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人教版語文必修五復(fù)習(xí)資料總結(jié)

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人教版語文必修五復(fù)習(xí)資料總結(jié)

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  人教版語文必修五復(fù)習(xí)資料(第一單元)

  1.林教頭風(fēng)雪山神廟

  1、作家作品

  _《水滸》__是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說,作品概括了農(nóng)民起義_發(fā)生_、 _發(fā)展__至__失敗___的過程。作者是施耐庵,元末明初(朝代)小說家。課文節(jié)選自原書第十回,原來的題目是《林教頭風(fēng)雪山神廟,陸虞侯火燒草料場(chǎng)》,主人公是__林沖___,原是京城的八十萬禁軍教頭。

  2、①生難字注音: 倉(cāng)廒(áo ) 酒饌(zhuàn) 尷尬(gāngà) 髭須(zī) 央浼(měi ) 朔風(fēng)(shuî) 搠倒(shuî) 迤邐(yǐlǐ) 庇佑(bìyîu) ②多音字辨析:反省(xǐng ) 提防(dī) 模樣(mú) 干事(gàn ) 赍發(fā)(jī)

  省事(shěng ) 提高(tí) 模型(mï) 干涸(gān ) 賞賚(lài) ③形似字辨析:陪(奉陪 ) 眷(眷戀 ) 瑕(白璧微瑕 ) 漱(洗漱 )

  賠( 賠償) 券(入場(chǎng)券 ) 暇(應(yīng)接不暇 ) 嗽( 咳嗽)

  沽(沽名釣譽(yù) ) 啜(啜泣) 綴(點(diǎn)綴) 撼(震撼 ) 玷(玷污 )

  詁(訓(xùn)詁 ) 掇(拾掇 ) 輟(輟學(xué)) 憾( 遺憾) 拈(拈輕怕重 ) ④解釋下列句中加線的詞語

  我因惡了高太尉 惡wù:冒犯、觸怒。(今義:討厭;憎恨。) 但有衣服,便拿來家里漿洗縫補(bǔ)。 但:只要。(今義:轉(zhuǎn)折連詞。) 小二換了湯,添些下飯。 下飯:菜蔬、菜肴。(今義:就著菜把主食吃下。) 后來不合偷了店主人家錢財(cái)。 不合:不該 迤邐不想來到滄州。 迤邐:顛沛流離 權(quán)在營(yíng)前開了個(gè)茶酒店。 權(quán):姑且

  又得林沖主張陪話。 主張陪話:出頭作主,為他說話

  只見那個(gè)人將出一兩銀子與小二。 將出:拿出

  只見那個(gè)官人和管營(yíng)、差撥兩個(gè)講了禮。 講了禮:相互致禮

  我因惡了高太尉,生事陷害。 生事:設(shè)計(jì)制造事端

  這兩個(gè)人來的不尷尬。 不尷尬:不正派

  街上尋了三五日,不見消耗。 消耗:消息

  我自來又和你無甚么冤仇。 自來:從來

  好歹要結(jié)果他性命。 結(jié)果:結(jié)束,了結(jié)

  3.重點(diǎn)難點(diǎn)探究

  (1).林沖由隨遇而安、忍辱負(fù)重到奮起反抗,這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的

  林沖來到滄州,一直抱著安度刑期、回家團(tuán)聚的想法。即使他知道陸謙來滄州加害他,他仍心存幻想,求“神明庇佑”。直到草料場(chǎng)燃起大火,林沖在山神廟里聽到了陸謙等人的對(duì)話,知道了高俅百般迫害自己的真相,他才清醒地認(rèn)識(shí)到,高俅絕不會(huì)給他一條生路。殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺醒,激起他抗?fàn)幍亩分荆谑撬闳粴⑺懒顺鹑?,投奔梁山,走上了反抗黑暗政治的道路?/p>

  (2).林沖的遭遇和他思想性格的變化,對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有什么意義?

