學(xué)習(xí)生物沒(méi)有學(xué)不會(huì)，只有不想學(xué)，你想學(xué)的話不如看看以下資料，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人教版6年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料的資料，希望你考個(gè)好成績(jī)!

　　人教版6年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)資料篇1

　　第一單元《天氣》

　　1-1.我們每天都能感覺(jué)到天氣帶來(lái)的變化，天氣影響著地球上的一切生物。

　　1-1.天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。

　　1-1.我們可以通過(guò)云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來(lái)描述天氣。(溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù))

　　1-2.記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。

　　1-2.在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時(shí)間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類(lèi)型。

　　1-2.觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)。

　　1-3.使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。

　　1-3.氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?/p>

　　1-3.測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來(lái)測(cè)量

　　1-4.風(fēng)可以通過(guò)自然界中的事物來(lái)感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。

　　1-4.風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用 8 個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向。

　　1-4.風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13 個(gè)等級(jí)。在我們的天氣日歷中可以用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來(lái)劃分風(fēng)速。

　　1-5.降水是天氣的一個(gè)基本特征，測(cè)量記錄降水量的單位是毫米。

　　1-5.降水的形式很多，常見(jiàn)的有雨、雪、冰雹等。

　　1-5.雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來(lái)收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來(lái)做雨量器。

　　1-6.云實(shí)際上是由無(wú)數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。

　　1-6.根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。

　　1-6.不同的天氣狀況怎樣劃分呢?一種簡(jiǎn)單的方法是：把天空當(dāng)做一個(gè)圓，平均分成4 份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。

　　1-6.氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類(lèi)：積云、層云和卷云。

　　1-6.靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn) 毛毛雨、大雨或雪。

　　1-6.高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。

　　1-6.纖細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。

　　1-7.對(duì)天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的某些特征，了解天氣變化的 一些規(guī)律。

　　1-7.一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。

　　第二單元《溶解》

　　2-1.溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見(jiàn)的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過(guò)濾的方法分離出來(lái)。

　　2-1.過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺(tái)、漏斗、過(guò)濾紙、玻璃棒、燒杯。

　　2-1.做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼、兩低、三靠”。(一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。)

　　2-2.高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來(lái)消毒和防腐，但不能用手直接取。

　　2-2.高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。

　　2-2.觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉淀、能否用過(guò)濾的方法分離。

　　2-3.膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞咳芙?，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。

　　2-3.食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。

　　2-4.不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。

　　2-4.輕輕開(kāi)啟一瓶汽水，用注射器吸出約 1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。

　　2-4.水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體 ，水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。汽水中的氣體是通過(guò)加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開(kāi)，氣體就冒出來(lái)了。

　　2-5.切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。

　　2-6.在100 毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36 克。

　　2-6.溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來(lái)。

　　2-7.給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。

　　2-7.酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，外焰的溫度最高， 內(nèi)焰其次， 焰心的溫度最低。

　　2-7.點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開(kāi)，絕對(duì)禁止用嘴吹滅火!鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來(lái)，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬(wàn)一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。

　　第三單元《聲音》

　　3-1.我們周?chē)穆曇粼趶?qiáng)弱、高低、長(zhǎng)短等方面有著不同的特點(diǎn)。

　　3-1.音叉是一種發(fā)聲儀器 ，用來(lái)調(diào)試樂(lè)器和測(cè)試音高 。

　　3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。

　　3-2.一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為振動(dòng) 。

　　3-2.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。(物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。 如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬上停止。 )

　　3-2.用擊打過(guò)的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋 ，這說(shuō)明音叉振動(dòng)了。

　　3-3.聲音的強(qiáng)弱可以用 音量 來(lái)描述。聲音的高低可以用音高來(lái)描述。(音高是描述物體振 動(dòng)快慢的一個(gè)量。 )

　　3-3.音量是由物體振動(dòng)的 幅度決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng) ;振動(dòng)幅度越小，聲音越弱 。

　　3-3.音高是由物體振動(dòng)的 快慢快慢(頻率)決定的。振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越高;振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音就越低 ，

