人教版小學三年級科學下冊復習資料有哪些?學霸的學習方法就是自己懂得整理復習資料，我們不是學霸的話可以借鑒他人的復習資料，比如小編的，以下是學習啦小編分享給大家的人教版小學三年級科學下冊復習資料的資料，希望可以幫到你!

　　人教版小學三年級科學下冊復習資料一

　　第一章 植物的生長變化

　　1、植物在它們的生命過程中都要經歷(出生、成長、繁殖、衰老)直至(死亡)的過程。

　　2、有些動物可以用(根、莖、葉)繁殖后代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從(種子)開始它們新的生命的。

　　3、不同植物的種子，它們的(形狀、大小、顏色)等各不相同。

　　4、播種植物時要注意：要挑選那些(飽滿的、沒有受過傷)的種子;要將一塊小瓦片放在花盆的出水處;種子放在深度(約1厘米)的小坑后再用土蓋上;之后澆上適量水放溫暖處;已經成株的植物要等土壤差不多干時再澆花，要澆就要要澆透。

　　5、種子萌發(fā)(先長根)，再長(莖和葉);植物的根(向下)生長，根的生長速度(較快，每天約5毫米。)

　　6、在做研究根的作用這個實驗時，在水面上滴些植物油，是為了使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中。

　　7、植物的根能夠(吸收土壤中的水分和礦物質)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。

　　8、鳳仙花的葉子都是(平展)的，而且在植株上(交叉)生長，是為了(吸收更多的陽光。)

　　9、植物的葉子和幼小的植物的莖大部分是(綠)色的。

　　10、綠葉是植物的“食品加工廠”，葉子能為植物提供“食物”——養(yǎng)料。植物的養(yǎng)料能滿足植物的生長需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。1771年英國科學家(普里斯特利)發(fā)現(xiàn)了綠色植物可以更新空氣，后來實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結果。

　　11、光合作用的過程是：植物通過葉子里所含的葉綠體，依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧氣和養(yǎng)料。

　　光合作用文字公式是：二氧化碳+水---陽光-→氣+養(yǎng)料

　　12、植物的莖具有(支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料)的作用。植物的(莖能從下向上)將根吸收的水分和礦物質運輸?shù)街参矬w的各個部分;(從上到下將綠葉制造的養(yǎng)料)運輸?shù)街参矬w的各個部分。

　　13、一株鳳仙花大概能結出二十來個果實，每個果實可以有十七八粒種子。

　　14、我知道開花植物一般由 根 、 莖 、 葉、 花、 果實 等六部分組成。我知道會開花的植物有： 向日葵、蠶豆、 菊花、 油菜、 鳳仙花等。

　　15、鳳仙花的花由 花萼、 花瓣、 雌蕊和 雄蕊等部分組成?；ㄖ械?子房 以后能長成果實。

　　16、鳳仙花的主要生長過程： 種子→ 發(fā)芽→ 生長→開花→ 結果這幾個階段。

　　17、植物的生長需要(陽光、土壤、適宜的水分和溫度)等。

　　18、任何植物的莖上都有“節(jié)”，節(jié)在有些植物上很明顯，有些不明顯。葉子是長在節(jié)上的。

　　19、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長，叫(直立莖);牽牛花的莖纏繞在其它物體上向上生長，這樣的莖叫(纏繞莖);葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長，這樣的莖叫(攀緣莖);紅薯的莖平臥在地面蔓延生長，這樣的莖叫(匍匐莖)。

　　人教版小學三年級科學下冊復習資料二

　　第二章 動物的生命周期

　　1、自然界中的動物有很多種，它們的身體的外形、結構以及生活習性千差萬別，但所有的動物都要經歷(出生、生長到死亡的)全過程。這個過程就是它們的(生命周期)。

　　2、蠶的生命是從蠶卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。

　　3、小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮并保持(干燥)，要保持小蠶“房間”的(清潔)，把小蠶放在空氣流通的地方。

　　4、蠶的幼蟲期要蛻(4次皮)。

　　5、蠶(幼蟲期)分(頭部、胸部、腹部)三部分。頭很小，有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉;胸有三對足幫助口器把持桑葉;腹部有五對足，后端的背側有一個突起、

　　6、蠶寶寶吐絲前(不再吃桑葉了)，軀體(發(fā)黃發(fā)亮)，吐絲時(身體運動，頭來回晃動，吐絲后身體變小，潛伏在內。)

　　7、蛹身體呈(紡錘形，由頭、胸、腹)三部分組成，頭部有兩個黑色、小圓形、隆起的眼睛，胸部沒有環(huán)節(jié)，(腹部有環(huán)節(jié))，眼睛下面有(一對觸角的原始體，)胸部的背面有(盾片)，從(盾片生出兩對翅，體色呈褐色)。

　　8、蠶蛾的身體分為(頭、胸、腹)三部分，頭上有(一對觸角);胸部有(兩對翅，三對足，長有眼睛和口器)。

　　9、蠶的一生經歷(卵、幼蟲、蛹和成蟲)四種形態(tài)。

　　10、(食物、氣溫、有害氣體、疾病)等都會影響蠶的生存。

　　11、蠶的一生經歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。蠶的生命周期大約為56天12、養(yǎng)蠶、 抽取蠶絲，是我國的偉大發(fā)明之一。

　　13、有些動物一生中要經歷很大的變化，它們幼年期與成年期的樣子很不同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫(變態(tài) )。

