科學(xué)冀教版三年級下冊期末復(fù)習(xí)題
冀教版科學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)題有哪些?小學(xué)三年級的科學(xué)復(fù)習(xí)資料其實(shí)也不算多,但是整理起來還是比較麻煩的,如果嫌麻煩的同學(xué),可以進(jìn)來看看。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的三年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)的資料,希望可以幫到你!
三年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)一
一、想一想,填一填:
1、我們身邊的材料可分為:(天然材料)(人造材料),象石油、木頭、棉花、沙子都是( 天然材料);象玻璃這種由天然材料加工的材料叫(人造材料)。(請你再說出兩種以上的人造材料: )。
2塑料是一種用途廣泛的(人造)材料。塑料具有加工容易,不怕水,不變形,不生銹的優(yōu)點(diǎn)。不足之處是:塑料制品被拋棄后上百年不易降解。容易造成(環(huán)境)污染。
3、天然材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人類的需要,因此,人們制造出許多(人造材料)。
4、 幾種金屬或金屬與非金屬混合而成的( 人造材料)具有良好的性能,如:鋁合金,鈦合金等應(yīng)用與日常生活和航天領(lǐng)域。
5、聲音能給人們帶來信息和傳遞信息及交流信息。聲音是由物體(振動)產(chǎn)生的。物體停止振動,(聲音)也就停止了。
6、(液體)、(固體)、(氣體)都是傳播聲音的媒體。聲音以聲波的方式,向四面八方傳播的。
7、樂音能是我們心情愉快,噪音令我們煩躁不安。人長時間受到喧鬧聲的刺激,容易患上(失眠癥)或不能集中精力思考。 濃密的樹葉有很強(qiáng)的吸音能力。
8、光是有顏色的,光由光源發(fā)出沿直線向四面八方傳播的。像太陽、閃電、屬于天然光源,像火把、電燈、蠟燭屬于人造光源。
10、光遇到鏡子和其他強(qiáng)反光物體時,會發(fā)生光反射現(xiàn)象,被反射后的光線仍沿直線傳播。
11、光照到物體上時,有一部分光線被物體的表面反射回去。這就是光的反射。
12、彩虹它是一種光現(xiàn)象,日光在空氣中小水滴的作用下發(fā)生折射和反射,使復(fù)色的光分解為單色光而形成光譜。(出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7色光譜)。彩虹告訴我們太陽光是由7種顏色的光組成的,陽光是7色光。
紅、綠、藍(lán)三種顏色的光混合在一起,出現(xiàn)白光;(紅光與綠光混合出現(xiàn)黃光;紅光與藍(lán)光混合出現(xiàn)品紅色光;藍(lán)光與綠光混合出現(xiàn)深藍(lán)色光。)
激光是有激光器產(chǎn)生的,與日光、燈光相比,具有顏色單一、方向性好、亮度很高的特性。
13、電冰箱、電視機(jī)、點(diǎn)燈等大多數(shù)家用電器用交流電;手電、隨身聽、助聽器等大多數(shù)袖珍電器用的是直流電。
電到我家要由:(電廠——高壓輸電——變電站的改變電壓——長途輸送——家中的電源
14、世界上第一個電池是2百多年前,意大利科學(xué)家亞歷山德羅·伏打發(fā)明的。
廢舊電池會污染環(huán)境,不能隨便丟棄。
15、容易使電通過的物體叫導(dǎo)體:不容易使電通過的物體叫絕緣體。人體、大地和不純凈的水都是可以導(dǎo)電的。
16、被磁鐵吸引的物體是用(磁性材料)制作的。鐵、鈷、鎳或加入稀土元素的鐵合金,都能被鐵吸引。也能被磁化,稱為磁性材料。磁鐵的兩端磁力最強(qiáng),我們稱為磁極。不論什么形狀的磁鐵,都有兩個磁極。懸吊條形磁鐵,其N極指向地球的北極,S極指向地球的南極。所以,我們把磁鐵指向北的一極叫做N極,指向南的一極叫S極。
17、每個磁鐵都有兩極,當(dāng)兩個磁極靠近時,同性相互排斥,異性相互吸引。地球是個巨大的磁體,他也有兩個磁極,這兩個磁極大致的位置在地球的南極和北極,地球的北極是S極,地球的南極是N極。這就是地球上磁鐵能指南北的原因。
18、指南針是我國古代發(fā)明的四大發(fā)名之一。兩千多年前時我國人最早發(fā)現(xiàn)了磁石,制作了司南。指南針應(yīng)用了磁鐵指南北方向的特性。磁鐵的吸引力存在于磁鐵周圍的區(qū)域(即磁場)。
磁在工業(yè)生產(chǎn),軍事和醫(yī)療等方面也有廣泛的用途。磁懸浮列車是利用磁力(同極相斥、異極相吸的原理)使車體浮行在軌道上,不但速度可以更快,而且由于車體上浮的原故,使搖晃和燥聲被減止最低。
19、傳遞信息的方式是多種多樣的。語言、手勢、表情、信號、旗語、報(bào)紙、電報(bào)、電視、書本等都是常用的傳遞信息的方式。 傳遞信息的基本條件:信息源、信息通道、和信息接受者。
20、標(biāo)志符號在語言文字不同的情況下,能最有效的傳遞信息。
旗語是一種能在看的見的范圍內(nèi)有效的傳遞信息的方式,
21、通信在聲、光、電、磁的廣泛應(yīng)用,使快速、簡便,準(zhǔn)確的遠(yuǎn)距離通信成為可能。現(xiàn)代通信起始于19世紀(jì)電力能源的發(fā)現(xiàn)。最初的電子信息系統(tǒng)是(電報(bào))。電話的發(fā)明是100多年前的事。
22、未來通信將向更快捷、更便利、更準(zhǔn)確的方向發(fā)展。
三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)題二
1.用塑料代替木頭有什么優(yōu)點(diǎn)?有什么不足?
