冀教版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)
冀教版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)
第一學(xué)期快要走到尾聲了，期末考試將至，那么六年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣進(jìn)行英語復(fù)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)，一起來看看吧。
冀教版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)一
1.There be結(jié)構(gòu)包括there is there are there was there were
2.意思都是“有”。
3.和have、has、had的區(qū)別：
(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)
(2)在there be 句型中，主語是單數(shù)，be 動(dòng)詞用is ; 主語是復(fù)數(shù)，be 動(dòng)詞用are ; 如有幾件物品，be 動(dòng)詞根據(jù)最近be 動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。
(3)there be 句型的否定句在be 動(dòng)詞后加not , 一般疑問句把be 動(dòng)詞調(diào)到句首。
(4)there be句型與have(has) 的區(qū)別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
(5)some 和any 在there be 句型中的運(yùn)用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。
(6)and 和or 在there be句型中的運(yùn)用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。
(7)針對(duì)數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語? How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語?
(8)針對(duì)主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： What’s + 介詞短語?
(9)There be結(jié)構(gòu)一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個(gè)主語后面。
冀教版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)二
1.一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。
2.Be動(dòng)詞在一般過去時(shí)中的變化： ⑴am 和is在一般過去時(shí)中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t) ⑵are在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。(were not=weren’t) ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。
3.句中沒有be動(dòng)詞的一般過去時(shí)的句子 否定句：didn’t +動(dòng)詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動(dòng)詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句： ⑴疑問詞+did+主語+動(dòng)詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當(dāng)主語時(shí)：疑問詞+動(dòng)詞過去式?如：Who went to home yesterday?
動(dòng)詞過去式變化規(guī)則：
1.一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2.結(jié)尾是e加d，如：taste-tasted
3.末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5.不規(guī)則動(dòng)詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
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