  當(dāng)時(shí)社會(huì)政治極端黑暗、腐敗,善良本分的人們生活、生命得不到保障。像林沖這樣的中級(jí)軍官,都被惡勢(shì)力逼得走投無路,不得不奮起反抗,那么一般的民眾受欺壓、迫害,進(jìn)而鋌而走險(xiǎn),聚眾起義,反抗官府,也就不足為奇了??梢哉f,林沖被“逼上梁山”,為我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治現(xiàn)實(shí),提供了一個(gè)窗口。

  2.裝在套子里的人

  1、作家作品 作者簡(jiǎn)介:契訶夫(1860—1904)是19世紀(jì)俄國(guó)最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義作家,優(yōu)秀的短篇小說家和劇作家,一生創(chuàng)作了3470多篇小說,有“短篇小說之王”之稱。著有《變色龍》《第六病室》、《帶閣樓的房子》《套中人》、《姚內(nèi)奇》。劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》。

  小說的藝術(shù)特色:①簡(jiǎn)練、樸實(shí)(“簡(jiǎn)練是才能的姊妹”,“寫作的藝術(shù)就是精簡(jiǎn)的藝術(shù)”), ②夸張幽默諷刺手法, ③情節(jié)富有戲劇性。 背景介紹:19世紀(jì)末。正處在無產(chǎn)階級(jí)革命前夜,工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開,沙皇亞歷山大二世被刺身亡,三世即位后加強(qiáng)了恐怖統(tǒng)治,警察和暗探密布俄羅斯,大批革命者被流放,進(jìn)步報(bào)刊被查封,政府對(duì)輿論鉗制日益加深,告密之風(fēng)日益盛行,許多要求自由的人慘死于政治迫害,在這種禁錮的比罐頭還嚴(yán)密的專制制度下,沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者,也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治,他們死守著舊有的陣地,仇視和反對(duì)一切新鮮事物,這種人不但出現(xiàn)在官場(chǎng)上,而且出現(xiàn)在知識(shí)界,契訶夫的《套中人》描述的就是這樣一個(gè)人物形象。

  2、字音字形

  揉皺(zhîu) 默許(mî) 盡管 (jǐn) 筋疲力盡(jìn) 熨帖(yù) 熨斗(yùn) 祈禱(qǐdǎo) 降服(xiáng) 喪葬 (sāng) 垂頭喪氣(sàng) 勁敵(jìng) 使勁(jìn) 陶冶 (yě) 譏誚(qiào) 游說 (shuì) 說長(zhǎng)道短(shuō) 恐嚇(hâ) 嚇唬(xià) 慫恿(sǒng) 轄 制(xiá) 瘦削(xuē) 削足適履(xuē) 削蘋果xiāo 撮合(cuō) 讒言(chán) 蒙蔽(mãng) 蒙古(měng) 蒙騙(mēng)

  3、重點(diǎn)詞語:

  轄制:管束,控制。 慫恿:鼓動(dòng)別人去做(某事)

  孤僻:孤獨(dú)怪僻。 歹毒:陰險(xiǎn)狠毒。

  譏誚:冷言冷語嘲諷。 安然無恙:平安,沒有什么毛病和事故。

  周濟(jì):給窮困的人以物質(zhì)上的幫助。 陶冶(yě):原指制作陶器,冶煉金屬,比喻培育。

  六神不安:形容心慌意亂。道教稱人的心、肺、肝、腎、脾、膽六臟之神為六神。

  垂頭喪氣:形容情緒低落、失望懊喪的樣子。

  戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:①形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。②形容小心謹(jǐn)慎的樣子。

  4、作品解讀:

  (1)談?wù)勀阊壑械膭e里克科夫?

  他是沙皇制度下的忠實(shí)良民、忠心擁護(hù)者、衛(wèi)道士,他守舊、落后、嚴(yán)守規(guī)矩,害怕出亂子,怕變革現(xiàn)有的一切,而他的所作所為在客觀上起著為沙皇助紂為虐的作用。他用僵化的思想模式,道德規(guī)范轄制著大家,他既是受害者又是害人者。他是一個(gè)受沙皇專制制度毒害的可憐又可悲,可憎又可恨的人。

  (2)小說塑造這個(gè)人物的意義何在?