答:塑料具有防水、輕便、透明等性質(zhì),用塑料代替木頭可以節(jié)約木材,減少森林破壞。但塑料不易降解,容易造成環(huán)境污染。
2.談?wù)剬π虏牧系母惺堋?或人造材料尤其是人造新材料對人們有什么好處?如果沒有這些新材料的出現(xiàn),將會怎樣?)
答:人類生活、生產(chǎn)、建設(shè)和科學(xué)技術(shù)等各個領(lǐng)域都離不開材料。隨著人類社會的發(fā)展,需要具備各種優(yōu)越性能的材料,而材料的發(fā)展,又推動著社會各方面的發(fā)展和進(jìn)步。沒有這些新材料的出現(xiàn),社會各個方面都不會有大的發(fā)展和進(jìn)步。
3.什么是“白色污染”?怎樣減少“白色污染”?
答:“白色污染”是指人們隨意拋棄在自然界中的廢舊塑料包裝制品,飄掛在樹上、散落在路邊、草坪、街頭、水面、農(nóng)田及住地周圍等處的這種隨處可見的污染環(huán)境現(xiàn)象。
減少“白色污染”的建議:(1)回收塑料,要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分類放置,分類回收,以利于再加工。(2)在制作塑料制品尤其是易廢棄的生活用品時,加一些添加劑,使之埋入地下易腐爛(注意不能焚燒,因?yàn)橛械乃芰先紵龝r會放出有毒氣體,污染環(huán)境)。
4.物體發(fā)聲時有什么現(xiàn)象?它們有什么共同之處?
答:物體發(fā)聲時都在振動。從而得出結(jié)論:聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
5.物體停止發(fā)聲時有什么共同的現(xiàn)象?說明了什么?
答:物體停止發(fā)聲時其振動也停止。這說明了沒有振動,就不會產(chǎn)生聲音。
6.聲音是通過什么傳到我們耳朵里的?聲音傳播的方式,方向是什么?
答:聲音是通過空氣傳到我們耳朵里的。聲音是以聲波的方式,向四面八方傳播的。
7.聲音的大小、高低與什么有關(guān)?
答:聲音的大小與物體振動的強(qiáng)弱有關(guān);聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)。
8.噪聲對人體有什么危害?什么是噪聲?
答:影響人們工作、生活、學(xué)習(xí)、使人煩躁的聲音叫噪聲。噪聲使人煩躁不安。人長時間受到喧鬧的刺激,容易患上失眠癥或不能集中精力思考。巨大的噪聲可以損傷人的聽力,致人耳聾。
9.怎樣減少噪聲?
答:可以:(1)禁止鳴喇叭;(2)多在路旁植樹;(3)關(guān)門窗;(4)裝消音器等來減少噪聲。
10.設(shè)計(jì)一個“無噪聲書房”。
答:(1)房屋外部要選擇容易反射聲音的材料,房屋內(nèi)部要選擇容易吸收聲音的材料。(2)雙層玻璃、帶皺褶的布簾可減少噪聲的傳人。(3)可以通過在房屋的周圍設(shè)立標(biāo)牌、植樹等來減少噪聲。
11.日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物體?
答:透明材料可用于制作光學(xué)儀器;半透明材料可用于制作太陽鏡,也可用于做百葉窗、窗簾等,以控制進(jìn)入屋內(nèi)的光線數(shù)量;人們需要遮蔽光線時就使用不透明材料,如:洗相片的暗室等。
12.光在傳播過程中遇到物體時會怎么樣?
