不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 復(fù)習(xí)方法 > 鄂教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

鄂教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

時間: 威敏1027 分享

鄂教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

  科學(xué)是小學(xué)一門重要的學(xué)科,關(guān)于小學(xué)六年級科學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了鄂教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料,希望對你有幫助。

  六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料(第一單元)

  第一課化石

  一、填空:

  1、化石可分(實(shí)體化石)、(特殊化石)、(遺跡化石)、(模鑄化石)、(化學(xué)化石)等幾種。其中琥珀昆蟲化石是(特殊化石),恐龍蛋化石是(遺跡化石)、三葉蟲化石是(模鑄化石)。

  2、課本第4頁的恐龍頭骨化石分別是(暴龍)和(圓頂龍)頭骨化石。牙齒尖銳的動物一般是(肉食性)動物,牙齒扁平的動物一般是(草食性)動物。從牙齒的特點(diǎn)可以看出(暴龍)是肉食性恐龍,(圓頂龍)草食性恐龍。

  3、(中華龍鳥)是由爬行動物恐龍向鳥類進(jìn)化的代表性動物。

  4、人們通過(化石)來了解遠(yuǎn)古時期的生物。

  5、科學(xué)家根據(jù)(化石的標(biāo)本)借助現(xiàn)代科技復(fù)原古代生物的外形。

  二、問題:

  1、什么是化石?

  在漫長的年代中,經(jīng)過自然界的作用,古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成了跟石頭一樣的東西,這些東西就是化石。

  2、化石有什么作用? 答:研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。

  3、化石的形成需要哪些條件?

  答:①、生物必須被沉積泥沙覆蓋,②、被覆蓋的生物必須與空氣隔絕,③、必須在高溫和高壓下經(jīng)過漫長的時間才能形成化石。

  4、化石是怎樣形成的?(列舉植物化石或魚化石的形成過程。)

  答:植物化石的形成:原始森林毀滅,植物倒入湖中堆積;植物被沉積的泥沙層層覆蓋;被覆蓋的植物在地下與空氣隔絕,經(jīng)過漫長的變化,形成了化石。

  魚化石的形成:古代的魚死后,沉入水底,被沉積的泥沙覆蓋。由于與空氣隔絕,魚的尸體不會腐爛。經(jīng)過億萬年的變化,在高溫高壓作用下,便形成像石頭一樣堅(jiān)硬的東西,這就是魚化石。

  第二課時 探索動物的發(fā)展史

  一、填空:

  1、生物的進(jìn)化趨勢是由(水生)到(陸生);由(簡單)到(復(fù)雜);由(低級)到(高級)。

  2、最早的馬叫(始祖馬),出現(xiàn)在(5000萬年)前,體型像(狐貍),牙齒適于取食(樹葉),前肢有(四趾),中趾長,后肢有(三趾)。生活在(森林)為食。

  3、約3000萬年前,出現(xiàn)了(漸新馬),前肢都有(三趾),中趾較發(fā)達(dá),生活在(森林)里。

  4、約2000萬年前,出現(xiàn)了(中新馬),它由森林生活改變?yōu)?草原生活),適于取食干草,前后肢都是(三趾),但中趾特別發(fā)達(dá),第二、四趾(退化),適合在草原上(奔跑)。

  5、700萬年前,出現(xiàn)了(上新馬),前后肢僅剩下發(fā)達(dá)的(中趾),第二、四趾(只留遺跡)。

  6、現(xiàn)代馬出現(xiàn)在(300萬年前)。

  7、(化石記錄)表明,從始祖馬帶現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程中,曾出現(xiàn)過許多分支,但在長期(生存斗爭)過程中大都(滅絕)了,只剩下現(xiàn)代馬這一支生存下來并得到發(fā)展。

  8、現(xiàn)代的馬是由馬的祖先逐漸(發(fā)展)、(進(jìn)化)來的。

  二、簡答:

  1、什么是生物的進(jìn)化?

  答:生物從古到今都在不斷發(fā)生變化,科學(xué)家把生物的這種變化趨勢叫進(jìn)化。

  2、現(xiàn)代馬比它的祖先們更適應(yīng)溫帶草原生活嗎?這表現(xiàn)在哪些方面?

