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蘇教版初一生物上復(fù)習(xí)資料

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  初一的同學(xué)們剛剛開(kāi)始接觸生物這門新的課程,怎樣復(fù)習(xí)好呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了蘇教版初一生物復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)你有幫助。

  七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料(第一章)

  1.自然界是由有生命的物體和無(wú)生命的物體組成的。

  2.生物——有生命的物體叫做生物。

  3.地球上的植物約有50多萬(wàn)種,動(dòng)物約有150多萬(wàn)種。

  4.生物的主要類群:植物、動(dòng)物、微生物。其中微生物 又包括真菌,細(xì)菌和病毒。

  5.生物的生命現(xiàn)象:(1)生物體有一定的結(jié)構(gòu)(2)生物體能夠由小長(zhǎng)大(3)生物體都有新陳代謝作用(4)生物體都有遺傳和變異的特性(5)生物體對(duì)外界的刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)

  6.生態(tài)因素——環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。

  7.生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素有光、水、溫度、空氣、土壤等。

  8.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響:(1)生物的生存依賴一定的環(huán)境,生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等必須適應(yīng)環(huán)境(2)生物的生存也能影響環(huán)境(3)生物和環(huán)境之間相互依賴,相互影響。

  9.生物學(xué)——我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。

  10.生物學(xué)與人類的關(guān)系:(1)人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物,衣食住行都與生物有關(guān)(2)當(dāng)今世界面臨的一些熱點(diǎn)問(wèn)題離不開(kāi)生物學(xué)

  11.雜交水稻之父——袁隆平

  七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料(第二章)

  1.中學(xué)常用的顯微鏡主要是單筒式光學(xué)顯微鏡。

  2.)生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境

  3.顯微鏡使用的注意事項(xiàng):

  (1)取送方法——取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂,一手托住鏡座。任何情況下都不允許一只手提著顯微鏡。

  (2)鏡頭的保護(hù)——鏡頭平時(shí)放在顯微鏡箱內(nèi)的專用盒內(nèi),課間要用專用的塑料袋或布袋隨時(shí)罩好。鏡頭臟了,只能用專用的擦鏡紙擦拭,擦拭時(shí)要順著一個(gè)方向擦。

  (3)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的使用——在調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),一定要用眼睛直接看著鏡筒緩緩下降。否則有可能砸壞物鏡和玻片標(biāo)本。

  (4)轉(zhuǎn)換器的使用——轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí)不要用手指扳物鏡,這容易使鏡頭松動(dòng),影響觀察效果,應(yīng)該手指握準(zhǔn)轉(zhuǎn)換器的邊緣轉(zhuǎn)動(dòng)。

  (5)遮光器的使用——遮光器是調(diào)節(jié)顯微鏡入射光線強(qiáng)弱的,強(qiáng)光時(shí)應(yīng)選用小光圈,弱光時(shí)應(yīng)選用大光圈。

  (6)反光鏡的使用——通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡的角度使反射入的光線照亮觀察物。強(qiáng)光時(shí)應(yīng)使用平面鏡,弱光時(shí)應(yīng)使用凹面鏡。

  (7)計(jì)算放大倍數(shù)——目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物象的放大倍數(shù)。

  4.使用顯微鏡的操作步驟

  (1)對(duì)光——①選擇目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔②把較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔③轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,從目鏡中可看到一白亮的視野

  (2)觀察——①?gòu)膱?bào)紙上選一個(gè)漢字或一個(gè)字母,將其剪下,制成臨時(shí)玻片標(biāo)本②將載玻片放到載物臺(tái)上通光孔中央③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,將物鏡靠近載玻片,眼睛要看物鏡,以免損壞鏡頭④再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,直到看清物象為止,最后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰。

  (注意:顯微鏡下看到的像是倒像,如果要將周圍的物象移至視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向物象相反的方向移動(dòng))

  5.判定顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置:移動(dòng)載玻片,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡。

  6.實(shí)驗(yàn)中,換用高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)量減少,視野亮度變暗。應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器使用大光圈,調(diào)節(jié)反光鏡使用凹面鏡。

  7.實(shí)驗(yàn):臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作:

  (1)凈——用潔凈的紗布把載玻片、蓋玻片擦拭干凈

  (2)滴——用滴管在載玻片的中央滴一滴自來(lái)水

  (3)取——用鑷子夾取生物材料

  (4)浸——把材料浸入玻片中央的水滴中

  (5)展——展平材料

  (6)蓋——用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕蓋在生物材料上。用吸水紙吸去多余的水。

  (7)染——把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,重復(fù)2-3次,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部。染色后用干凈的吸水紙將臨時(shí)玻片標(biāo)本擦拭干凈。 (注意:制作臨時(shí)玻片標(biāo)本,取材必須薄而透明;嚴(yán)格按正確方法蓋蓋玻片,防止出現(xiàn)氣泡)

