能物質(zhì)。
9、人體消化系統(tǒng)的組成：(26-27)消化道包括：囗腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門
消化腺包括：在消化道內(nèi)的唾液腺(分泌唾液)、胃腺(分泌胃液)、腸腺(分泌腸液)，在消化道外的：肝臟(分泌膽汁)、胰腺(分泌胰液)， 其中膽汁不含消化酶，只能將脂肪乳化成小顆粒脂肪。
10、食物的消化過程：(28-29頁)食 物中的蛋白質(zhì)、，不淀粉、脂肪等大分子物質(zhì)不能直接被消化道吸收，它們必須經(jīng)過消化，由大分子物質(zhì)變成易吸收的小分子物質(zhì)，才能被吸收。食物的消化與消化 液中的酶有著密切的關(guān)系，在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì)。食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程是物理性消化。食物在 消化液的作用下逐步分解的過程是化學(xué)性消化。
蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪的具體消化過程見29頁圖，淀粉從口腔開始消化，在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麥芽糖，蛋白質(zhì)在胃里開始消化，脂肪在小腸開始消化。淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪最終在小腸分別消化成葡萄糖、氨基酸、甘油+脂肪酸。
11、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程：(30-31頁)小腸的內(nèi)表面有皺襞和絨毛，小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄，僅有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，因此小腸是吸收營養(yǎng)的重要器官。小腸的皺襞和絨毛等結(jié)構(gòu)使小腸吸收營養(yǎng)的內(nèi)表面積擴(kuò)大了600倍。
12、食品安全：(34-35頁)
13、人體呼吸系統(tǒng)的組成：(53-54頁)呼吸道和肺組成。呼吸道包括：鼻(使進(jìn)入的氣體溫暖濕潤)，咽(既是空氣的通道又是食物的通道)，喉(僅是空氣的通道，還能發(fā)出聲音)，氣管(內(nèi)表面有黏膜，能分泌黏液，粘連空氣中的小顆粒，形成痰，并經(jīng)咳嗽咳出體外)。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換場所。在細(xì)支氣管的末端形成許多肺泡，肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，每個肺泡的外面都纏繞著許多毛細(xì)管，這有利于肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換。
14、人體肺部與血液的氣體交換過程：(58-60頁)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換。經(jīng)過肺泡里的氣體交換，血液由含氧較少的靜脈血變成含氧較多的動脈血，經(jīng)過組織里的氣體交換，血液由含氧較多的動脈血變成含氧較少的靜脈血。
15、空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響
16、血液的組成與功能：(38-40頁)包括血細(xì)胞和血漿，血漿約占血液總量的55%，其中90%以 上是水，其余為蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。紅細(xì)胞數(shù)量最多，無細(xì)胞 核，含血紅蛋白，容易與氧結(jié)合，所以有運(yùn)輸氧的能力，當(dāng)紅細(xì)胞或血紅蛋白含量過少時，人會貧血。白細(xì)胞較大，但數(shù)量少，有吞噬病菌的能力?；灂r白細(xì)胞過 多，身體可能有炎癥。血小板是體積最小的，有凝血功能。
17、血管的種類：(46頁)動 脈：把血液從心臟輸送到全身各部分的血管，管內(nèi)血流速度最快。靜脈：把血液從身體各部分送回心臟的血管，管內(nèi)血流速度較慢。毛細(xì)血管是連接最小的動脈和靜 脈的血管，它很細(xì)，紅細(xì)胞只能單行通過，管壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，是血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所。
18、心臟的結(jié)構(gòu)與功能：(47-48頁)心臟分四個腔：左心房(與肺靜脈相通)、左心室(與主動脈相通)、右心房(與上、下腔靜脈相通)、右心室(與肺動脈相通)，心室厚于心房，左心室厚于右心室。
19、血液循環(huán)的途經(jīng)：(49-50頁) 含 氧較多，顏色鮮紅的是動脈血，含氧較少，顏色暗紅的是靜脈血。體循環(huán)：左心室→主動脈→各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，經(jīng) 過體循環(huán)，血液由顏色鮮紅的動脈血變成顏色暗紅的靜脈血。肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心室，血液由顏色暗紅的靜脈血變成顏色鮮紅的 動脈血。
20、血型、輸血原則、血量：(40-41頁)血型：O、A、B、AB，輸血原則以輸同型血為原則，只有在沒有同型血且十分緊急的情況下，才能輸入異型血，在這種情況下，O型血可以輸給各類血型的人，AB型血的人可以接受任何血型的血液。血量，人一次失血不超過總量的10%(400ml)，對身體健康就沒有太大的影響，但超過30%(1200mL)就會有生命危險。
21、泌尿系統(tǒng)的組成：(67-68頁)腎(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(貯存尿液)、尿道(排出尿液)，腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，每個腎有100萬個腎單位。腎單位包括腎小球(毛細(xì)血管球)、腎小囊、腎小管(外面環(huán)繞豐富的毛細(xì)血管)
22、尿的形成：(72頁)當(dāng) 血液流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分都能透過腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入腎小囊內(nèi)，形成原尿，這稱為腎小球的濾過作用。原尿 中的葡萄糖等有用物質(zhì)在流經(jīng)腎小管時，會被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，稱為腎小管的重吸收作用。通過重吸收作用，原尿中所有的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽 被重新吸收進(jìn)入血液，剩下的便是尿液了。
23、尿的排出：(72頁)尿液從腎小管流入集合管并匯入腎盂，再經(jīng)過輸尿管進(jìn)入膀胱，經(jīng)尿道排出。