　　3-3.敲擊水量不同的玻璃杯， 水越少聲音越高，水越多聲音越低 。

　　3-3.撥彈橡皮筋時(shí)， 皮筋越緊，聲音越高;皮筋越松，聲音越低 。

　　3-3.撥動(dòng)琴弦時(shí)， 琴弦越細(xì)，聲音越高;琴弦越粗，聲音越低 。

　　3-3.擊打長(zhǎng)短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。

　　3-4.在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音高也會(huì)改變 ，因?yàn)槌咦诱駝?dòng)的快慢改變了。

　　3-4.尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越高 ;尺子伸出桌面越長(zhǎng)，發(fā)出的聲音越低 。

　　3-5.聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng) ，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從 一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。

　　3-5.聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的 。

　　3-5.空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。

　　3-5.在月球上，由于沒(méi)有空氣 ，即沒(méi)有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽(tīng)不到到聲音、不能互相通話 ，必須要使用無(wú)線電設(shè)備。

　　3-6.我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳 。外耳的耳廓把收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓中耳、膜，引起鼓膜的振動(dòng) ，這種振動(dòng)信號(hào)傳遞到大腦，通過(guò)大腦的加工，我們就能聽(tīng)到各種各樣的聲音了。

　　3-6.鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng) 。

　　3-6.一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周?chē)目諝獍l(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起 鼓膜 的振動(dòng)。耳中的 聽(tīng)小骨 再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) ——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。

　　3-7.耳朵是我們的聽(tīng)覺(jué)器官，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對(duì)于保護(hù)我們的聽(tīng)力和身體 健康是很重要的。

　　3-7.噪音對(duì)人的傷害：聲音過(guò)高過(guò)強(qiáng) ，損傷我們的聽(tīng)力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置 。

　　3-7.保護(hù)我們聽(tīng)力的方法有：遠(yuǎn)離噪聲 、控制物體發(fā)聲 。(資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長(zhǎng)大約為 11 毫米，成年男子的聲帶長(zhǎng)大約為1 5 毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。 )

　　第四單元《我們的身體》

　　4-1.從外形上看，人的身體一般可以分為 頭、頸、軀干、四肢四部分組成。

　　4-1.身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位同時(shí)參與 共同完成。

　　4-1.人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察 ，內(nèi)部特點(diǎn)可以借助一些工具 ，也可以用看、聽(tīng)、聞、摸的方法感覺(jué)。

　　4-2.我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼 。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。

　　4-2.人體的活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。

　　4-2.經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá) 關(guān)節(jié)靈活。

　　4-3.人的呼吸器官有：鼻腔 氣管、支氣管、肺等。

　　4-3.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。

　　4-3.為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快?因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。

　　4-3.經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。

　　4-3.肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量。

　　4-4.人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。

　　4-4.心臟的心肌收縮，血液離開(kāi)心臟，心肌舒張，血液回到心臟。

　　4-4.為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳會(huì)加快?因?yàn)榘殡S著身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。

　　4-5.人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運(yùn)輸?shù)轿咐?，在胃里被進(jìn)一步 磨碎和分解的，在小腸里被吸收 。

　　4-5.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

　　4-6.口腔是食物消化開(kāi)始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類(lèi)，可分為門(mén)齒(我有 個(gè))、犬齒(我有 個(gè))、臼齒(我有 個(gè))。

　　4-6.老人們常說(shuō)“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。

　　4-6.如果牙齒不好，消化就會(huì)受到影響，還會(huì)影響整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)。

　　4-7.人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。

　　4-7.人體活動(dòng)需要的能量來(lái)自于我們每天所吃的食物。

　　4-7.人體的每個(gè)消化器官都在各自的功能，都需要我們愛(ài)護(hù)。

　　人教版6年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)資料篇2

　　一單元 微小世界

　　1、放大鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。

　　2、放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生產(chǎn)生活的許多方面。

　　3、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚(凸起)、邊緣較薄。

　　4、放大鏡的鏡片和能起放大作用的器具有的共同特點(diǎn)是中間凸起，透明的，所以放大鏡也叫凸透鏡。

　　5、放大鏡的凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大，由此推斷球形的透明物放大倍數(shù)最大。