  揭示沙皇專制制度對(duì)人們思想的禁錮毒化,號(hào)召人們推翻沙皇專制統(tǒng)治。

  3.邊城

  基礎(chǔ)知識(shí)積累

  1、關(guān)于作者:

  沈從文(1902-1988) 現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥,苗族,湖南鳳凰縣人,14歲時(shí),他投身行伍,浪跡湘川黔邊境地區(qū),1924年開始文學(xué)創(chuàng)作,抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教,1946年回到北京大學(xué)任教,建園后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作,主要從事中國(guó)古代服飾的研究,1988年病逝于北京。長(zhǎng)篇小說《邊城》《長(zhǎng)河》是其代表作。

  2、生難字注音:

  安輯(jī ) 蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 儺(nuï)送 僭(jiàn)越 商榷(quâ ) 氽(tǔn)水 蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 竹篁(huáng) 甬道(yǒng ) 茶峒 (dîng) 埋(mán)怨 鎮(zhèn)筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 鑼鼓喧闐 (tián) 睨 (nì) 戛(jiá)然而止 糍粑(cíbā) 涎皮(xián) 奇葩(pā) 踹水(chuài) 鞶鼓(pán)

  3、重點(diǎn)詞語

  伶俐:聰明,靈活。 泅水:鳧水,游泳。

  喧闐:聲音大而雜,喧鬧。 怏怏:形容不滿意或不高興的樣子。

  緩促:快慢。 氽水:氽,漂浮,文中指潛泳的意思。

  4、感悟主旨

  我們可以用三個(gè)詞概括這篇小說的主題:(贊美、批判、呼吁)

  主題是:

  贊美:邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛;

  批判:物欲泛濫的現(xiàn)代文明;金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí);

  呼吁:重建民族的品德與人格。

  人教版語文必修五復(fù)習(xí)資料(第二單元)

  4.歸去來兮辭

  一、重點(diǎn)詞解釋:

  1、乃瞻衡宇,載欣載奔(一邊„一邊) 2、三徑就荒,松菊猶存(近于) ...

  二、通假字

  1、曷不委心任去留(通“何”) 2、景翳翳以將入(通“影”,日光) ..

  三、一詞多義

  1、行:三人行,必有我?guī)熝?(行 走)

  感吾生之行休 (將 要)

  李白乘舟將欲行 (離 去)

  則知明而行無過矣 (行 為)

  2、引:林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓(拉 開)

  引壺觴以自酌(端 起)

  引以為流觴曲水(退 隱)

  不宜妄自菲薄,引喻失義(疏導(dǎo),引來)

  3、乘:公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺(乘 坐)

  聊乘化以歸盡(順 應(yīng))

  以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢(shì)

  (古代四匹馬拉的兵車)

  因利乘便,宰割天下(趁,就著)

  4、策:振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)(馬 鞭子)

  策扶老以游憩(拄 著)

  退而論書策(竹 簡(jiǎn))

  蒙故業(yè),因遺策(計(jì)策,策略)

  四、詞類活用

  1、策扶老以流憩(拄著,名作動(dòng)) 2、園日涉以成趣(每天,名作狀) ..

  3、或棹孤舟(劃著,名作動(dòng)) 4、善萬物之得時(shí)(以„為善,意動(dòng)用法) ..

  5、樂琴書以消憂(以„為樂,意動(dòng)用法) 6、攜幼入家(兒童,形容詞作名詞) ..

  7、眄庭柯以怡顏(使顏怡,使動(dòng)用法) 8、倚南窗以寄傲(自足自待的心情,形作名) ..

  9、感吾生之行休(將要,動(dòng)作狀) .

  五、古今異義詞

  1、于時(shí)風(fēng)波未靜(古義:指戰(zhàn)亂:今義:比喻糾紛和亂子) ..

  2、嘗從人事(古義:治人之事;今義:人的離合、境遇、存亡等或關(guān)于工作人員的錄用變動(dòng)等) ..

  3、尋程氏妹喪于武昌(古義:不久;今義:尋找,追尋)

  4、悅親戚之情話(古義:親屬戚屬 今義:指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系家庭的成員) ..

  5、覺今是而昨非(是:古義:正確;今義:判斷詞。非:古義:錯(cuò)誤;今義:判斷詞,不是) ..

