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初二英語(yǔ)人教版期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

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  初二英語(yǔ)人教版期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料第一部分

  1.主語(yǔ):句子所陳述的對(duì)象。

  2.謂語(yǔ):主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。

  3. 賓語(yǔ):分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),屬于動(dòng)作的承受者。

  4. 系動(dòng)詞:表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞,沒有實(shí)際的動(dòng)作意義。如 be, 感官系動(dòng)詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動(dòng)詞(keep, stay 和 remain)、狀態(tài)變化類系動(dòng)詞(become、get、turn 和 go)等。

  5. 表語(yǔ):緊跟系動(dòng)詞后面的成分。

  6. 定語(yǔ):修飾名詞或代詞的成分。

  7. 狀語(yǔ): 修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。

  8. 補(bǔ)語(yǔ):分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。是對(duì)賓語(yǔ)和主語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明,與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。

  例如:You should keep the room clean and tidy.

  你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。

  (You是主語(yǔ), should keep是謂語(yǔ),the room是賓語(yǔ),clean and tidy是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)

  This kind of food tastes delicious.

  這種食物吃起來(lái)很可口。

  (This kind of food是主語(yǔ), tastes是系動(dòng)詞, delicious是表語(yǔ)。)

  注意:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)句子的主干成分;定語(yǔ)和狀語(yǔ)是一個(gè)句子的修飾性成分,不是主干成分。

  初二英語(yǔ)人教版期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料第二部分

  1.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)

  例:They arrived in Harbin yesterday morning.

  分析:“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。

  2.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

  例:I study English.

  分析:“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

  3.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)

  例:Our teacher taught us English.

  分析:“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。

  4.“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)

  例: He asked her to go there.

  分析:“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。

  5.“主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

  常用的系動(dòng)詞有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

  例: I am a teacher. 我是一名老師

  分析:“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。


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