　　6、放大鏡的構(gòu)造：鏡架、鏡片(凸透鏡)。

　　7、能通過(guò)放大鏡觀察到更多關(guān)于昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)，如：蠅的復(fù)眼;蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè);蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細(xì)毛。

　　8、像食鹽、白糖、味精那樣，有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)叫做晶體。

　　9、兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)可以使物體的圖像放得更大。

　　10、顯微鏡的發(fā)明是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類(lèi)帶入了一個(gè)微觀世界。顯微鏡是人類(lèi)認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。

　　11、列文?虎克發(fā)現(xiàn)微生物。

　　12、洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物都是由細(xì)胞組成的。

　　13、正確使用顯微鏡的方法：安放→對(duì)光→上片→調(diào)焦→觀察。

　　14、一切生物體都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

　　15、細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，它們具有不同的功能。

　　16、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。

　　17、在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等。

　　18、微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能，以適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境。

　　19、微生物具有生物的特征，如：對(duì)環(huán)境有一定的需求、對(duì)外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。

　　20、羅伯特?胡克最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而列文?虎克用他自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)不為人知的奇妙的微生物世界。

　　21、人類(lèi)探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)生活的改善。如：抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。

　　22、人類(lèi)觀察工具的改進(jìn)：

　　肉眼 能看清昆蟲(chóng)等較小的動(dòng)物

　　放大鏡 能看清小于毫米的肉眼看不清的東西

　　光學(xué)顯微鏡 能看清細(xì)胞和微生物

　　電子顯微鏡 能看清能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子

　　第二單元 微小世界

　　1、 世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。

　　2、物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。

　　3、豆子和沙子的實(shí)驗(yàn)，在混合和分離的前后沒(méi)有變化，沒(méi)有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)，我們稱(chēng)為物理變化。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯赢a(chǎn)生新的物質(zhì)的變化，我們就稱(chēng)為化學(xué)變化。

　　4、在變化中能產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化我們稱(chēng)為化學(xué)變化，不能產(chǎn)生新物質(zhì)的我們稱(chēng)為物理變化，一些物質(zhì)在變化的過(guò)程中，會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時(shí)融化變色。

　　5、米飯?jiān)诳谇焕锱c唾液作用會(huì)發(fā)生化學(xué)變化：淀粉→麥芽糖

　　6、淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的，利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。

　　7、小蘇打和白醋的混合，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)是二氧化碳?xì)怏w。

　　8、鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹的原因是空氣和水共同作用的結(jié)果：氧在有水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氧化鐵，就是鐵銹。

　　9、在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。把鐵與水、空氣隔絕開(kāi)是防止鐵生銹的好方法，如刷油漆、電鍍等。

　　10、化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象，如：改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生沉淀物、產(chǎn)生氣體，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。

　　11、硫酸銅溶液和鐵釘會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。

　　12、我們周?chē)氖澜缡怯晌镔|(zhì)組成的，物質(zhì)是變化的。物質(zhì)變化有兩類(lèi)：物理變化和化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化最重要的特點(diǎn)是產(chǎn)生了新物質(zhì)。

　　第三單元 宇宙

　　1、月球是地球的衛(wèi)星，圍繞地球由西向東逆時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　2、對(duì)月球的探索歷程：肉眼觀察→天文望遠(yuǎn)鏡→探測(cè)飛行器→登月考察

　　3、最早登月的是美國(guó)的阿波羅11號(hào)載人飛船。

　　4、月相是月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀。月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。

　　5、月相是變化的，變化是有規(guī)律性的。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。(1、月相的變化經(jīng)歷新月——上弦月——圓月——下弦月——殘?jiān)碌倪^(guò)程。2、上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側(cè);下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè)。)

　　6、月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽(yáng)的光。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽(yáng)照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。