  六、特殊句式

  1、 復(fù)駕言兮焉求(賓語前置句) 2、胡為乎遑遑欲何之(賓語前置句)

  3、樂天天命復(fù)奚疑(賓語前置句) 4、農(nóng)人告余以春及(介詞結(jié)構(gòu)后置句)

  5、既自以心為形役(被動(dòng)句) 6、童仆歡迎,稚子候(于)門(省略句)

  七、難句翻譯

  1、 悟已往之不諫,知道來者之可追

  譯:我覺悟到過去做錯(cuò)的已無法挽回,知未來的事還來得及補(bǔ)救

  2、 實(shí)迷途之未遠(yuǎn),覺今是而昨非

  譯:雖然走入迷途但還不是太遠(yuǎn),現(xiàn)在已經(jīng)明白了如今歸田是對(duì)的,以前出仕是錯(cuò)的。

  3、 倚南窗以寄傲,審容膝之易安

  譯:身體依靠著南面的窗戶寄托自己傲世的情懷,深感簡(jiǎn)陋的居室更容易使人安樂滿足。

  4、 聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑

  譯:姑且順著大自然的變化以了結(jié)此生,抱定樂天安命的主意,又有什么可疑慮的呢?

  5.《滕王閣序》

  一、掌握下列重點(diǎn)詞語

  1、枕:臺(tái)隍枕夷夏之交(動(dòng)詞,倚,據(jù)) 2、維:時(shí)維九月(介詞,在)

  3、序:序?qū)偃?名詞,時(shí)序) 4、上:儼驂騑于上路(形容詞,高)

  5、披、闥:披繡闥(開,小門) 6、曠:山原曠其盈視(形容詞,遠(yuǎn))

  7、浦:聲斷衡陽之浦(名詞,水濱) 8、甫:遙襟甫暢(副詞,剛,頓時(shí))

  9、遄:逸興遄飛(副詞,迅速) 10、凌:氣凌彭澤之樽(動(dòng)詞,超過)

  11、迥:天高地迥(形容詞,遠(yuǎn)) 12、數(shù):識(shí)盈虛之有數(shù)(名詞,定數(shù))

  13、舛:命途多舛(形容詞,乖違,不順) 14、疏、引:恭疏短引(書寫,撰寫;序)

  15、賦:一言均賦(動(dòng)詞,鋪陳)

  二、一詞多義

  1、故: ①豫章故郡,洪者新府(形容詞,舊) ②故天將降大任于是人也(連詞,所以) ③桓侯故使人問之(副詞,特意) ④既克,公問其故(名詞,原因)

  2、盡:①賓主盡東南之美(副詞,全,都) ②潦水盡而寒潭清(動(dòng)詞,沒,干涸) ③則智者盡其謀(動(dòng)詞,全部用出) ④聊乘化以歸盡(動(dòng)詞,完,盡頭)

  3、屬:①時(shí)維九月,序?qū)偃?動(dòng)詞,是,屬于)②有良田美池桑竹之屬(名詞,類) ③在骨髓,司命之所屬(動(dòng)詞,在,掌管)

  4、即:①桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)(動(dòng)詞,依附) ②胡天八月即飛雪(副詞,就

 ?、矍覊咽坎凰兰匆?,死即舉大名耳(連詞,則,就)

  5、引:①控蠻荊而引甌越(動(dòng)詞,連接) ②恭疏短引(名詞,序)

 ?、鬯抉R懿引二十萬軍(動(dòng)詞,帶領(lǐng))

 ?、艹跻唤粦?zhàn),操軍不利,引次江北(動(dòng)詞,后退,退卻)

  6、窮:①窮島嶼之縈回(動(dòng)詞,窮盡) ②窮且益堅(jiān)(名詞,困厄,處境困難) ③日暮途窮(動(dòng)詞,阻塞不通) ④不忍窮竟其事(動(dòng)詞,窮究,追究到底)

  7、數(shù): A、shù ①識(shí)盈虛之有數(shù)(名詞,定數(shù))②一曲紅綃不知數(shù)(名詞,數(shù)量) ③今夫弈之為數(shù),小數(shù)也(名詞,技術(shù))

  B、shǔ 數(shù)呂師孟叔侄為逆(動(dòng)詞,數(shù)落,列舉罪狀)