  答:現(xiàn)代馬只剩下發(fā)達(dá)的中趾,體型高大健壯,適合在草原上奔跑,牙齒適應(yīng)于取食干草。

  第三課時 誰能生存下來

  一、填空:

  1、 “優(yōu)勝劣汰,適者生存”這是生物自然發(fā)展的規(guī)律。

  2、英國生物學(xué)家達(dá)爾文,1859年出版了《物種起源》一書,他在書中提出的主要觀點(diǎn)是(適者生存——生物進(jìn)化學(xué)說),他認(rèn)為:生物的繁衍是在自然選擇的過程中發(fā)生的,同一物種內(nèi)哪些個體更能適應(yīng)環(huán)境,它們就比其他個體更容易生存和繁衍下來。

  3、十九世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的三大發(fā)現(xiàn)是:細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說、能量守恒與轉(zhuǎn)化定律。

  4、距今1.3億年前,地球上有稱霸一時的動物叫(恐龍),它們繁殖很快的主要條件是(當(dāng)時地球上氣候溫暖,動植物豐富,很適合他們的生存)。

  二、簡答題:

  1、按達(dá)爾文自然選擇的學(xué)說,討論現(xiàn)在的長頸鹿為什么頸部這么長?

  答:頸長的長頸鹿適應(yīng)變化的環(huán)境,容易存活,頸短的長頸鹿不適應(yīng)變化的環(huán)境,容易死亡。由于自然環(huán)境的選擇作用,一代代選擇,頸部變得更長的長頸鹿更容易存活,導(dǎo)致現(xiàn)在的長頸鹿的頸部這樣長。

  2、說說導(dǎo)致恐龍滅絕的原因?

  答:因?yàn)榭铸埐荒苓m應(yīng)氣候環(huán)境變化和地質(zhì)變化。

  一是氣候變冷(草食性恐龍饑寒交迫死去,肉食性恐龍自然隨之死去)

  二是地殼活動頻繁(地震、火山噴發(fā)、大洪水)等因素導(dǎo)致

  三是宇宙中的新星爆炸,恐龍又一次大量死亡;

  四是小行星撞擊地球,發(fā)生爆炸,恐龍滅絕。

  六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料(第二單元)

  第四課時 月球上有什么

  一、填空:

  1、月球是地球的(衛(wèi)星),也是離地球(最近的天體),平均距離地球(38.44萬)千米,直徑(3476)千米,體積相當(dāng)于地球的(1/49).

  2、月球表面最顯著的特征是(星羅棋布的環(huán)形山),其中最大的環(huán)形山的直徑達(dá)(235千米).觀察發(fā)現(xiàn),環(huán)形山的形狀很像火山口和隕星坑。

  3、月球表面高低起伏,較高的地方是(高原),較暗的地方是(廣闊的平原)。

  4、月球上沒有(空氣)和(水分),晝夜溫差大,白天的最高溫度可達(dá)(127℃),夜間的最低溫度可降到(-183℃),因此月球上沒有(生命)的存在。

  5、月球表面的引力比地球(小),只相當(dāng)于地球表面引力的(1/6)。

  6、根據(jù)從月球帶回的巖石標(biāo)本,測定月球的年齡約有(50億)年,比地球古老。

  二、簡答:

  1、你認(rèn)為月球上眾多環(huán)形山是怎樣形成的?

  答:可能是由小天體碰撞和火山爆炸形成的。

  2、一個大力士在地球上所舉起的重物,在月球上小學(xué)生也能將它舉起,這是什么原因?

  答:月球表面的引力比地球小,只相當(dāng)于地球表面的1/6。

  3、月球上有像地球上的風(fēng)雨雷電嗎?

  答:沒有。因?yàn)榈厍蛏系母鞣N天氣現(xiàn)象是大氣和水循環(huán)運(yùn)動的結(jié)果,月球上沒有空氣和水分,所以不能產(chǎn)生各種天氣現(xiàn)象。

  4、月球上有花草樹木、鳥獸魚蟲嗎?

  答:沒有。因?yàn)樵虑蛏喜痪邆渖锷嫘枰目諝夂退葪l件。

  5、月球上有什么?

  答:月球上有高原、有廣闊的平原、有星羅棋布的環(huán)形山。

  第五課時 觀察月球

  一、填空:

  1、月球在天空中的位置變化規(guī)律:

  ⑪同一天晚上的不同時刻月球在天空中的位置(自東向西)運(yùn)動。但明亮部分的形狀(沒有)什么變化。

  ⑫不同日期的同一時刻,月球在天空中的位置是(自西向東)移動。同時月球明亮部分的(形狀和方向)也發(fā)生了變化。

  2、月相變化與月球的運(yùn)動規(guī)律:

  ⑪、月球(明亮和黑暗兩部分的不斷變化的狀況)叫做月相,兩次月圓之間大約相隔29.5天。 ⑫、月球自轉(zhuǎn)的方向是(自西向東),自轉(zhuǎn)一圈大約需要(27.3)個地球日,公轉(zhuǎn)的方向也是(自西向東),公轉(zhuǎn)一圈大約需要(27.3)個地球日。