　　5、月球地形的主要特征是分布著許多大大小小的環(huán)形山。

　　6、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，隕石撞擊是主要原因。這種說(shuō)法認(rèn)為環(huán)形山是長(zhǎng)期以來(lái)流星、隕石撞擊后留下的痕跡。因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，就相當(dāng)于少了一層保護(hù)，使撞擊更猛烈和頻繁。

　　7、農(nóng)歷初一前后，月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，月球居于地球和太陽(yáng)之間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽(yáng)照射到地球上的光形成日食。圖示如下：

　　而月食則是農(nóng)歷十五前后，月球運(yùn)行到地球的影子中，地球居于月球和太陽(yáng)之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光就發(fā)生了月食。圖示如上：

　　8、日食發(fā)生在農(nóng)歷的初一前后，有日全食、日偏食、日環(huán)食。

　　9、月食發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后，有月全食、月偏食。

　　10、八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

　　11、太陽(yáng)系：以太陽(yáng)為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的八大行星及其衛(wèi)星、矮行星、小天體(包括小行星、流星、彗星等)組成的天體系統(tǒng)。

　　12、為了便于辨認(rèn)，人們天空的星星分成一群，劃分為不同的區(qū)域，就稱(chēng)為星座。

　　13、北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志。北極星可以幫助大家在夜間辨認(rèn)方向，利用大熊星座的北斗七星可以比較容易地找到它。

　　14、利用北斗七星找到北極星：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長(zhǎng)，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是北極星。北極星屬于小熊星座。

　　15、大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。

　　16、“夏季大三角”——天津四、織女星和牛郎星;夏季主要星座——天鵝座(天津四)、天琴座(織女)、天鷹座(牛郎)、天蝎座(心宿二)

　　17、宇宙是運(yùn)動(dòng)變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的。

　　18、太陽(yáng)系和眾多的恒星一起組成的一個(gè)恒星集團(tuán)，被人們稱(chēng)為銀河系。

　　19、銀河系還不是宇宙的全部，類(lèi)似銀河系一樣的星系還有100億個(gè)，人們把它們統(tǒng)稱(chēng)為河外星系。

　　20、恒星的一生：星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——燃料消耗殆盡，膨脹變成巨星或超巨星——爆炸成超新星——變成黑洞或中子星;或者星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——小型或中等恒星變成紅巨星——燃料耗盡而縮小變成白矮星——能量耗盡變成黑矮星)

　　21、我國(guó)是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地;我國(guó)的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位;載人飛船“神舟”五號(hào)和“神舟”六號(hào)圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想;年初，“嫦娥”一號(hào)探月衛(wèi)星又發(fā)射成功;今年10月“神舟”七號(hào)將發(fā)射，并實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次宇航員太空行走，不久的將來(lái)，我國(guó)宇航員還將登月考察。

　　第四單元 環(huán)境和我們

　　1、目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡(jiǎn)單的填埋和焚燒同樣會(huì)造成環(huán)境污染。

　　2、真正的垃圾添埋場(chǎng)對(duì)周?chē)h(huán)境的危害：散發(fā)惡臭，污染空氣;滋生蚊蠅，引發(fā)疾病;造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。

　　3、焚燒垃圾的優(yōu)點(diǎn)：占地小，使垃圾減量，避免污染地下水;缺點(diǎn)會(huì)消耗大量電能、留下殘余物，造成二次污染。

　　4、減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。

　　5、日常生活中哪些垃圾是可以減少：(1)雙面打印可以節(jié)約紙張。(2)自帶喝水杯外出，少買(mǎi)瓶裝飲料。(3)盡量少用或不用一次性用品以減少紙和塑料的丟棄。……

　　6、過(guò)度包裝會(huì)造成資源浪費(fèi)且產(chǎn)生大量垃圾，濫用塑料袋也會(huì)造成的環(huán)境污染。

　　7、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。回收垃圾中的廢舊材料再加以利用，可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染，是有百利而無(wú)一害的好事。

　　8、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)、分裝。

　　9、堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。

　　10、我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計(jì)量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。