24、人體對外界環(huán)境的感知：(91-95頁)視覺的形成：(92頁)外界光線→ 角 膜→瞳孔→晶狀體的折射→視網(wǎng)膜上形成清晰物像→視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞受光的刺激產(chǎn)生興奮→大腦皮層視覺中樞形成視覺。近視的成因：眼球的前后徑過長或晶狀 體的凸度過大，使遠(yuǎn)處來的光線形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視眼，可佩戴凹透鏡。聽覺的形成：(94頁)外界的聲波→外耳道→鼓膜→三塊聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→相關(guān)的神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞形成聽覺鼻、咽、喉發(fā)炎時，病菌易通過咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。皮膚上分布多種感受器，能感知多種信息的刺激，皮膚感覺主要有四種：解壓覺、痛覺、冷覺和熱覺。
25、神經(jīng)系統(tǒng)的組成：(83-85頁)神經(jīng)系統(tǒng)包括：腦和脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)。腦和脊髓稱為中樞神經(jīng)系統(tǒng)，它們發(fā)出的神經(jīng)稱為周圍神經(jīng)系統(tǒng)。
神 經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起構(gòu)成。突起分為樹突和軸突，樹突短，分枝多，能接收其他神經(jīng)元傳來的神經(jīng)興奮，并傳給細(xì)胞體。軸突 長，分枝少，能夠傳導(dǎo)細(xì)胞體發(fā)出的神經(jīng)興奮。軸突和樹突稱為神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的分枝稱為神經(jīng)末梢，許多神經(jīng)纖維集成一束外面包結(jié)締組織膜構(gòu)成一條神 經(jīng)。
在腦和脊髓中，神經(jīng)元的細(xì)胞體集中部分色澤灰暗稱為灰質(zhì)，神經(jīng)纖維集中的部分色澤亮白稱為白質(zhì)。脊髓中央是灰質(zhì)，外圍是白質(zhì)，大腦表層是灰質(zhì)，又叫大腦皮層，上有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、運(yùn)動中樞等，是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞。
小腦的主要功能是維持平衡，使運(yùn)動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確。
腦干有基本生命活動的中樞，管理人的心跳、血液循環(huán)和呼吸等生命活動。
26、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：(85-87頁)基本方式是反射，人和動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對接收的信息作出的反應(yīng)稱為反射。分為非條件反射和條件反射，非條件反射是天生就會的，條件反射是在生活的過程中逐漸形成的，是以非條件反射為基礎(chǔ)建立起來的比較復(fù)雜的反射活動，是后天性反射。膝跳反射屬于非條件反射。非條件刺激(食物)與條件刺激(鈴聲)的多次結(jié)合是建立條件反射的基本條件，且是暫時的。人類特有的條件反射是能對抽象的語言、文字等信息發(fā)生反應(yīng)。
27、激素調(diào)節(jié)：(78頁人體的內(nèi)分泌腺有：垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺(睪丸和卵巢)等。 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，能促進(jìn)動物的生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。缺碘會使甲狀腺激素合成減少，導(dǎo)致甲狀腺腫大。又稱“地方性甲狀腺腫”，平時 可多吃海帶、紫菜等含豐富的食物。如分泌過多，則代謝增強(qiáng)，出現(xiàn)多食、多汗、消瘦等癥狀，稱為甲亢。幼年是時分泌不足會得呆小癥。
胰島素是散布于胰腺中的胰島細(xì)胞分泌的。主要功能是加速血糖的分解，促進(jìn)血糖合成糖元。，當(dāng)胰島素分泌不足時，血糖濃度會升高，腎小管則不能將原尿中的葡萄糖全部重新吸收進(jìn)入血液，從而使葡萄糖隨尿液排出，形成糖尿。，得了糖尿病可注射胰島素制劑來治療，但最重要的是要改變不良的生活方式，控制飲食，適量運(yùn)動、減輕體重。
生物八年級下冊復(fù)習(xí)提綱二
1、目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內(nèi)有脊柱;另一類是無脊椎動物，它們的體內(nèi)沒有脊柱。
2、生物的多樣性：1、種類的多樣性;2、生活環(huán)境的多樣性;3、運(yùn)動方式的多樣性。
3、魚之所以能在水里生活，兩個特點是至關(guān)重要的：(1)能靠游泳來獲取食物和防御敵害;(2)能在水中呼吸。
4、魚可以在克服水中阻力的結(jié)構(gòu)：流線形(梭子形)身體;身體表面分泌粘液。
5、魚在游泳時，靠軀干部有尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進(jìn)的方向。
6、 在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。
7、各種鰭在運(yùn)動中起到輔助協(xié)調(diào)的作用。
8、鰓是魚的呼吸器官。
9、鰓中含有豐富的毛細(xì)血管，因此鰓是鮮紅色的。
10、鰓絲又多又細(xì)，是為了擴(kuò)大與水接觸的面積，有利于充分進(jìn)行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水后，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。
11、魚鰓對水中呼吸至關(guān)重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細(xì)血管;鰓絲又多又細(xì)。
12、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出。
13、流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。
14、氣體交換 水中O2——鰓絲的毛細(xì)血管中
鰓絲中Co2—水中
15、魚的主要特征：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
16、有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為腔腸動物。
17、身體柔軟靠貝殼來保護(hù)身體的動物，稱為軟體動物。
18、體表長有質(zhì)地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。
19、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。 八年級上冊生物知識點
20、水中各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網(wǎng)，形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，同時又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。