  ⑬、月相變化是月球在不停地(圍繞地球公轉(zhuǎn))的過程中發(fā)生的。

  3、各時間段月相名稱:

  農(nóng)歷上半月時:農(nóng)歷初一初二,地球上看不到月亮叫(新月或朔月)。初三初四,月牙缺口(向東),圓弧(向西),是為(蛾眉月)。 初七初八明暗各半的月亮是為(上弦月)。 到了農(nóng)歷十五前后看到的圓月,為滿月(或望月)。

  進(jìn)入農(nóng)歷下半月時,月亮出現(xiàn)的時間會每天變(晚),并且逐漸出現(xiàn)(缺口),缺口(向西)。在農(nóng)歷二十二左右看到的明暗各半的月亮叫(下弦月)。二十七、二十八時黎明前掛在(東方)天空的月牙稱(殘?jiān)?。

  4、月球明亮部分的變化規(guī)律:

  上半月在傍晚時月球在天空中的位置(自西向東)移動,月亮的明亮部分(向西),隨著日期的變化明亮部分逐漸(增多)。直至(滿月)。

  下半月在清晨時月球在天空中的位置(自西向東)移動,月亮的明亮部分(向東),隨著日期的變化明亮部分逐漸(變少)。直至(朔月)。

  5、月球在天空中的位置與月相的變化都是(周期性)的,有(規(guī)律)的。

  第六課時 月相的成因

  一、填空:

  1、月球是地球的(衛(wèi)星),它在不停地圍繞地球(公轉(zhuǎn)),公轉(zhuǎn)的方向是(自西向東)。

  2、月球本身不會(發(fā)光),我們看到的月光是月球反射的(太陽光)。

  3、月相變化是月球在不停地圍繞(地球自西向東公轉(zhuǎn))的過程中發(fā)生的。

  4、當(dāng)月球在地球和太陽之間時,我們看到的月相是(新月),發(fā)生的時間是(農(nóng)歷初一)。

  5、當(dāng)?shù)厍蛱幱谔柡驮虑蛑g時,我們看到的月相是(滿月),發(fā)生的時間是(農(nóng)歷十五或十六)。

  二、問答;

  1、月相變化是怎樣形成的?

  月球本身不會發(fā)光,我們看到的月光是月亮反射的太陽光。月球不停地繞地球公轉(zhuǎn),日、地、月三個天體的位置不斷變化,地球上的人們看到月球被太陽光照亮的部分也隨著變化,這就是月相變化。

  六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料(第三單元)

  第七課 登上月球

  一、填空

  1、(1609年)加利略用自制的望遠(yuǎn)鏡對著月球后,人類就開始了對月球的科學(xué)探測。

  2、(1961年)蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星,并于1961年吧宇航員(加加林)送上近地軌道,人類便闖入太空開始對月球進(jìn)行探測。

  3、到20世紀(jì)70年代末,蘇聯(lián)共向月球發(fā)射了(32)枚探測器,美國向月球發(fā)射了(21枚)探測裝置。

  4、美國的阿波羅計(jì)劃始于(1961年),(1969年7月20日),美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗和埃德溫·奧爾德林乘(阿波羅11號)宇宙飛船首次成功登上月球,實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢想。

  5、從1969年到1972年,美國共進(jìn)行了(5次)“阿波羅”飛行,共有(12)名宇航員登上月球,對月球表面進(jìn)行了廣泛考察。 6、我國已經(jīng)啟動了一個以(“嫦娥”)探月計(jì)劃為起點(diǎn)的慶大的月球探測計(jì)劃。

  7、(2007年10月24日)我國第一顆探月衛(wèi)星(“嫦娥一號”)發(fā)射成功。(2010年10月1日18時)嫦娥二號順利發(fā)射,(2013年12月2日1時30分)“嫦娥三號”探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。 8、2013年6月11日成功發(fā)射神舟十號飛船。有聶海勝、張曉光、王亞平三名宇航員同時升空,任務(wù)時間15天。為天宮一號目標(biāo)飛行器在軌運(yùn)營提供人員和物資天地往返運(yùn)輸服務(wù);首次開展我國航天員太空授課活動。

  二、問答:

  宇航員登月球前要做哪些準(zhǔn)備?

