最新人教版初中物理復(fù)習(xí)提綱
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最新人教版初中物理復(fù)習(xí)提綱
一、運(yùn)動(dòng)的描述
1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
定義:物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
特點(diǎn):機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
2、參照物
定義:為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。
參照物的選擇:任何物體都可做參照物。研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),通常選地面為參照物。不能選被研究的物體作參照物。
選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。
二、運(yùn)動(dòng)的快慢
1、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:
?、艜r(shí)間相同,路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快
?、坡烦滔嗤?,時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快
(3)比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。
2、速度
物理意義:速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
定義:在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。
計(jì)算公式: v=s/t ,變形得:s=vt,t=s/v
單位:國(guó)際單位制中 m/s ,運(yùn)輸中單位km/h ,兩單位中m/s 單位大。
換算:1m/s=3.6km/h 。
3、勻速直線運(yùn)動(dòng):
定義:快慢不變,沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。
4、變速運(yùn)動(dòng):
定義:運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。
平均速度:= 總路程/總時(shí)間
物理意義:表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢
第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱
一、聲音的發(fā)生與傳播
1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。
2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。
4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?/p>
1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽到了聲音.
2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.
3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).
三、樂音及三個(gè)特征
1、樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
2、音調(diào):人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,物體振動(dòng)越快 頻率越高。
3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí),偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。
4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。
四、噪聲的危害和控制
1、 當(dāng)代社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2、 物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、 人們用分貝(dB)來劃分聲音等級(jí)。
4、 減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
可以利用聲來傳播信息和傳遞能量
1、聲音的發(fā)生
一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止。
聲間是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲間
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
(1)聲間要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談,也需要靠無線電,那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,真空不能傳聲
(2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同
3、回聲
聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
(1) 區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
(2) 低于0.1秒時(shí),則反射回來的聲間只能使原聲加強(qiáng)。
(3) 利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多運(yùn)
4、音調(diào)
聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高。
5、響度
聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)
6、音色
不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色
7、噪聲及來源
從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。
8、聲間等級(jí)的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級(jí),30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會(huì)影響睡眠,70dB以上會(huì)干擾談話,影響工作效率,長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會(huì)影響聽力。
9、噪聲減弱的途徑
一、光的直線傳播
1.光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。
分類:自然光源,如太陽、螢火蟲;人造光源,如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會(huì)發(fā)光,它不是光源。
2.規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
3.光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
練習(xí):☆為什么在有霧的天氣里,可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的?
答:光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中,部分光遇到霧發(fā)生漫反射,射入人眼,人能看到光的直線傳播。
☆早晨,看到剛從地平線升起的太陽的位置比實(shí)際位置高,該現(xiàn)象說明:光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。
4.應(yīng)用及現(xiàn)象:
?、偌す鉁?zhǔn)直。
?、谟白拥男纬桑汗庠趥鞑ミ^程中,遇到不透明的物體,在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。
?、廴帐吃率车男纬桑寒?dāng)?shù)厍蛟谥虚g時(shí)可形成月食。
小孔成像:小孔成像實(shí)驗(yàn)早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實(shí)像,其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。
5.光速:
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。
二、光的反射
1.定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí),一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。
2.反射定律:三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆。即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3.分類:
⑴鏡面反射:
定義:射到物面上的平行光反射后仍然平行
條件:反射面平滑。
應(yīng)用:黑板“反光”等,都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射。
?、坡瓷洌?定義:射到物面上的平行光反射后向著不同的方向,每條光線遵守光的反射定律。
條件:反射面凹凸不平。
應(yīng)用:能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。
練習(xí):☆請(qǐng)各舉一例說明光的反射作用對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。
?、庞欣荷钪杏闷矫骁R觀察面容;我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進(jìn)入我們眼睛。
?、朴斜祝汉诎宸垂?城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中間,我們從各個(gè)方向能看到它原因是:光在桌子上發(fā)生了漫反射
可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
一、溫度
定義:溫度表示物體的冷熱程度。
單位:國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。
常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度
換算關(guān)系T=t+273K
測(cè)量——溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì)
?、贉囟扔?jì)構(gòu)造:下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②溫度計(jì)的原理:利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。
常用溫度計(jì)的使用方法:
使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí):溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。
練習(xí):◇溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時(shí),體積變化大,上面的玻璃管做細(xì)的目的是:液體體積變化相同時(shí)液柱變化大,兩項(xiàng)措施的共同目的是:讀數(shù)準(zhǔn)確。
1.熔化和凝固
?、偃刍憾x:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。
晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶。
非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟、食鹽、明礬、奈、各種金屬。
熔化特點(diǎn):固液共存,吸熱,溫度不變。
熔化特點(diǎn):吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。
熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度。
熔化的條件:⑴達(dá)到熔點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱。
凝固:定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。
凝固特點(diǎn):固液共存,放熱,溫度不變。
凝固特點(diǎn):放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體,溫度不斷降低。
同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。
凝固的條件:⑴到凝固點(diǎn)。⑵繼續(xù)放熱。
2.汽化和液化:
?、倨?定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。
定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
影響因素:⑴液體的溫度;⑵液體的表面積;⑶液體表面空氣的流動(dòng)。
作用:蒸發(fā) 吸 熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。
定義:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
②沸點(diǎn)
沸點(diǎn):液體沸騰時(shí)的溫度。
沸騰條件:⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱。
沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。
③液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。
方法:⑴降低溫度;⑵壓縮體積。
好處:體積縮小便于運(yùn)輸。
作用:液化放熱
3.升華和凝華:
?、偕A
定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,吸熱,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。
?、谀A
定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放熱
練習(xí):☆要使洗過的衣服盡快干,請(qǐng)寫出四種有效的方法。
⑴將衣服展開,增大與空氣的接觸面積;
⑵將衣服掛在通風(fēng)處;⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處;⑷將衣服脫水(擰干、甩干)。
☆解釋“霜前冷雪后寒”?
霜前冷:只有外界氣溫足夠低,空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”。
雪后寒:化雪是熔化過程,吸熱所以“雪后寒”。