人教版語文古文總復(fù)習資料
距離中考已經(jīng)不遠了，那么在這個關(guān)鍵的階段，九年級的同學們應(yīng)該怎樣做好語文的復(fù)習準備呢?古文部分又該如何復(fù)習呢?一起來看看學習啦小編整理的人教版語文古文總復(fù)習資料，希望對您有幫助。
人教版語文古文總復(fù)習資料第一部分
1.《觀滄?！?曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉!歌以詠志。
?、抛g文：登上高高的碣石山，來眺望蒼茫的大海。水波多么洶涌澎湃，山島高高的聳立在水中。 山島上有叢生的樹木，各種各樣的奇花異草生長的很茂盛。水面上吹起蕭瑟的秋風，水中涌起了水花波浪。雄偉的太陽和皎潔的月亮，好像在大海里升起。 燦爛的銀河，好像出自大海里。(用了互文的手法)喜悅高興到了極點，用這首詩歌來抒發(fā)自己的心愿志向。
⑵賞析：描繪了祖國河山的雄偉壯麗，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，表達詩人博大的胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志。
“日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里。”互文的手法，虛景，詩人借豐富的想象，描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。最能表達詩人博大的胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志。
2.《次北固山下》(唐)王灣
客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
?、抛g文：漫漫的旅途遠在青山之外，我乘船在碧綠的江水中前行。 潮水漲滿之時，兩岸之間水面寬闊，順風行船一帆高掛。 夜將盡未盡的時候，一輪紅日從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。家信已傳達到哪里呢?希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。
⑵賞析：詩人即景抒情，抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。
?、?ldquo;鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”最能表達思鄉(xiāng)之情。
②“海日生殘夜，江春入舊年。”將“生”和“入”擬人化，“日”和“春”作為新生的美好事物。蘊含著新事物代替舊事物的哲理。表現(xiàn)時光匆匆身在他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。③“潮平兩岸闊，風正一帆懸”對偶，是以小景來襯托大景的波平寬闊。
人教版語文古文總復(fù)習資料第二部分
3.《錢塘湖春行》(唐)白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
?、抛g文：從孤山寺的北面到賈亭的西面，春天來了，湖面剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。 繁茂而多彩繽紛的春花隨意分散著，自然清新，漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。
?、瀑p析：描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人對早春的熱愛和喜悅之情。
①“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”早和新從動物的角度寫出了早春的特點。爭和啄寫出了春光的寶貴和鳥兒們忙碌的動態(tài)。鶯歌燕舞的場景富有活力和生機。詩人對早春的熱愛和喜悅之情。
?、?ldquo;亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”漸和沒從植物角度寫出了早春的花草繁茂的景象。詩人對早春的熱愛和喜悅之情。
③最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆，最能表達詩人對早春的熱愛和喜悅之情。
4.《天凈沙· 秋思》[元] 馬致遠
枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。
?、抛g文：遠望黃昏時的烏鴉，正在尋覓枯藤老樹棲息，近看有正依傍著小橋和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦馬馱著漂泊的游子，在秋風古道上慢慢移步。看夕陽的余暉已經(jīng)昏螟西下，羈旅在外漂泊的斷腸人浪跡天涯。
?、瀑p析：這是一幅羈旅荒郊圖，表達一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。
?、?ldquo;枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，”是一個對比鮮明的畫面，前者是凄涼的，后者是溫馨的田園生活，襯托了游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。
②“斷腸人在天涯”是點睛之筆，寓情于景的手法來渲染孤寂愁苦的氣氛，表達長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。
人教版語文古文總復(fù)習資料第三部分
5.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 唐 李 白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
⑴譯文：楊花落盡啦，子規(guī)鳥兒不住地在啼，聽說你遭貶了，被貶到龍標去，一路上要經(jīng)過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪;讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧， 伴隨著君子你一直走到那夜郎以西
?、瀑p析："楊花落盡"寫出了暮春時節(jié)春光消逝時的蕭條與凄涼景況，顯出李白對友人被貶的關(guān)心與同情、思念。
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”寄情于景，這首詩中將自己的"愁心"寄與明月，不僅表現(xiàn)出李白王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明，而且也意喻了只要明月還在，他們二人的友誼就會象皓月一樣永遠長久。對被貶并不嘆息，而表現(xiàn)出李白對友誼真誠、飄逸豪放的情懷。
6.《夜雨寄北》唐 李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
?、抛g文：你問我回家的日子，我尚未定歸期;今晚巴山下著大雨，雨水漲滿秋池。 何時你我重新聚首，共剪西窗燭花徹夜長談; 再告訴你今夜秋雨，我痛苦的情思。
⑵賞析：抒發(fā)了身在異鄉(xiāng)的孤寂情懷和對親人的思念和渴望相逢的急切心情。
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂和對親人的思念和渴望相逢的急切心情。
7.《泊秦淮》唐 杜牧
煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花。
⑴譯文：秦淮河上的秋水蕩漾，暮靄象輕紗般的舒卷飛翔。 秋水披一身迷人的煙霧，兩岸金沙隨夜色沉入溶溶的月光。 我在停泊的小船上靜靜眺望，對岸酒家的燈火一片輝煌。 歌女如春，“游客”顛狂，《后庭花》的歌聲彌漫江上，可有誰想到了國破家亡?
?、瀑p析：情景交融，表面上寫歌女，其實對不顧國家艱難，只顧自己享樂的統(tǒng)治階級的批判。
?、贌熁\寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。寫了朦朧冷清的月色夜景
?、谏膛恢鰢?， 隔江猶唱后庭花。議論，情景交融，表面上寫歌女，其實對不顧國家艱難，只顧自己享樂的統(tǒng)治階級的批判。
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