　　11、水的污染源可能來(lái)自農(nóng)業(yè)的殺蟲(chóng)劑、肥料等，可能來(lái)自工業(yè)的廢水、油污等，可能來(lái)自家庭的洗滌劑、人的排泄物，也可能來(lái)自動(dòng)物的尸體等。由此可見(jiàn)，水污染主要是人類(lèi)活動(dòng)造成的。

　　12、污水的處理是復(fù)雜的，一般要通過(guò)三種方法物理方法、生物方法、化學(xué)方法獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等;生物方法是通過(guò)細(xì)菌分解水中的污物;化學(xué)方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑一氯，通過(guò)它來(lái)有效殺滅水中的病源微生物。

　　13、 當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有垃圾、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類(lèi)正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

　　15、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法。

　　人教版6年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)資料篇3

　　一、填空。(27分)

　　1. 憑人的肉眼最多只能看清 毫米大小的微小物體。

　　2. 放大鏡是中間 ，邊緣 的 鏡片。

　　3. 生活垃圾可以分為 、 、 類(lèi)。

　　4. 做填埋模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，浸過(guò)墨水的紙巾相當(dāng)于 ，噴水相當(dāng)于 。

　　5. 當(dāng)前世界存在的環(huán)境問(wèn)題主要有 、 、 等。

　　6. 月球是地球的 ，月球圍繞地球______________。

　　7. 人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群，劃分不同區(qū)域，并以人、動(dòng)物或其它物體命名，人們把這些區(qū)域稱(chēng)為 。

　　8. 大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的 七星。在北部天空的小熊座上有著名的 星。

　　9. 古代人們對(duì)月相有特別的稱(chēng)呼，初一時(shí)稱(chēng)為 ，十五時(shí)稱(chēng) 。

　　10、我們周?chē)氖澜缡怯? )構(gòu)成的，( )是會(huì)發(fā)生變化的。物質(zhì)的變化一般分為( )和( )兩大類(lèi)。

　　11、列文虎克發(fā)明了世界上最早的顯微鏡，它是由兩塊( )組合而成的。

　　12、月球的地形特點(diǎn)是：月球表面有許多大大小小的 和 。

　　13、在太陽(yáng)系的 行星中，離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是 ，最近的是 ，最大的是 ，最小的是 。從內(nèi)到外排列第三的行星是 。

　　14、度量宇宙中恒星間距離的單位是 ，它是指光在 中所行的路程。

　　15、減少垃圾的辦法是 ( )。

　　16、生物體都是由( )構(gòu)成的。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出這個(gè)名稱(chēng)的人是英國(guó)科學(xué)家 。

　　17、地球大氣層中的 ( ) 是 ( ) 保護(hù)傘。

　　18、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙正處在 ( )之中。

　　19、 、等構(gòu)成了我們周?chē)沫h(huán)境。

　　20、第一個(gè)登上月球的航天員是美國(guó)的( )。

　　21、世界都是由( )構(gòu)成的，( )都是會(huì)發(fā)生變化的。

　　22、有一種變化，在變化的過(guò)程中不但改變了物質(zhì)的形狀、形態(tài)和大小而且還有新物質(zhì)生成，這樣的變化叫( )。

　　23、檢驗(yàn)一種物質(zhì)是否含有淀粉的最好方法是在這種物質(zhì)中加( )，如果變成了( )色，說(shuō)明這種物質(zhì)中含的淀粉。

　　24、美麗的煙花，當(dāng)它燃燒、爆炸時(shí)發(fā)生了劇烈的( )變化。

　　25、月相變化是由于月球圍繞地球( )形成的。

　　二、判斷。(25分)

　　1. 冰也能制成放大鏡。………………………………………( )

　　2. 在太陽(yáng)系中只有太陽(yáng)才是恒星。……………………………( )

　　3. 凸度越大的放大鏡，放大的倍數(shù)越大。……………………( )

　　4. 海邊建填埋場(chǎng)可以不危害環(huán)境，可以讓垃圾的污水直接排到海洋里。( )

　　5. 在垃圾堆上種蔬菜，可以減少肥料，增加垃圾廢物……………( )