  答:乘著宇宙飛船,帶上氧氣、水、食品(特制的)、穿上既散熱又保暖、能防輻射的宇航服,配備通信,科學(xué)考察所需要的各類儀器等。

  第八課 太陽

  一、填空:

  1、太陽是距離地球最近的(恒星),直徑是地球的109倍(約139萬千米),體積為(141億億)立方千米,約是地球體積的130萬倍。

  2、光的傳播速度為每秒30萬千米,太陽離地球大約1.5億千米。太陽光到達(dá)地球大約需要8分20秒。

  3、太陽是個會發(fā)光發(fā)熱的(大火球),全部由(氣體)構(gòu)成。其中主要為(氫)和(氦).太陽表面溫度大約有攝氏(5500)度,中心溫度高達(dá)攝氏(1500萬)度。

  4、為了保護(hù)眼睛,在觀察太陽之前,要準(zhǔn)備觀察用的(器材),注意不要直接用肉眼(觀察太陽),否則會(灼傷眼球)。

  5、(太陽黑子)、(日珥)、(太陽風(fēng))、(耀斑)等通稱太陽活動,太陽活動對地球上生物的生命活動影響很大。

  二、簡答:

  1、什么是太陽黑子?太陽黑子是怎樣產(chǎn)生的?

  答:在太陽表面,常常會出現(xiàn)一些黑色的斑點(diǎn),人們叫它太陽黑子。太陽黑子是太陽表面巨大的漩渦氣流產(chǎn)生的,由于氣流的溫度比太陽表面的正常溫度低,所以看起來是黑的。

  2、什么是日珥?日珥有什么特點(diǎn)?

  答:日珥是一種極為壯觀美麗的氣柱噴射現(xiàn)象。有的日珥向巨大的噴泉,有的像拱橋和怪石。

  3、什么是“日冕”?

  答:發(fā)生日全食時,太陽被月球遮住了外圍形成的美麗光芒叫做“日冕”。

  第九課 太陽與動植物

  一、1、太陽提供了生命的能量,所以地球上的生命才得以生存。植物通過陽光獲取能量進(jìn)行光合作用,獲得養(yǎng)料得以生存,動物主要靠吃植物或其它動物來獲取能量維持生命,由此可見一切生物的能量都來自于太陽。

  2、植物的發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果等生命活動都是依靠太陽來完成,沒有太陽地球上的溫度會降低,那么植物就永遠(yuǎn)處于休眠狀態(tài)。

  3、地球上有日照長短和溫度的周期性變化,這些變化影響著動物的生活、生長發(fā)育、遷徙、洄游、休眠等各種生命活動。

  4、生物之間都是相互依存、相互影響的,大多數(shù)動物依靠植物得以生存,植物依靠陽光獲取能量來完成各種生命活動,如果沒有了太陽,地球上就不會具有生機(jī)勃勃、豐富多彩的生命世界。

  二、簡答

  1、在植物的一生中生命活動中,太陽起到了哪些作用?

  答:太陽的能量主要有二種形式:光(光照)和熱(溫度),適宜的溫度使種子發(fā)芽長葉,溫度的高低影響植物的蒸騰作用,促使根吸收水份,同時植物受溫度變化的影響形成與此相適應(yīng)的發(fā)育節(jié)律(春季發(fā)芽,夏季開花,秋季結(jié)果,冬季休眠。光照使植物不斷進(jìn)行光合作用,自制生長所需的養(yǎng)料和氧氣。

  2、如果沒有太陽,植物能完成這些生命活動嗎?為什么?

  答:植物在沒有光照的條件下,就不能自己制造養(yǎng)料,并且不能產(chǎn)生氧氣,那么植物會不斷消耗氧氣,直到氧氣用完為此,最后植物只能走向滅絕。沒有太陽,地球上的溫度將會降低,那么植物將永遠(yuǎn)處于休眠狀態(tài)。

  3、太陽對動物的生命活動又有哪些影響?

  答:因?yàn)榈厍蛏嫌腥照臻L短和溫度的周期性變化,這些變化影響著動物的生活和生長發(fā)育、遷徙、洄游、休眠等各種生命活動。如:鳥、獸、蟲、魚等的繁殖,以及鳥、魚的遷徙、回游活動都受到日照長短的影響。

  4、有人說,因?yàn)橛刑?,地球上才有生機(jī)勃勃、豐富多彩的生命世界。你認(rèn)為對嗎?為什么? 答:對。因?yàn)闆]有太陽就沒有光照,沒有光照植物無法生長,草食動物找不到食物無法生存,肉食動物沒有草食動物作食物也無法生存,人類也不可能存在,因此,生機(jī)勃勃、豐富多彩的生命世界也就不可能存在。
猜你感興趣:

1.人教版六年級語文下冊期末復(fù)習(xí)資料

2.6年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

3.鄂教版六年級下科學(xué)模擬卷及答案

4.鄂教版六年級語文下冊期末試題卷

5.六年級下冊語文總復(fù)習(xí)資料

6.小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

2910377