新人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料
一學(xué)期一度的期末考試又要到來(lái)了，那么二年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?教師應(yīng)該準(zhǔn)備哪些資料給孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的新人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)您有用。
新人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料第一部分
一、復(fù)習(xí)課文：
1、《找春天》一課仿寫(xiě)
(1)柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧?
(2)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧?
(3)蝴蝶在花叢中飛舞，那是春姑娘的發(fā)夾吧?
2、《草》是(唐)朝的大詩(shī)人(白居易)寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才(16)歲。《草》這首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了(草頑強(qiáng)的生命力)，詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是(野火燒不盡，春風(fēng)吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描寫(xiě)了(六)種景物，分別是(籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花)。詩(shī)的前兩行是(靜態(tài))描寫(xiě)，后兩行是(動(dòng)態(tài))描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋)。
4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼?xiě)美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)?他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂(lè)，而且自己也從中得到了快樂(lè)。)
二、背誦、背寫(xiě)：
1、背寫(xiě)第2課《古詩(shī)兩首》。
2、背寫(xiě)第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。
(1)楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
(2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
(3)春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。
(4)春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。
(5)艷陽(yáng)照大地，春色滿人間。
(6)一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。
3、背誦第18頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。
春天里開(kāi)的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋(píng)果花。許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽(yáng)是牡丹花，北京是月季花，澳門(mén)是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花，肇慶是荷花和雞蛋花。
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三、聽(tīng)寫(xiě)：
脫掉 解放 搖頭 躲雨 探望 小溪 棉花 解凍
田野 未來(lái) 油菜 發(fā)燒 追趕 宿舍
光榮 干枯 徐州 商店 世界 筍芽 呼喚 呼喊
山岡 轟動(dòng) 喊叫 竹筍 兄弟 哥哥
微笑 安靜 拐彎 澆水 骨頭 終于 感謝 逐漸
抽空 躺椅
四、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
(脫掉)棉襖 (沖出)家門(mén)
(長(zhǎng)出)嫩芽 (演奏)樂(lè)曲
(穿過(guò))山谷 (抽出)枝條
(長(zhǎng)出)葉子 (聞到)香味
2、填入合適的修飾詞：
(可愛(ài))的小姑娘 (解凍)的小溪
(丁丁冬冬)的琴聲 (綠色)的葉叢
(粗重)的嗓音
(美麗)的世界 (明亮)的世界
(長(zhǎng)長(zhǎng))的辮子 (健壯)的竹子
(濃密)的綠葉
(高興)地說(shuō) (靜靜)地躺著
(歡樂(lè))地歌唱 (快活)地游泳
新人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料第三部分
五、近義詞：
躲-(藏) 觸-(摸) 奔-(跑) 尋-(找)
健壯-(強(qiáng)壯) 四周-(周?chē)? 仍然-(仍舊)
呼喚-( 呼喊 ) 仔細(xì)-(細(xì)心)
美麗-(漂亮) 濃密-( 茂密 )
驕傲-(自豪) 常常-( 經(jīng)常 )
漸漸-(慢慢) 滋潤(rùn)-(滋養(yǎng))
照射-(照耀)
惋惜-(可惜) 溫暖-(暖和)
六、反義詞：
脫-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(榮)
生-( 死 ) 疏-( 密 ) 深-( 淺 ) 落-( 升 )
無(wú)-( 有 ) 哭-( 笑 ) 快-( 慢 )
溫暖-( 寒冷 ) 漆黑-( 明亮 )
健壯-(瘦弱) 常常-(偶爾) 濃密-(稀疏)
美麗-( 丑陋 ) 仔細(xì)-(馬虎) 溫暖-(寒冷)
七、拓展：
1、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)：
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬(wàn)象更新、春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春雨如油、春暖花開(kāi)
2、描寫(xiě)春天的古詩(shī)及詩(shī)句：
《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
《春日》：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
《春思》：春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行。
3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來(lái)(搭竹樓)
(編竹籃)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)
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