人教版七年級歷史下冊第二單元復習提綱

　　初一的同學們即將要進行期末考試了，那么在這個階段，同學們應該怎樣復習歷史呢?跟著學習啦小編一起來看看人教版七年級歷史下冊第二單元復習提綱，希望對您有用。

　　人教版七年級歷史下冊第二單元第四課復習提綱

　　一、科舉制的誕生

　　1、過程：

　?、偎逦牡蹠r，開始用分科考試的方法來選拔官員。

　?、谒鍩蹠r，正式設置進士科，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。

　　2、意義：從此門弟不高的讀書人，可以憑才學做官;選拔官吏的權力，從地方集中到朝廷。

　　二、科舉制的完善

　　1、唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩科最為重要。唐朝時期完善科舉制度的關鍵人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。

　　2、過程：

　?、偬铺冢簲U充國學的規(guī)模，擴建學舍，增加學員。

　　②武則天：開創(chuàng)殿試和武舉。

　?、厶菩冢贺S富考試的內容，詩賦成為進士科主要的考試內容。

　　三、科舉制的影響

　　1、改善了用人制度。

　　2、促進了教育事業(yè)的發(fā)展。

　　3、促進了文學藝術的發(fā)展。

　　科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。

　　人教版七年級歷史下冊第二單元第五課復習提綱

　　唐朝時，唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設立了管轄西域的最高行政和軍事機構──安西都護府和北庭都護府。

　　一、西南─吐蕃(松贊干布和文成公主)

　　1、吐蕃人是今天藏族的祖先。

　　2、7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統一青藏高原，定都邏些。

　　3、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。

　　4、8世紀初，唐朝又把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。至此，吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了。

　　二、北方─回紇的勃興

　　1、回紇是今天維吾爾族的祖先。

　　2、8世紀中期，唐玄宗封回紇首領為懷仁可汗。后來，回紇改名為“回鶻”。

　　三、東北─靺鞨(“車書本一家”)

　　1、7世紀末，粟末靺鞨部統一了周圍各部，建立政權。

　　2、8世紀前期，唐玄宗封靺鞨首領為渤海郡王。從此，粟末靺鞨政權以“渤海”為號。粟末靺鞨有“海東盛國”之稱。

　　四、西南─蒼山洱海間的南詔

　　1、六詔居民是今天彝族和白族的祖先。

　　2、南詔統一六詔，唐玄宗封其首領為云南王。

　　思考：唐朝采取了哪些方式，使我國統一多民族國家得到空前發(fā)展?

　?、僭O置機構：唐太宗和武則天先后設置安西都護府和北庭都護府管理西域(今新疆地區(qū))

　　②和親政策：文成公主入藏，金城公主入藏

　?、蹆苑庵贫龋禾菩趦苑饣丶v、靺鞨和南詔的首領

　　④軍事進攻：唐太宗打敗東突厥