21、與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多。(1)比較干燥;(2)晝夜溫差大;(3)缺少水中的浮力;(4)有氣態(tài)的氧;(5)陸地環(huán)境復(fù)雜多變。
22、陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)：1、一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu);2、不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運(yùn)動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動方式，以便覓食和避敵;2、一般具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如氣管和肺;4、普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)。
23、環(huán)節(jié)動物不是軟體動物，環(huán)節(jié)動物是無脊椎動物。
24、身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物稱為環(huán)節(jié)動物。
25、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合蚯蚓生活。
26、身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動靈活。
27、蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運(yùn)動。
28、蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。
29、蚯蚓不能保持恒定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。
30、恒溫動物比不恒溫動物較高等，更能適應(yīng)環(huán)境，有利于進(jìn)行正常的新陳代謝。
31、兔的體溫恒定，不僅靠體表的毛，還需發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)。
32、兔的后肢較長，前肢較短，后肢肌肉發(fā)達(dá)，適于跳躍。
33、門齒——切斷食物 犬齒——撕裂食物 臼齒——磨碎食物 八年級上冊生物知識點
34、兔的心臟和肺的結(jié)構(gòu)及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動。
35、食性 植食性(如兔)
肉食性(如狼)
雜食性(如人)
36、盲腸主要用于消化纖維，草食性動物盲腸發(fā)達(dá)。
37、兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物。兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
38、兔有發(fā)達(dá)的大腦及遍布全身的神經(jīng)，有發(fā)達(dá)的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，迅速作出相應(yīng)的反應(yīng)。
39、哺乳動物是最高等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征(其他特征：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，屬恒溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化)
40、世界上的鳥有9000多種。
41、鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。
42、鳥的羽毛分正羽和絨羽(有保暖作用)，正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便于扇動空氣而飛行。
43、鳥的胸肌發(fā)達(dá)，附于龍骨突，利于扇動空氣而飛行。
44、鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結(jié)構(gòu)，便于發(fā)達(dá)的胸肌附于胸骨(龍骨突)，減輕重量，利于飛行。
45、鳥類消化特點：1、食量大，消化能力強(qiáng)，滿足飛行時能量的消化;2、糞便不貯存，減輕體重，利于飛行;3、直腸短，排便頻繁。
46、鳥的心臟發(fā)達(dá)，工作能力強(qiáng)，血液輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于飛行。
47、鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊(不是呼吸器官)，輔助肺進(jìn)行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。
48、鳥的全身都是為飛行而設(shè)計。
49、恒溫動物 哺乳動物
鳥類
50、鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力，身體內(nèi)有氣囊輔助肺呼吸，體溫高而恒定。
生物八年級下冊復(fù)習(xí)提綱三
一、植物的生殖 1.無性生殖的意義：由兩性生殖細(xì)胞(精子和卵子)結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。 2.選材 ⑴扦插：剪取某些植物的莖、葉、根、芽(插穗)，或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 ⑵嫁接：把一個植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個植物體(砧木)上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。 ⑶植物組織培養(yǎng)：植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→移栽成活。既能在短期內(nèi)獲得大批同種植物，又能防治植物病毒侵害。 3.會判斷有性和無性生殖的區(qū)別： 生殖，也稱繁殖，生物孳生后代的現(xiàn)象，生命的基本特征之一。生殖方式可分為兩類，即無性生殖和有性生殖。無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。有性生殖由兩性生殖細(xì)胞(精子和卵子)結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。
二、昆蟲的生殖和發(fā)育
1.過程 變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。
2.特點：有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。
3.完全變態(tài)：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 (如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊) 4.不完全變態(tài)：受精卵→若蟲→成蟲 (如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂) 由受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，這樣的幼蟲叫做若蟲。若蟲經(jīng)5次蛻皮，不經(jīng)過蛹期，發(fā)育成有翅能飛的成蟲。 5.防治害蟲的最佳時間：幼蟲時期。
