新人教版三年級語文課文總復(fù)習(xí)資料
新人教版三年級語文課文總復(fù)習(xí)資料
小學(xué)階段的語文考試主要還是圍繞課本里的重點知識進行考核的，那么三年級的孩子應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)課本內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的新人教版三年級語文課文總復(fù)習(xí)資料，一起來看看吧。
新人教版三年級語文課文總復(fù)習(xí)資料第一部分
十三、《和時間賽跑》
1、本文通過寫“我”從外祖母去世知道過去的就不會再回來，并和時間賽跑的故事，教育我們要珍惜時間，和時間賽跑才會成功。
2、“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。”這句話的意思是：昨天過去了，就再也不能回到昨天了，小孩長大了，就再也回不到童年了。時間一去不復(fù)返。“所有”和“永遠”在句中的作用是：強調(diào)時間的寶貴。
3、“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。”這句話的意思是：時間過去了，就再也回不來了。當(dāng)一天過去后，這一天發(fā)生的所有事情都成為過去。雖然明天太陽還會照常升起，但這個太陽卻是新的一天的太陽。
4、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話強調(diào)了時間的寶貴。
“光陰似箭，日月如梭。”比喻時間飛快，突出時間的寶貴。
5、“我”著急什么?悲傷什么?“我”著急時間過得飛快，悲傷時間一去不復(fù)返。
“我”高興什么?快樂什么?因為“我”跑贏了時間，“我”走在了時間的前面。
“和時間賽跑”是怎么回事?“和時間賽跑”就是抓緊時間，爭分奪秒地做完每件事。
6、“后來的二十年里，我因此受益無窮。”“受益無窮”的意思是：得到無盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡。
7、學(xué)了《和時間賽跑》這一課，你有什么啟示?雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時間里的事物，都永遠不會回來了，”但“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”
十四、《檢閱》
1、怎么誰都不愿意第一個開口呢?大家都覺得非常為難。因為隊員們怕拄拐的博萊克會影響到游行隊伍的整體形象，但是如果不讓他參加，又擔(dān)心會傷害他。
2、“還有一件非常棘手的事。”這件棘手的事是什么?游行檢閱時博來克怎么辦?“確實”、“非常”看出事情的棘手。
3、“勸他不去?要不把他放在隊尾?再不就把他藏在隊伍中間?可是跟他怎么說呢?誰去跟他說呢?”這是對隊員的心理活動的描寫，寫出了隊員們心存顧慮，不知怎么安排博萊克。
4、我能體會博萊克當(dāng)時的心情。(第12自然段)興奮、自豪
5、觀眾為什么說“這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”?“這個小伙子真棒”：因為博萊克沒有因為自己是個拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，對充滿了熱愛之情。
“這些小伙子真棒”：因為這些兒童隊員敢于沖破世俗的偏見，沒有歧視拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在游行隊伍的第一排。所以人們贊揚了他們美好善良的心靈。
6、我想對博來克說幾句話：
?、?、博來克，我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。我也會象你一樣，做一個堅強的人，而且我也會熱情幫助周圍有困難的人。
?、?、博萊克，我真佩服你，你并不因為自己的殘疾而自卑，你是一個自信，自尊，自強，并對生活充滿熱愛的孩子，你的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
新人教版三年級語文課文總復(fù)習(xí)資料第二部分
十五、《爭吵》
1、我和克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)如何?爭吵前：我：嫉妒 克萊諦：無意;爭吵后：我：后悔、矛盾、不安 克萊諦：傷心 寬容;我：知錯就改 克萊諦：主動示好
2、“我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。”“不安”是怕克萊諦放學(xué)后再報復(fù)我。“后悔”說明“我”認(rèn)識到了自己的錯誤，不該和克萊諦吵架。
3、“克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。”“瞟”是斜著眼睛看。“不是憤怒”說明克萊諦并不生“我”的氣，他為我的行為感到“悲哀”，為“我”不承認(rèn)錯誤而傷心。
4、“終于挨到了放學(xué)。我獨自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來。”“挨”字用得好，是困難地度過時間的意思。把“我”的猶豫、矛盾、不知該如何面對好友的心理表現(xiàn)了出來。
5、他又說：“我在外邊等著你!”我回答說：“我也等著你!”他們都說在外邊等著對方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著跟“我”和解，“我”卻想著怕他報復(fù)一心防御他。
6、“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，而不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。”父親認(rèn)為克萊諦比“我”高尚，因為克萊諦能諒解“我”的過錯，寬容“我”，珍視友情。父親這段話告訴我們要是自己錯了，應(yīng)該主動認(rèn)錯，不應(yīng)該舉起尺子防御。
7、“我”和克萊諦爭吵后，為什么很后悔?因為克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起……這段話中，作者分幾步寫出“我”內(nèi)心矛盾心情的?分三步。不安—后悔—矛盾
8、你認(rèn)為他倆是什么樣的少年呢?安利柯是一個明是非，卻愛面子的人?？巳R諦是一個能諒解同學(xué)的過錯，寬容別人，珍視同學(xué)友情的人。
9、學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么?朋友之間要互相諒解、彼此寬容。
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