  8.玻片移動(dòng)的方向與視野中的物像移動(dòng)方向是?相反的。

  9.視野中的物像與標(biāo)本中物體是?倒立關(guān)系。

  如放置玻片p,看到的物象是?d。

  10.(1)觀察標(biāo)本時(shí),應(yīng)該先在什么物鏡下觀察?低倍鏡

  (2)對(duì)光成功后視野中出現(xiàn)什么樣的視野?白亮的視野

  (3)然后將玻片標(biāo)本放在什么中央?通光孔的中央。

  (4)轉(zhuǎn)動(dòng)什么螺旋使得鏡筒緩緩下降?粗準(zhǔn)焦螺旋

  (5)找到物像后,在轉(zhuǎn)動(dòng)什么螺旋,將物像調(diào)的更加清晰?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  11.制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的步驟(以洋蔥外表皮為材料)

  (1)擦拭干凈載玻片,(2)在載玻片中央滴一滴清水;(3)取洋蔥外表皮;(4)將材料浸入水滴;(5)展平;(6)蓋蓋玻片;(7)用吸水紙吸去多余的水分。

  12.科學(xué)探究的一般方法:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論

  13.假設(shè)——假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋,雖然不是事實(shí)但也不是毫無(wú)根據(jù)的猜想。

  14.實(shí)驗(yàn)——實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,主要包括制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃等方面。在實(shí)施計(jì)劃時(shí),應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,通過(guò)進(jìn)一步觀察、調(diào)查或?qū)嶒?yàn),記錄一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。

  15.實(shí)驗(yàn)變量——實(shí)驗(yàn)中可變化的因素。在實(shí)驗(yàn)中,水、光、溫度、時(shí)間、體積等都可能是實(shí)驗(yàn)變量。在一次實(shí)驗(yàn)中,可以有一個(gè)變量,也可以有多個(gè)變量。

  16.對(duì)照實(shí)驗(yàn)——除了實(shí)驗(yàn)變量不同,其他因素都相同。一般設(shè)計(jì)為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。

  17.在科學(xué)探究中,提出問(wèn)題、作出假設(shè)是基礎(chǔ);觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑;推理、判斷等是得出結(jié)論的重要過(guò)程。

  18.科學(xué)態(tài)度:在科學(xué)探究中,要善于與他人交流合作,堅(jiān)持實(shí)事求是,任何時(shí)候不能修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)大膽的修正原有的知識(shí)。

  19.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則?變量單一、要有對(duì)照實(shí)驗(yàn)

  七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料(第三章)

  1.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(各種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基本相似)

  2植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖:(識(shí)圖——課本33頁(yè),圖3-2)

  3.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。

  4.人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

  5.動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)?(細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體)。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)?(細(xì)胞壁、液泡、葉綠體)。

  6.染色體的主要成分是脫氧核糖核酸(DNA)和蛋白質(zhì)。

  7.細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用:遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中。在每種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的。一條染色體上有一個(gè)DNA分子,DNA是主要的遺傳物質(zhì),它能傳遞遺傳信息,控制生物體的形態(tài)和生理特征?;蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段。細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要的作用。各結(jié)構(gòu)的關(guān)系是:細(xì)胞核→染色體→DNA→基因

  8.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。生物都有生長(zhǎng)現(xiàn)象,這是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果。

  9.細(xì)胞分裂通常是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。首先出現(xiàn)了染色體,染色體在中央分成兩份,向細(xì)胞兩端移動(dòng),細(xì)胞質(zhì)也平均分成兩份。

  10.細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程。細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織。

  11.形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,具有一定功能,這樣的細(xì)胞群叫組織。動(dòng)物有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織四種組織;植物有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、基本組織(營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織)和分生組織四種組織。

  12.動(dòng)物體的基本組織中,血液屬于結(jié)締組織。

  13.實(shí)驗(yàn):制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)玻片標(biāo)本

  (1)制作步驟:凈、滴、取、浸、展、蓋、染

  (2)注意事項(xiàng):撕取洋蔥鱗片表皮不宜過(guò)大,以長(zhǎng)、寬約為0.5cm為宜。為防止撕下的材料卷曲,可事先在取材料處用解剖刀劃出一個(gè)長(zhǎng)、寬約為0.5cm的區(qū)域,用鑷子夾住一角,就可撕下邊緣整齊,大小合適的材料了。

  (3)觀察結(jié)果:洋蔥鱗片表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體。(不是所有的植物細(xì)胞中都有葉綠體和中央大液泡的)由于細(xì)胞膜太薄,線粒體太小,在光學(xué)顯微鏡下,觀察不到。

  14.實(shí)驗(yàn):制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本

  (1)制作步驟:凈(擦拭玻片,涼開(kāi)水漱口)、滴(生理鹽水)、取(用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮取)、浸、蓋、染(碘液)

  (2)注意事項(xiàng):使用涼開(kāi)水漱口,防止有食物殘?jiān)烊?,影響觀察效果;用生理鹽水可保持人的口腔上皮細(xì)胞不變形。因?yàn)槿撕蛣?dòng)物的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,在清水中容易吸水變形。

  15.制作洋蔥表皮細(xì)胞的玻片和人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),所滴加的物質(zhì)有什么區(qū)別? 洋蔥:清水;人的口腔上皮細(xì)胞:生理鹽水
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