  C、shuî 而公子親數(shù)存之(副詞,屢次)

  8、趨:①他日趨庭(動(dòng)詞,快走) ②入而徐趨(動(dòng)詞,小步快走,表示尊敬) ③今背本而趨末(動(dòng)詞,趨向,奔向) ④使者馳傳督趨(動(dòng)詞,通“促”,催促) ⑤趨令銷印(副詞,通“促”,趕快)

  9、且:①窮且益堅(jiān),不墜青云之志(連詞,可是)②北愚公者,年且九十(副詞,將近) ③存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣(副詞,姑且,暫且)

  ④臣死且不避,卮酒安足辭哉(連詞,尚且) ⑤不者,若屬皆且為所虜(副詞,將要)

  10、矣: ①蘭亭已矣,梓澤丘墟(語氣詞,相當(dāng)于“了”)

 ?、谇叭酥鰝湟?語氣詞,相當(dāng)于“了”)

 ?、厶笤唬?ldquo;敬諾,年幾何矣?”(語氣詞,表示疑問)

  三、詞類活用

  1、襟、帶:襟三江而帶五湖(意動(dòng)用法,以„„為襟,以„„為帶)

  2、下:徐孺下陳蕃之榻(使動(dòng)用法,使„„放下來)

  3、騰、起:騰蛟起鳳(使動(dòng)用法,使„„騰空,使„„起舞)

  4、屈:屈賈誼于長(zhǎng)沙(使動(dòng)用法,使„„受委屈)

  5、竄:竄梁鴻于海曲(使動(dòng)用法,使„„出走)

  6、星:雄州霧列,俊采星馳(名作狀,像流星一樣)

  7、目:望長(zhǎng)安于日下,目吳會(huì)于云間(名作動(dòng),看,望)

  8、盡:賓主盡東南之美(副作動(dòng),都包括)

  9、美:賓主盡東南之美(形作名,才俊)

  四、句式

  1、物(有)華天(有)寶(省略句) 2、十旬休假,勝友如云(聚集)(省略句)

  3、漁舟唱(于)晚,響窮彭蠡之濱(省略句)

  4、所賴君子安(于)貧(省略句) 5、童子何知(賓語前置)

  6、纖歌凝而白云遏(被動(dòng)句) 7、懷帝閽而不見(被動(dòng)句)

  8、儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿(介詞結(jié)構(gòu)后置)

  9、望長(zhǎng)安于日下,目吳會(huì)于云間(介賓結(jié)構(gòu)后置)

  五、成語

  漁舟唱晚 雁陣驚寒 萍水相逢 興盡悲來 高朋滿座

  命運(yùn)多舛 達(dá)人知命 天高地迥 人杰地靈 老當(dāng)益壯

  6.《逍遙游》

  一、掌握下列重點(diǎn)詞語

  1、怒:奮發(fā)。 2、摶:環(huán)旋著往上飛。扶搖:旋風(fēng)。

  3、夭閼(â):阻塞。 4、奚以„„為:表反問,哪里用得著„„呢?

  5、晦:陰歷每月最后一日。朔:陰歷每月的第一日。 6、絕:超越。

  二、通假字

  1、北冥有魚(通“溟”,大海) 2、三餐而反(通“返”,返回) ..

  3、小知不及大知(通“智”,智慧) 4、此小大之辯也(通“辨”,區(qū)別) ...

  5、而(nài)征一國(guó)者(通“耐”,能力) 6、旬有五日而后反(通“又”、“返”) ...

  7、而御六氣之辯(通“變”,變化) .

  三、一詞多義

  1、之:①鵬之徙于南冥也(主謂之間,取消句子獨(dú)立性) .

 ?、谥x又何知!(代詞,這) ③窮發(fā)之北(助詞,的) ..

  2、息:①去以六月息者也(名詞,氣息,這里指風(fēng)) ②生物之以息相吹也(名詞,氣息) ..

  3、其:①則其負(fù)大翼也無力(代詞,代鵬) ②其自視也,亦若此矣(代詞,他們) ..

 ?、燮湔?其遠(yuǎn)而無所至極邪?(連詞,表選擇) .