答:光在傳播過程中遇到透明的物體會全部通過,遇到半透明的物體光會部分通過,遇到不透明的物體光不能通過。
13.光能透過哪些物體?答:光能透過透明的物體,像玻璃、水、透明的塑料等。
14.光在傳播過程中遇到鏡子時會發(fā)生什么現(xiàn)象?
答:遇到鏡子時會改變光的傳播路線,發(fā)生反射現(xiàn)象。
15.物體反射光的能力與什么有關(guān)?答:與物體表面的光滑程度或制造物體的材料有關(guān)。
小學(xué)三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)題三
1.彩虹能告訴我們什么?答:陽光是由七種顏色的光組成的,陽光是七色光。
2.在強(qiáng)光下工作、學(xué)習(xí)有哪些危害?怎樣預(yù)防和保護(hù)?
答:在強(qiáng)光下工作和學(xué)習(xí),容易對眼睛造成損傷,應(yīng)該避免在強(qiáng)光下工作和學(xué)習(xí),在強(qiáng)烈的陽光照射下出門時戴太陽鏡等。
3.關(guān)于電你想提出哪些問題?
答:(1)電池里為什么會有電?(2)燈泡里的燈絲是用什么做的?(3)電池是誰發(fā)明的?(4)風(fēng)、水、太陽為什么能發(fā)電?(5)為什么電能電死人,而電池不電人?
4.電是怎么來到我們家中的?
答:電是發(fā)電廠發(fā)電(水力發(fā)電、火力發(fā)電等)后,經(jīng)過高壓輸電、變電站改變電壓、長途輸送,最后才成為我們家中的電源。我們插上電源插頭,家用電器就能工作了。
5.怎樣才能做到節(jié)約用電?
答:(1)養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣;(2)家用電器不用時要把電源插頭拔掉。(3)使用節(jié)能燈具;(4)家中的電視、音響等盡量不要加大音量;(5)家中的電源線要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)破損要及時修理或換掉。
6. 什么叫導(dǎo)體?什么叫絕緣體?
答:容易使電通過的物體叫導(dǎo)體;不容易使電通過的物體叫絕緣體。大多數(shù)金屬是導(dǎo)體,大多數(shù)非金屬是絕緣體。
7.導(dǎo)體和絕緣體是絕對的嗎?
答:導(dǎo)體和絕緣體不是絕對的,條件變化了,絕緣體也可以變成導(dǎo)體。人體、大地和不純凈的水都是導(dǎo)體。例如,干木頭、毛巾是絕緣體,當(dāng)木頭、毛巾受潮,含有水分時,就變成了導(dǎo)體。因此,在生活中要特別注意。
8.說出幾條安全用電的方法。
答::(1)不要用東西去捅交流電插孔; (2)不要用力拉拽電線,防止拉斷,發(fā)生漏電現(xiàn)象。(3)在檢查電器時,僅僅關(guān)閉電器開關(guān)還不夠,檢查必須在斷開電源的情況下進(jìn)行。
9.磁鐵吸引的物體是用什么材料做的?磁鐵能吸引哪些物體?
答:磁鐵吸引的物體是用鐵質(zhì)材料做的。磁鐵能吸引釘子,大頭針、曲別針、縫衣針等物體。
10.哪種情況磁鐵吸得多?
答:磁鐵離被吸物體近時,磁鐵吸的物體多,磁鐵離被吸物體遠(yuǎn)時,吸的物體就少。說明了磁鐵與被吸物體距離有關(guān)。
11.懸吊條形磁鐵,當(dāng)它最終停下來時,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
答:當(dāng)磁鐵停下來時,會一端指向南,另一端指向北。
12.你能使縫衣針吸起曲別針嗎?
答:用磁鐵在磁性材料(縫衣針)表面劃過,并重復(fù)多次,縫衣針就成為“磁鐵”。就可以吸起曲別針了。
13.自制小磁針的方法及注意事項(xiàng)。
答:把縫衣針放在桌面上,用手按住,用磁力較強(qiáng)的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端,至少劃20次。這樣小磁針就做成了。注意:小心別扎到手。
14.自己制作的小磁針能吸引曲別針嗎?能用幾種方法找出小磁針的N極和S極?
答:能。我們可用磁鐵的N極吸引小磁針的一端,被吸引過來的一端是小磁針的S極,反之也成立。此外我們可根據(jù)指南性,指向南方的一端是S極,北端的是N極等方法。
15.在現(xiàn)代化社會中,磁在哪些方面發(fā)揮了重要作用?
答:航海、航空、軍事、地質(zhì)考察、登山以及日常生活中都有重要作用。
16.與一般列車相比,磁懸浮列車有哪些優(yōu)點(diǎn)?
答:磁懸浮列車有無摩擦、速度更快、無噪聲等優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)題四
1.在哪些家用電器中還用到了磁鐵?答:電鈴、電冰箱、電視機(jī)、電話、電動機(jī)等。
2.人類傳遞信息的方式有哪些?
