蘇教版二年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)資料
蘇教版二年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)資料
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二年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)資料(第四單元)
一、基礎(chǔ)字詞
1.同音字：
登(登高) 級(jí)(年級(jí)) 搖(搖動(dòng)) 顆(顆粒) 倒(倒流)
燈(彩燈) 極(南極) 遙(遙遠(yuǎn)) 棵(棵數(shù)) 到(到達(dá))
珠(眼珠) 賠(賠禮) 驚(吃驚) 剛(剛才) 道(道路)
株(株連) 陪(陪伴) 經(jīng)(已經(jīng)) 鋼(鋼筆)
2. 形近字：
失(失去) 喝(喝水) 臉(笑臉) 糧(糧食) 級(jí)(高級(jí))
夫(大夫) 渴(干渴) 檢(檢查) 狼(狼煙) 極(北極)
驚(驚嚇) 差(差勁) 捉(捉蟲) 浪(浪花) 吸(吸氣)
涼(涼快) 著(著急) 促(促進(jìn)) 撲(相撲) 外(外面)
3. 多音字：
旋 xuán(盤旋) 轉(zhuǎn) zhuàn(旋轉(zhuǎn)) 倒 dào(倒車)
xuàn(旋風(fēng)) zhuǎn(轉(zhuǎn)學(xué)) dǎo(倒下)
臟 zānɡ(弄臟) 喝 hē(喝水) 差 chà(差不多)
zànɡ(心臟) hè(喝彩) chā(和差)
chāi(出差)
4.近義詞： 一溜煙——一眨眼 動(dòng)聽——好聽 漂亮——美麗
得意——驕傲 故意——有意 失望——灰心
5.反義詞： 呼—吸 雙—單 善—惡 總—分 溫—涼
二、能力訓(xùn)練
1.用“已經(jīng)”寫一句話。(表示事情完成或時(shí)間過去了。)
?、?天已經(jīng)黑了，他們還沒有收工。
?、?昨晚爸爸回家的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了。
?、?我已經(jīng)8歲了，可以幫著爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。
2.把反問句換個(gè)說法，意思不變。
?、?我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?——我不會(huì)把您喝的水弄臟。
⑵ 不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢?——你不登上山頂，就看不到大海
⑶ 這有什么難的!——這不難。
3.把句子寫具體。(畫線部分形容漂亮的程度)
?、?您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。
⑵ 你寫的字真漂亮，一筆一畫就像是印在本子上的。
⑶ 我們的教室真干凈，連一點(diǎn)兒灰塵都沒有。
4.四篇課文告訴我們的道理。
《小鷹學(xué)飛》：人外有人 山外有山 學(xué)無止境 一往無前
學(xué)無止境，我們應(yīng)該虛心好學(xué)，不斷進(jìn)取。
《青蛙看?！罚菏郎蠠o難事，只怕有心人。有志者，事競成。
只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定到到達(dá)理想的頂點(diǎn)。
《狼和小羊》：存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。——伊索
《狐貍和烏鴉》：閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽的語言并不都是好話。 ——莎士比亞
5. 想象寫話(展現(xiàn)在青蛙和松鼠眼前的大海是什么樣的?它們的心情怎樣?會(huì)說些什么呢?)
啊，大海就展現(xiàn)在它們眼前。大海真藍(lán)呀，就像一塊藍(lán)色的寶石;大海真大呀，一眼望不到頭;大海真美呀，卷起的浪花如同朵朵鮮花綻放。青蛙和松鼠都陶醉了。過了許久，青蛙按捺下激動(dòng)的心情，真誠地對松鼠說：“謝謝你，幫助我實(shí)現(xiàn)了看海的愿望。”松鼠微笑著回答：“不用謝，這是你用自己的努力換來的。只要你有信心，堅(jiān)持不懈地努力，做什么事情都會(huì)成功的。”
三、知識(shí)拓展
《伊索寓言》里的寓言故事還有：
《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》
二年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)資料(第五單元)
一、基礎(chǔ)字詞
1.同音字
蠟(蠟梅) 嬌(撒嬌) 塞(邊塞) 停(停車) 明(明天)
臘(臘月) 驕(驕陽) 賽(賽跑) 亭(亭子) 鳴(鳴叫)
深(深色) 泡(水泡)
伸(伸手) 炮(火炮)
2.填上合適的量詞
一股寒流 一場大雪 一陣北風(fēng) 一株臘梅 一叢翠竹
一棵蒼松 一條蟒蛇 一匹駿馬 一場春雨 一座海島
一頭牦牛 一座小亭 一聲鳥鳴 一門火炮 一串水泡
3.多音字。 塞 sài (塞外) sāi (塞子)
4.形近字。
雪(滑雪) 島(海島)
雷(雷雨) 鳥(小鳥)
5.及、級(jí)、極
小鳥們開心(極)了!