三、兩棲動物的生殖和發(fā)育
1.兩棲動物的概念：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，也可以生活在水中，只要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸的一類動物
2.行為表現(xiàn)：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→……→成蛙
3.生殖特點: 有性生殖，體外受精，卵生。 生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。(這是導(dǎo)致兩棲動物分布范圍小、種類較少的重要原因之一。)
4.種類: 青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
四、鳥的生殖和發(fā)育
1.鳥卵的結(jié)構(gòu)：卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分;胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核;卵黃外的卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要;卵殼和卵殼膜起保護(hù)作用。
2.鳥的生殖過程的行為表現(xiàn)：求偶→交配→筑巢→產(chǎn)卵→孵卵→育雛
五、生物的遺傳和變異
1.基因：DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片斷。是決定生物性狀的基本單位。
2.性狀：形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性(如人的ABO血型)、行為方式(如各種先天性行為)等。
3.顯性形狀：具有相對性狀的親本雜交，雜交一代表現(xiàn)出來的那個親本性狀。
4.隱性形狀：具有相對性狀的親本雜交，雜交一代沒有表現(xiàn)出來的那個親本性狀。
5.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。如：豌豆的圓粒與皺粒，西紅柿的紅果與黃果，兔的白毛與黑毛，雞的玫瑰冠與單冠，人的直發(fā)與卷發(fā)，A型血與B型血。
6.性染色體：與性別決定有關(guān)的染色體。男性為XY，女性為XX。
7.性別決定：生男生女的機(jī)會均等。
8.變異的特點：不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。但單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)基因，就不會遺傳給后代。
六、生物的進(jìn)化
1.生命的起源： 無機(jī)小分子物質(zhì) 生↓成 場所：原始大氣 有機(jī)小分子物質(zhì) 形↓成 場所：原始海洋 有機(jī)大分子物質(zhì) 組↓成 場所：原始海洋 多分子物質(zhì) 演↓變 場所：原始海洋 特點：原始界膜和原始的物質(zhì)交換 原始生命
2.米勒試驗：一種模擬在原始地球還原性大氣中進(jìn)行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機(jī)物，以論證生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的實驗。
3.生物進(jìn)化的歷程：生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。 過度繁殖(現(xiàn)象)→生存斗爭(過程)→遺傳和變異(基礎(chǔ))→適者生存(結(jié)果)
4.進(jìn)化的證據(jù)：化石。
5.進(jìn)化的原因：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。
6.自然選擇：在漫長的進(jìn)化過程中，既有新的生物種類產(chǎn)生，也有一些生物種類滅絕。各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。這一過程，叫自然選擇。
七、健康生活
1.傳染病的概念：由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。常見的有呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、接觸傳染病。
2.傳染病特點：要經(jīng)過傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)。
3.預(yù)防傳染病的措施：保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑、控制傳染源。
4.傳染源：能夠散播病原體的人或動物。
5.病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。
6.傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。如：空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播。
7.易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。 8.免疫：
9.人體免疫的三大防線：
一、皮膚和粘膜 阻擋、殺菌，清掃 人的免疫
二、體液中的 殺菌物質(zhì) 溶解 非特異性免疫/先天性免疫 (人的三道防線) 吞噬細(xì) 吞噬
三、免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞) 產(chǎn)生抗體 特異性免疫/后天性免疫 免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)
10.免疫的功能：清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞;抵抗抗原的侵入，防治疾病的產(chǎn)生;監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞。
11.計劃免疫：預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子算后代，具有十分重要的意義。
八、用藥和急救，了解自己增進(jìn)健康
1.安全用藥
?、虐踩盟帲焊鶕?jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。
?、铺幏剿帲罕仨殤{執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物。
?、欠翘幏剿帲翰恍枰獞{借醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。
?、葻o論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明，了解藥物的主要成分，適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等。
2.急救措施
?、艙艽?20或999急救電話。注意要通報姓名、急救地點、聯(lián)系方式、病人目前的病情機(jī)應(yīng)急措施。
?、迫斯ず粑托赝庑呐K按壓，包扎止血等。
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