  4、以:①去以六月息者也(介詞,憑借) ②生物之以息相吹也(介詞,用) ..

 ?、垡园饲q為春(介詞,把) ④奚以知其然也(介詞,憑) ..

 ?、荻碜婺私褚跃锰芈?介詞,因?yàn)? .

  四、詞類活用

  1、怪:《齊諧》者,志怪者也(形作名,怪異之事物) .

  2、南:奚以之九萬里而南為(名作動(dòng),南行) .

  3、致:彼于致福者(使動(dòng),使„„到來) .

  五、古今異義的詞

  1、雖然:①古義:雖然這樣。 ②今義:表轉(zhuǎn)折的連詞。

  2、果然:①古義:充實(shí)之狀,此處為食飽之狀。

 ?、诮窳x:副詞,表示事實(shí)與所說或所料相符。

  3、眾人:①古義:一般人。 ②今義:多數(shù)人。

  六、句式

  1、《齊諧》者,志怪者也。(判斷句) 2、窮發(fā)之北,有冥海者,天池也。(判斷句)

  3、翱翔(于)蓬蒿之間。(省略句) 4、奚以知其然也?(賓語前置句,=以奚知其然也)

  5、莫之夭閼(â)者(賓語前置,=莫夭閼之) 6、彼且奚適也(賓語前置,=彼且適奚也)

  7、之二蟲又何知(賓語前置,=之二蟲又知何)

  8、彼且惡(wū)乎待哉(賓語前置,=彼且待惡乎哉)

  9、覆杯水于坳(āo)堂之上(介詞結(jié)構(gòu)后置,=于坳堂之上覆杯水)

  10、翱翔蓬蒿之間(介詞結(jié)構(gòu)后置,=于蓬蒿之間翱翔)

  七、難句翻譯

  1、奚以之九萬里而南為?

  譯:哪用高飛九萬里往南去呢?

  2、故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)者,其自視也,亦若此矣。

  譯:所以那些才智能勝任一官之職,善行能聯(lián)合一鄉(xiāng)的人,品德可使一國(guó)君主滿意,能力使一國(guó)的人信任的人,他們看待自己,也就像斥鴳(yàn)一樣所見甚小啊。

  3、若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡(wū)乎待哉?

  譯:至于那順應(yīng)天地萬物的本性,把握六氣的變化,而在無窮無盡的境界中遨游的人,他們還憑借什么呢?

  4、故曰:圣人無己,神人無功,圣人無名。

  譯:所以說:修養(yǎng)極高的人能忘掉自我,修養(yǎng)達(dá)到神化不測(cè)境界的神人無意于求功,修養(yǎng)最高的人無意于求取名聲。

  7.《陳情表》

  一、掌握下列重點(diǎn)詞語

  1、險(xiǎn)釁:臣以險(xiǎn)釁(艱難禍患,指命運(yùn)不濟(jì)) 2、見背:慈父見背(背棄我,指死亡)

  3、奪:舅奪母志(改變) 4、祚:門衰祚(zuî)薄(福分)

  5、鮮:終鮮兄弟(本指少,這里是沒有) 6、吊:煢煢孑立,形影相吊(安慰)

  7、嬰:而劉夙嬰疾病(纏繞) 8、廢:未曾廢離(停止侍奉)

  9、察:前太守逵察臣孝廉(考察和推舉) 10、尋:尋蒙國(guó)恩(不久)

  11、篤:則劉病日篤(病重) 12、拔擢:至微至陋,過蒙拔擢(zhuï)(提升)

  13、區(qū)區(qū):是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)(拳拳,形容自己的私情) 14、聽:聽臣微志(準(zhǔn)許)

  人教版語文必修五復(fù)習(xí)資料(第三單元)

  8.咬文嚼字

  1.有關(guān)常識(shí): 作者朱光潛,著名現(xiàn)代美學(xué)家, 文藝?yán)碚摷?主要著作有《文藝心理學(xué)》和《詩論》

  2. 生難字注音:

  錙銖(zī zhū) 鏃(zú) 岑寂(cãn) 尺牘( dú) 下乘(chãng ) ......

  蘊(yùn)藉(yùn jiâ) 付梓(zǐ) 憎惡( ) 煙榻( ) 斟酌( ) .......