答:人類傳遞信息的方式很多,除了直接交談,看書看報(bào)等方式外,還有收音機(jī)、電視機(jī)、通信衛(wèi)星等。
3.用旗語傳遞信息有哪些優(yōu)點(diǎn),哪些不足?
答:優(yōu)點(diǎn):遠(yuǎn)距離就可接收到信息內(nèi)涵,通俗易懂,讓人一目了之,便于在同學(xué)之間傳遞相應(yīng)信息。不足有:不像直接說話那樣直接清楚,容易使人產(chǎn)生誤解,遇到障礙物時就不能使對方接收到信息。
4.從傳遞信息的快慢來看,通信是怎樣發(fā)展的?
答:從原始的靠驛站、信鴿等傳遞信息的方式速度很慢,到后來出現(xiàn)了電報(bào)、電話、通信衛(wèi)星等,傳遞信息的速度大大提高。
5.我們希望電話還有哪些特殊功能?
答:可以上網(wǎng)、能夠全球定位,當(dāng)接通電話就可以知道對方所在的地方,還希望電話能夠具有自動翻譯功能,當(dāng)和外國朋友交談時,會自動翻譯成英文等。
6.一只手戴塑料手套,另一只手戴棉布手套,兩只手的感覺一樣嗎?
答:感覺不一樣,塑料手套不具有透氣性,棉布手套有透氣性;但塑料手套具有防水性,而棉布手套不具有防水性。
7.為什么我們在地球上可以聽到聲音?
答:因?yàn)榈厍蛏洗嬖诳諝猓曇艨梢酝ㄟ^空氣傳到我們的耳朵里。
8.聲音能告訴我們什么?
答:聲音能給我們傳來很多信息,幫助我們認(rèn)識周圍的世界。
9. 哪些物體能發(fā)光?
答:電燈、蠟燭、電視機(jī)、日光燈,螢火蟲、手電筒、火柴等。
10.利用鏡子反射光的性質(zhì)能做哪些事情?
答:醫(yī)生可以用目鏡來給病人檢測,制成潛望鏡進(jìn)行水下觀察等。
11.我們在什么地方看到過彩虹?答:在雨后的天空,瀑布面前都可看到彩虹。
12.你知道哪些電的開關(guān)?答:鍘刀開關(guān)、空氣開關(guān)、按鈕開關(guān)等。
13.書上41頁圖中的物品是由什么材料制成的?為什么要用這種材料?
答:圖中物品是由金屬和塑料制成的,用金屬材料是為了導(dǎo)電,用塑料材料是防止導(dǎo)電。
14.新型材料有鋁合金、鈦合金、復(fù)合玻璃、合成纖維、納米材料等。
15.為什么宇航員在月球上必須借助無線電通話?
答:因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,聲音無法傳播,所以要用無線電通話。
16.為什么不能在電線上晾曬衣服?
答:因?yàn)槿f一電線有破損,電流會通過晾曬胡衣服流入人體,使人觸電死亡。
17.把書卷成筒,對著筒喊話,為什么聲音傳得遠(yuǎn)?
答:這是因?yàn)樗苁孤暡邢蚯胺剑蛔屗蛩拿娣稚?,因此傳得遠(yuǎn)。
18.你知道一個電路包括哪幾部分嗎?各部分有什么作用?
答:一個簡單的電路至少要由電源、導(dǎo)線、用電器三部分組成。電源維持電路中持續(xù)的電流,導(dǎo)線是電流經(jīng)過的通路,用電器把電能轉(zhuǎn)變成其他形式的能量,使我們利用。
19.你自制一件什么樂器,在你自制的樂器中,看到了什么?聽到了什么?說明了什么?
答:我自制了一個小腰鼓,看到發(fā)音部分在振動,聽到了發(fā)出的聲音,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
20.把鬧鐘放在玻璃罩里,抽去空氣,聽不到鈴聲,為什么?
答:是因?yàn)椴Aд掷餂]有空氣,聲音無法傳播。所以只能看見鈴錘在敲鈴,聽不到鈴聲。
21.舉例說明,鏡子反光在生活中有哪些作用?
答:我們每天都在鏡子面前穿衣戴帽,洗臉?biāo)⒀?外科醫(yī)生通過小平面鏡來觀察牙齒里不易觀察到的部分;舞蹈賞練功房里用大平面鏡來練習(xí)舞蹈,觀察舞姿;用兩塊平面鏡還可制成潛望鏡等。
22.為什么在雷雨天氣時游泳和劃船容易出現(xiàn)危險(xiǎn)?
答:由于湖水不是純凈水,可以導(dǎo)電,即使閃電擊中了湖的一岸,也可能傷害另一岸或湖上的人。
實(shí)驗(yàn)操作