　　6. 垃圾填埋場(chǎng)有可能會(huì)影響十幾年以后的土壤和地下水。………( )

　　7. 過(guò)期的藥品可以隨便扔在垃圾里,和垃圾一起扔掉。…………………( )

　　8. 購(gòu)買(mǎi)物品我們盡量選擇一些包裝豪華的物品。………………………( )

　　9. 日光燈管是有害有毒的垃圾。 …………………………………………( )

　　10. 廢電池是沒(méi)有毒的垃圾,我們可以隨便扔在垃圾堆里。………………( )

　　11、所有的物體都會(huì)熱脹冷縮。…………………………… ( )

　　12、鐵釘生銹是物理變化。……………………………… ( )

　　13、微生物對(duì)人類(lèi)都是有害的……………………………… ( )

　　14、最早以現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是羅伯特·胡克……………………… ( )

　　15、月球的明亮部分總是向著太陽(yáng)的……………………… ( )

　　16、蠟燭燃燒只發(fā)生了化學(xué)變化……………… ( )

　　17、電燈發(fā)光是物理變化……………………( )

　　18、小蘇打和白醋的變化是化學(xué)變化……………( )

　　19、月球上的環(huán)形山是因?yàn)榛鹕奖l(fā)和隕石的撞擊形成的…………( )

　　20、月亮在天空中總是按逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)的………… ( )

　　21、物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定發(fā)生了( )

　　22、物質(zhì)在發(fā)生物理變化的過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化。 ( )

　　23、物質(zhì)是不滅的，只不過(guò)在變化過(guò)程中轉(zhuǎn)變成了其它物質(zhì)。( )

　　24、要防止鐵生銹，只要切斷生銹的其中一個(gè)條件即可。( )

　　25、硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)是物理變化 ( )

　　三、選擇題(11分)

　　1、下列物體不具有放大鏡功能的是( )。

　　A 、裝上水的圓柱體燒杯 B、透明的玻璃球 C、金屬球

　　2、大氣中的( )濃度增加，使得地球表面溫度升高。

　　A 、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳

　　3、海平面再上升50厘米的話，全球多少人口得遷移( )。

　　A、1% B、30% C、5%

　　4、月食不會(huì)出現(xiàn)的是(　　　　)。

　　A 、月環(huán)食 B、月偏食 C、月全食

　　5、日食一般發(fā)生在農(nóng)歷( )，月食一般發(fā)生在農(nóng)歷( )。

　　A 、初一 B、十五 C、初七八

　　6、最早的眼鏡是( )發(fā)明的。

　　A 格羅斯泰斯特 B 培根 C 列文虎克

　　7、白糖熔化直至變黑的過(guò)程發(fā)生的變化是( )

　　A 物理變化 B 化學(xué)變化 C 既有物理變化又有化學(xué)變化。

　　8、自己能發(fā)光發(fā)熱的星叫 ( ) ，圍繞恒星運(yùn)行的星叫 ( ) ，圍繞行星運(yùn)行的星是 ( )

　　A行星 B 衛(wèi)星 C 恒星

　　四、排序題：(4分)

　　金星 木星 火星 水星 士星 地球 天王星 海王星

　　由近及遠(yuǎn)排列：

　　五、作圖題(8分)

　　1、畫(huà)出日食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球三者之間的位置關(guān)系圖。(3分)

　　2、請(qǐng)你畫(huà)出下列時(shí)間的月相圖?(5分)

　　初二 初八 十五 二十二 二十九

　　六、簡(jiǎn)答題(25分)

　　1、請(qǐng)寫(xiě)出全球面臨的環(huán)境問(wèn)題有哪些?(至少寫(xiě)3條)(3分)

　　2、考察題：我們家鄉(xiāng)的環(huán)境怎么樣?存在哪些環(huán)境問(wèn)題?請(qǐng)你制定一份考察計(jì)劃，并提出你的治理方案。(7分)

　　3、簡(jiǎn)述物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別?(4分)

　　4、什么是太陽(yáng)系?(4分)

　　5、“白色污染”是指什么污染?它有哪些危害?怎樣減少“白色污染”?(7