  3.了解詞義:

  咬文嚼字:形容過分地斟酌字句(多用來諷刺死摳字眼兒不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象)。 錙銖必較:對(duì)極小的事情都計(jì)較。

  學(xué)富五車:形容讀書很多,學(xué)問淵博。

  才高八斗:形容富有文才。

  付梓:古時(shí)用木版印刷,在木版上刻字叫梓,因此把稿件交付刊印叫付梓。

  4.本文在寫法上,選取了典型材料來闡釋道理,例證論證的方式:

  (1)引用郭沫若劇本《屈原》的例子,意在說明咬文嚼字的必要性。

  (2)援引《史記》李廣射虎的例子,意在說明換了說法意味就變了。

  (3)引用賈島,韓愈“推敲”的例子,意在說明更動(dòng)了文字,就同時(shí)更動(dòng)了思想感情。

  (4)引用蘇東坡《惠山烹小龍團(tuán)》詩句,意在說明善于用字的聯(lián)想意義。

  1.字音字形詞義:

  林庚(ɡēnɡ) 王褒(bāo) 征戍(shù) 橘頌(jú) 招徠(lái) .....

  涔陽(cãn) 隴首(lǒnɡ) 寒砧(zhēn) 桅桿(wãi) 裊裊(niǎo) .....

  窸窣(xīsu) 迢遠(yuǎn)(tiáo) 灼灼其華(zhuï) 得魚忘筌(quán) .....

  得魚忘筌:得了魚就忘了筌。比喻達(dá)到目的以后就忘記了原來的憑借。筌,捕魚的竹器。

  2.本文是一篇文藝評(píng)論,作者林庚,著名的學(xué)者、詩人。全文表面是分析古詩中“木葉”的藝術(shù)特征,而實(shí)質(zhì)是談詩歌語言的特點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)詩歌的語言富于暗示性,那些微妙的意味往往寄諸言外。鑒賞詩歌,不僅要品嘗言內(nèi)的意思,而且要品嘗言外的滋味。

  (1).“木”與“樹”的意味有什么異同?

  “木”就是“樹”,在概念上是一致的。但在意味上,“木”一般是在秋風(fēng)葉落的情景中取得鮮明的形象,而“樹”則要借助樹葉的多來表達(dá)飽滿的感情。

  (2).說說“樹葉”與“木葉”、“落木”與“落葉”的意味的不同。

  “樹葉”:“樹”與“葉”的形象之間不但不相排斥,而且十分一致,它們都帶有密密層層濃陰的聯(lián)想。因此“樹葉”可簡(jiǎn)化為“葉”。“木葉”:“木”具有一般“木頭”“木料”“木板”的影子,使人常想起樹干,很少會(huì)想到葉子。“葉”常被排斥在“木”的形象之外。“木”與“葉”的形象之間是不一致的。

  “落木”與“落葉”的不同:以曹植《美女篇》為例,“落葉”是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子,而“落木”比“木葉”還進(jìn)一層,不僅觸覺上有干燥之感,而且連“葉”字所保留的清秋氣息和一點(diǎn)綿密之意也洗凈了。

  (3).“木”在形象上有哪些藝術(shù)特征?

  有兩個(gè)藝術(shù)特征:第一,“木”仿佛本身就含有一個(gè)落葉的因素。它有著一般“木頭”“木料”“木板”等的影子,這使讀者更多地想到了樹干,而很少想到葉子,“葉”因此常常被排斥在“木”的形象之外,這排斥暗示著落葉。例如,“秋月照層嶺,寒風(fēng)掃高木。”這里“掃高木”,顯然是落葉的景況,顯出“落木千山”的空闊。 第二,“木”還暗示了它的顏色,可能是透著黃色,在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤(rùn)的,我們所習(xí)見的門栓、棍子、桅桿等,就都是這個(gè)樣子。于是“木葉”就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感,它帶來了整個(gè)疏朗而清秋的氣息。至于“落木”,則比“木葉”顯得更加空闊。“木葉”中“葉”帶有綿密的意思,“落木”則連“葉”這個(gè)字所保留的一點(diǎn)綿密之意也洗凈了。

2782016