　　從卵孵化而來：蚊子、蒼蠅、蝗蟲、魚、青蛙、雞

　　由母親直接生下來：貓、狗、人

　　變態(tài)：蚊子、蒼蠅、青蛙

　　不變態(tài)：蝗蟲、魚、雞、狗、貓

　　一般情況下，一個蠶繭的蠶絲可達1500米左右。

　　動物分類方法2種，一種按變態(tài)和不變態(tài)分類;另一種按卵生(從卵孵化而來)和胎生(由母親直接生下來)分類。

　　我們人按年齡段可以分為兒童、青年、中年、老年。15歲以下稱為兒童，16歲至35歲稱青年，36歲至60歲稱中年，60歲以上稱老年。

　　人和動物的生命周期：出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡

　　人教版小學三年級科學下冊復習資料三

　　第三章 溫度與水的變化

　　1、要準確地知道物體的冷熱程度，要用(溫度計)。我仔細觀察溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度計上有(刻度 、標記 、數(shù)字)。

　　2、物體的冷熱程度叫(溫度)，通常用(攝氏度(℃))來表示。

　　3、測量水溫，要注意：手拿溫度計的(上端);將溫度計的下完浸入水中，(不能碰到容器的底和壁;)視線與溫各度計液面(持平);在(液柱不再上升或下降時)讀數(shù);讀溫度計時(不能離開被測的水)。

　　4、水燒開時的溫度大致是100℃;水結冰時的溫度是 0 ℃。

　　5、對于一個物體來說，溫度下降，說明物體的(熱量減少);溫度上升，說明物體的(熱量增加)。

　　6、水和冰的相同點與不同點：

　　相同點：無色、無味道、無氣味、透明、有一定體積。

　　不同點：冰有固定形狀，不會流動，堅硬，是固體。而水無固定形狀，會流動，柔軟，是液體。

　　7、加快冰的融化的方法：(1)把冰放到溫度更高的地方。(2)把冰放到陽光下曬。(3)用手把冰焐化。

　　8、在碎冰里(加入較多的食鹽)可以制造更低的溫度。

　　9、水變成水蒸氣的過程叫(蒸發(fā))，水蒸氣遇到較冷的玻璃杯會形成小水滴，這叫(凝結)。

　　10、云：水蒸氣受冷凝結而成的小水珠，飄浮在高空

　　露：水蒸氣遇到冷凝結在所接觸的物體上

　　霧：水蒸氣受冷凝結而成的小水珠，飄浮在低空

　　霜：低空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶

　　雪：高空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶

　　11、水受熱時體積會膨脹 ，水受冷時體積會縮小 ，我們把水的體積的這種變化叫(熱脹冷縮) 。

　　水在自然界有不同形態(tài)，有時是液態(tài)，有時是固態(tài)，有時是氣態(tài)。江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不會溢出來，江河里的水也流不完。這是什么原因?

　　答：因為水的形態(tài)是可以轉化的，水能三態(tài)循環(huán)。也就是江河、海洋中的水經過蒸發(fā)后形成水蒸氣，水蒸氣遇冷又形成雨，雨水又會流回江河中，如此進行循環(huán)。

　　夏天，剛從冰箱里取出的飲料上不一會就回有小水珠，為什么?

　　答：由于剛從冰箱里取出的飲料很涼，會使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成小水滴。這種現(xiàn)象也就是凝結。

　　影響水蒸發(fā)快慢的因素有哪些?

　　答：溫度的高低;液體表面積的大小;液體表面空氣的流動速度等。

　　雨過天晴后，地面上的積水到哪里去了?

　　答：地面上的積水都蒸發(fā)，變成了水蒸氣。

　　裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來?

　　答：空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了小水滴。

　　17、如果在冰中加入大量的鹽，會有什么現(xiàn)象發(fā)生?

　　答：玻璃杯壁上就會出現(xiàn)一層冰霜，是因為冰中放鹽后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下玻璃杯外壁的小冰晶就直接變成了小冰晶。

　　18、測量人體溫度的溫度計叫(體溫計)，它的測量范圍一般在 35℃ - 42℃之間，因為人體正常體溫是37℃。

　　19、溫度計(越往下數(shù)字越大)，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時要(從上往下)數(shù)，寫溫度時前面加“—”，表示零下。溫度計(越往下數(shù)字越小)，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(從下往上數(shù))。

　　人教版小學三年級科學下冊復習資料四

　　第四章 磁 鐵

　　1、磁鐵(能吸引鐵的性質)叫磁性。磁鐵隔著(一些物體)也能吸鐵。

　　2、磁鐵(不一定是鐵)做的;磁鐵有(各種形狀)，因為它們有不同的用途。

　　3、磁鐵上(磁力最強)的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。指北的磁極叫北極(用字母N表示)，指南的磁極叫南極(用字母S表示)。

　　4、兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當兩塊磁鐵相互靠近時，(同極相互相斥，異極相互相吸)。

　　5、辨認鐵制品，(使用磁鐵檢測)比用眼看更可靠。

　　6、一般情況下，磁鐵的磁力大小是(固定)的。

　　7、把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會(增強)，把相互排斥的兩塊磁鐵結合在一起，磁力會(減弱)。

　　8、指南針是利用(磁鐵)指示方向的儀器。

　　9、2000多年前，人們把(天然磁石)制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉動勺子，當它停止轉動后，(勺柄總是指向南方)，人們稱它為(司南)，這就是世界上最早的指南針了。

　　10、用指南針定方向的方法是：

　　(1)把指南針盒放平，讓磁針自由轉動。(2)待磁針停止擺動后，轉動指南針盒，使方位盤上標明的南(S)、北(N)方向與磁針指的南、北方向一致。(3)對照方位盤確定出各個方向

　　11、做指南針可以用磁懸浮列車就是利用(相同磁極相互排斥的磁力)懸浮起來的。

　　12、磁鐵具有什么性質?

　　答：(1)磁鐵能吸引鐵;(2)當磁鐵的兩極相互接近時，同極相斥異極相吸;(3)磁鐵還能指示南北