太陽公公來不(及)把云全收回去。
我跳上了三(級(jí) )臺(tái)階。
6.反義詞。 深——淺
二、能力訓(xùn)練
1.描寫冬天的成語：
滴水成冰 地凍天寒 鵝毛大雪 雪兆豐年
冰天雪地 白雪皚皚 漫天飛雪 寒冬臘月
2.會(huì)用《識(shí)字5》里的詞串寫話。
冬天來了，( 北風(fēng) )呼呼地吹，帶來了遠(yuǎn)方的( 寒流 ),( 大雪 )紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄下來了!( 蠟梅 )卻在這時(shí)盛開了，金燦燦的，格外引人注目。(翠竹)、(蒼松)也挺直了它們的身子迎接風(fēng)雪，給大地帶來生機(jī)一片。
咦，我們的動(dòng)物朋友( 刺猬 )哪里去了?哦，原來它們都(躲到洞里睡大覺了呀)。
同學(xué)們來到雪地里盡情地玩耍，他們有的(滑雪)，有的(溜冰)，有的(跳繩)……大家(笑著)，(喊著)，多開心啊!
我愛冬天!
3.會(huì)用《識(shí)字6》里的詞串寫話。
秋日的塞北，草原一望無際，秋風(fēng)蕭蕭作響。一群群自由馳騁的駿馬，逆風(fēng)而行，如箭飛奔，真令人心曠神怡。
春日的江南，遍地鮮花怒放，到處鶯歌燕舞。爛漫的杏花沐浴著綿綿的春雨，把詩意般的江南裝點(diǎn)得更加美麗。
夏日的海島，烈日下椰樹依然挺立，遍布海灘。海風(fēng)拂過，樹葉隨風(fēng)起舞，好一派迷人的熱帶風(fēng)情。
冬日的高原，冰雪的世界。白茫茫的“地毯”上牦牛緩行，悠然自得;白雪在陽光的照射下，銀光閃爍，真是美不勝收。
我們的祖國，真是幅員遼闊、物產(chǎn)豐富啊!
4. 《識(shí)字8》看圖寫話
池塘邊是幾棵柳樹，長長的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理著她的長發(fā)。池塘里鋪滿了碧綠碧綠的荷葉，一片挨著一片，好像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷葉間不時(shí)露出幾朵粉嫩的荷花來，有的半開半掩，有的含苞待放，似乎也在害羞呢。水面下活潑的小金魚正在追逐嬉戲，一眨眼的工夫，又消失在荷葉下了，只留下層層漣漪緩緩蕩漾開去。
二年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)資料(第六單元)
一、基礎(chǔ)字詞
1.同音字：
道(跑道) 寶(寶貝) 攻(攻擊) 記(日記) 首(首先)
到(到達(dá)) 保(保護(hù)) 功(用功) 紀(jì)(紀(jì)念) 守(把守)
治(治理) 行(行動(dòng)) 汗(汗水)
制(制造) 形(方形) 漢(漢字)
2. 形近字：
彎(彎道) 革(皮革) 岡(山岡) 心(心理)
變(變化) 草(草地) 網(wǎng)(漁網(wǎng)) 必(必定)
3.多音字：
沒méi(沒有) 倒dào(倒車) 血xiě(流血) 強(qiáng)qiánɡ(強(qiáng)大)
mò(沒收) dǎo(倒下) xuè(鮮血) qiǎnɡ(勉強(qiáng))
4.反義詞： 彎——直 彎曲——筆直 攻——守 松——緊
5.近義詞： 非常——十分/特別 足夠——充足
6. “千*萬*”的成語：
千辛萬苦 千山萬水 千軍萬馬 千言萬語 千變?nèi)f化 千家萬戶
7.(平易近人/和藹可親)的毛主席 (勤學(xué)苦練)的梅蘭芳
(以身作則/同甘共苦)的朱德 (一心為民)的大禹
(關(guān)心藏胞)的孔繁森
二、能力訓(xùn)練
1.一個(gè)……一個(gè)……
原句：他們一個(gè)叫安定寶，15歲，個(gè)子高一點(diǎn);一個(gè)叫劉長貴，才13歲，個(gè)子矮一點(diǎn)。(我們也可以試著可抓住身高、年齡、胖瘦、性別、發(fā)型等不同特點(diǎn)來介紹人物。)
?、?我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫小紅，高高瘦瘦的，戴著眼鏡，很有學(xué)問的樣子;一個(gè)叫小麗，臉蛋圓圓的，扎兩個(gè)小辮兒，特別可愛。
?、?今天阿姨帶著兩個(gè)表弟來我家玩，他們一個(gè)又高又壯，皮膚是健康的黑色，一看就知道是個(gè)運(yùn)動(dòng)好手;一個(gè)略微矮一些，虎頭虎腦的，笑起來特別招人喜歡。
2.用“終于”寫一句話。
?、?經(jīng)過不懈的努力，科學(xué)家們終于攻克了這個(gè)科研難題。
⑵ 經(jīng)過刻苦練習(xí)，我終于寫出了一手好字。
三、知識(shí)拓展
1. 《長歌行》節(jié)選告訴我們要珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)。
與此相關(guān)的名言警句有：
?、?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
?、?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。