人教版生物八年級上冊復(fù)習(xí)提綱
生物在八年級的學(xué)習(xí)中內(nèi)容很多，你知道有哪些知識點需要復(fù)習(xí)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版生物八年級上冊復(fù)習(xí)提綱，希望對你有幫助。
生物八年級上冊復(fù)習(xí)提綱(第一章)
1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。其中無脊椎動物約占95%,脊椎動物約占5%。
2、按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。
第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物
1、腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門。
2、腔腸動物的代表——水螅
(1)水螅生活在淡水中,有多條細(xì)長的觸手,身體呈輻射對稱。
(2)水螅的體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫做消化腔，
身體有口無肛門。
(3)水螅的生殖：出芽生殖
3、常見的腔腸動物還有海蜇、水母、海葵、珊瑚蟲等。
4、扁形動物的主要特征：身體呈兩側(cè)對稱;背腹扁平;有口無肛門。
5、扁形動物的代表——渦蟲
(1)渦蟲背面呈褐色,腹面顏色較淺。身體柔軟,背腹扁平,體形像一片柳葉。渦蟲身體前端呈三角形,兩側(cè)各有一個耳狀突起,前端背面的兩個黑色的眼點,可以辨別光線的明暗。
6、渦蟲、豬肉絳蟲、血吸蟲都屬于扁形動物，大多數(shù)扁形動物是寄生生活的。
完成日期： 簽字：
第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物
1、線形動物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門。
2、線形動物的代表——蛔蟲
(1)蛔蟲屬于線形動物,寄生在人的小腸里,身體呈圓柱形,前端有口,后端有肛門;體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用;消化管的結(jié)構(gòu)簡單,生殖器官發(fā)達(dá),生殖能力強。沒有專門的運動器官,只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。
3、如何預(yù)防蛔蟲病?
首先,必須注意個人飲食衛(wèi)生,不喝不清潔的生水,蔬菜、水果要洗干凈,飯前便后要洗手;其次,要管理好糞便,糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后,再作肥料使用。
4、線形動物還包括蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲、秀麗隱桿線蟲等。
線形動物有些是自由生活的，有些是營寄生生活的。
5、環(huán)節(jié)動物主要特征：身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運動。
6、環(huán)節(jié)動物的代表——蚯蚓
(1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體呈長圓筒形,由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，身體前端有環(huán)帶，靠肌肉和剛毛配合完成運動。蚯蚓以土壤中的有機物為食。蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸。
蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。可根據(jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。
●、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉(zhuǎn)向方便。
●、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協(xié)助運動(固著;支持)
●、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。(了解)
●、在觀察蚯蚓的實驗中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤進(jìn)行正常的呼吸：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。
●、蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質(zhì)的土壤中穴居生活。生活習(xí)性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。
●、大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。
●、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。
第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物
1、目前已命名的軟體動物有10萬種以上,是動物界的第二大類群。
軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;運動器官是足。
2、河蚌、扇貝、文蛤等軟體動物,外面有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼,因而稱為雙殼類,殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著外套膜。它們用鰓與水流進(jìn)行氣體交換。
3、常見的軟體動物：蝸牛、河蚌、烏賊(貝殼退化成內(nèi)骨骼)、章魚(貝殼退化成內(nèi)骨骼)、魷魚(貝殼退化成內(nèi)骨骼)等
4、軟體動物與人類的關(guān)系：牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素,且脂肪含量低。鮑的殼(石決明)、烏賊的殼(海螵蛸)、珍珠粉可入藥，有些軟體動物也對人類有一定危害。如釘螺是日本血吸蟲的中間寄主,與血吸蟲病的傳播有關(guān)。
5、節(jié)肢動物是最大的動物類群,目前已經(jīng)命名的種類有120萬種以上,占所有已知動物種數(shù)的80%以上。節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。
6、昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類。昆蟲的特征是：有一對觸角、三對足、兩對翅等。
7、蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部三部分。頭部負(fù)責(zé)感覺和攝食,感覺器官有一對觸角、 三個單眼和一對復(fù)眼,口器用于攝食,胸部是運動中心,有三對足,善于跳躍,有兩對翅,適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢分節(jié);腹部集中容納內(nèi)臟器官。體表有氣門,利用氣門內(nèi)的氣管呼吸。
8、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。但外骨骼不會隨動物身體的生長而長大，所以有蛻皮現(xiàn)象。
9、常見的節(jié)肢動物：蝦、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝴蝶(昆蟲)、蜜蜂(昆蟲)、螳螂(昆蟲)等
生物八年級上冊復(fù)習(xí)提綱(第二章)
第一節(jié) 動物的運動
1、動物的行為是動物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動。動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。
2、運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成或者說由骨骼和肌肉(或骨骼肌)組成。骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，肌肉起動力作用。骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼,骨骼肌附著在骨骼上。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。
3、骨骼肌包括中間較粗的肌腹(肌肉組織)和兩端較細(xì)呈乳白色的肌腱(結(jié)締組織)，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌有受神經(jīng)刺激后收縮的特性。所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動的。
4、伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。雙手自然下垂(直臂)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂(直臂)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。
5、如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請?zhí)畛銎涓鞑糠值慕Y(jié)構(gòu)名稱。
1是關(guān)節(jié)頭;2是關(guān)節(jié)囊;3是關(guān)節(jié)腔;4是關(guān)節(jié)窩;5是關(guān)節(jié)軟骨。
關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面(關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩)、關(guān)節(jié)囊(結(jié)締組織)和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(牢固性)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運動靈活(靈活性)的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。關(guān)節(jié)炎：是關(guān)節(jié)囊產(chǎn)生病變導(dǎo)致。
6、運動的產(chǎn)生過程：骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。
7、運動不是僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
完成日期： 簽字：
第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為
1、動物的行為按表現(xiàn)不同可分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。
2、先天性行為是指生來就有的,由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、小鳥喂魚、螞蟻筑巢等。
3、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩調(diào)取白蟻。
4、先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。
5、動物學(xué)習(xí)行為意義：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力也就越強
第三節(jié) 社會行為
1、社會行為是營群體生活的動物群體內(nèi)部成員之間分工合作,共同維持群體生活的行為。(注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。)
2、社會行為的特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織;②成員之間有明確的分工;
?、塾械娜后w還形成等級
3、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。如：蜜蜂跳舞—動作 黑長尾猴—聲音螞蟻—氣味 蝶蛾類昆蟲—性外激素(氣味)
4、在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊(信息交流)，以控制害蟲的數(shù)量。
生物八年級上冊復(fù)習(xí)提綱(第三章)
1、動物在自然界中作用：①在維持生態(tài)平衡中起重要作用;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);
?、蹘椭参飩鞣?、傳播種子。
2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。
3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。
4、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲
5、動物與人類生活的關(guān)系
1)動物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。
2)生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。它可節(jié)省費用，簡化程序和減少污染
3)仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。
猜你感興趣：