經(jīng)過五年的學習了，六年級對于語文的學習已經(jīng)有了自己的一套學習方法以及指導大概如何復習，同學們不妨先從語文常識開始復習。一起來看看學習啦小編整理的蘇教版語文六年級上冊常識復習資料，希望對您有用。

　　蘇教版語文六年級上冊常識復習資料第一部分

　　一、詞語

　　閃爍 洋溢 盎然 濃妝淡抹 云霧飄渺 波瀾壯闊 絢麗 天工巧奪 傣家

　　屋脊 巍峨 哈密 戈壁灘 演奏 碩果 開拓 恢弘

　　二、課文理解

　　1、《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗

　　富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結構寫的。

　　2、全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的(幅員遼闊)、總寫(對祖國的熱愛)。

　　第二部分從從五個方面贊美了祖國，即(山河無比壯麗，物產聞名世界，民族風物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大)抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。學了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。

　　2、鄭成功

　　一、詞語

　　荷蘭 侵略者 奴役 慷慨激昂 橫行霸道 簇擁 瞭望 綿延 風帆蔽空

　　軍容整肅 負隅頑抗 驚恐萬狀 乘勢 酋長 慰勞 融洽 徭役 駐軍

　　二、課文理解

　　1、《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣，建設臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。

　　2、中國歷史上的民族英雄：文天祥 岳 飛 鄭成功 林則徐 戚繼光

　　3、鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。臺灣是中國的第一大島。

　　4、明朝末年，荷蘭侵略者強占了我國的寶島臺灣。他們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣人民恨透了這伙強盜。

　　從祖國內地來到臺灣的，有不少愛國的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學校。他還規(guī)定高山族子弟讀書可以免除徭役。這樣一來，高山族和漢族的關系更融洽了。鄭成功建設臺灣的兩件實事是：發(fā)展生產，興辦教育。

　　民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起總結全文、點明中心作用。

　　5、載歌載舞：載：又、且。負隅頑抗：負，依仗、依靠;隅，角落。

　　6、背誦第5、9兩小節(jié)。

　　蘇教版語文六年級上冊常識復習資料第二部分

　　3、把我的心臟帶回祖國

　　一、詞語

　　歐洲 欺凌 深淵 滿懷悲憤 彌漫 霧靄 城郊 詠唱 譜寫 溢滿

　　悲憤欲絕 疾馳 催人奮起 傾注 幽暗 流逝 概念 黎明 蠟燭

　　一腔熱血 旋律 勉勵 憂憤 肺結核 彌留之際 異國他鄉(xiāng) 與世長辭

　　二、課文理解

　　1、《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡

　　國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。

　　2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作

　　品有《革命練習曲》、《悲傷》。

　　3、中外愛國音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。

　　4、背誦課文第2自然段。

　　5、課后第4題：a、埃斯內爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠不要忘記自己的祖國。b、“彌留之際”指病重快要死的時候，肖邦對姐姐說的話，表達了他至死不忘祖國強烈的愛國情感。

　　6、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡。 與世長辭：辭，告別。

　　4、古詩兩首

　　一、詞語

　　薊北 涕淚 漫卷 巫峽 襄陽 洛陽 杜甫 陸游 元知 家祭

　　二、課文理解

　　1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的消息之后欣喜若狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”這一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。

　　(2)杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。

　　(3)全詩體現(xiàn)了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜。

　　2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆詩，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。

　　(1)愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥

　　我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同

　　(2)愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風雨大作》

　　杜甫《春望》 文天祥《過零汀洋》

　　3、背誦全詩及詩意。

　　蘇教版語文六年級上冊常識復習資料第三部分

　　5、負荊請罪

　　一、詞語

　　府邸 上卿 廉頗 藺相如 韓勃 聚精會神 避讓 毫不懼怕 針鋒相對

　　唇槍舌劍 寸步不讓 若有所悟 踱步 負荊請罪 寬恕 侮辱

　　深明大義 寬容大度 知錯即改 爽直磊落 昏庸

　　二、課文理解

　　1、《負荊請罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。

　　劇本共分為兩幕;第一幕側重寫的人物是藺相如，第二部分側重寫的人物是廉頗。

　　劇本開頭先寫明時間、地點和人物。劇中的方括號內主要交代舞臺布景及人物活動情況;劇中的內括號內交代人物說話時的表情、動作等。劇本通過人物對話，講述了戰(zhàn)國時期趙國大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計較的上卿藺相如負荊請罰的故事，揭示了藺相如為了國家利益而不計較私怨，委曲求全的博大肷襟和廉頗知錯就改、爽直磊落的可貴精神。“負荊請罪”這個成語的意思是背著荊條去請罪，現(xiàn)表示愿意責罰，也表示向人認錯賠罪。

　　2、與之相關的成語故事：完璧歸趙、澠池之會。

　　3、藺相如：深明大義 寬容大度 廉 頗：光明磊落 知錯就改

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