蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二到四單元課文期末復(fù)習(xí)資料
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二到四單元課文期末復(fù)習(xí)資料
期末考試將至，三年級(jí)的孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的思維，也大概有自己的一套學(xué)習(xí)方法，那么孩子們應(yīng)該怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二到四單元課文期末復(fù)習(xí)資料，僅供參考。
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元課文期末復(fù)習(xí)資料
1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉薩的天空》都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛之情。
2、大荒的秋天》本文主要寫了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象。在寫自然風(fēng)景時(shí)，主要寫了天空一碧如洗、小河清澈見底、原野熱鬧非凡。
文章第四自然段構(gòu)段方式是總分。中心句是：原野熱鬧非凡。具體從大豆、高梁和榛樹葉子這三個(gè)方面來描寫的,從“笑聲”和“演唱”可以看出人們喜悅的心情。
3祖國(guó)山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們仿佛來到了美麗富饒的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見底的小河，熱鬧非凡的原野。我們仿佛來到風(fēng)景秀麗的西湖邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。
4、拉薩的天空湛藍(lán)、透亮、藍(lán)晶晶，明潔、純凈的天空更是讓我們神往。拉薩被稱為“日光城”，是因?yàn)槔_全年無(wú)霧，陽(yáng)光充足。
5、“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來能摸到藍(lán)天。有人說“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是太妙了。”這是一種夸張的寫法，拉薩由于地勢(shì)與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍(lán)。
6、寫景文概括內(nèi)容的方法：抓住文章的總起句，總結(jié)句。
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元課文期末復(fù)習(xí)資料
1、 在《三袋麥子》中，我們認(rèn)識(shí)了憨厚可愛的小豬 勤勞節(jié)儉的小牛 聰明能干的小猴;
土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子，他們處理方式各不相同：
憨厚可愛的小豬把麥子做成了各種各樣的食品;
勤勞節(jié)儉的小牛把麥子保存好，慢慢吃;
聰明能干的小猴把麥子全種下了地。
我最贊成小猴的做法，因?yàn)樗浅Ｓ羞h(yuǎn)見。
2、在《哪吒鬧?！分?，我們還認(rèn)識(shí)機(jī)靈勇敢的小哪吒，作惡多端、胡作非為的龍王父子、勢(shì)欺人的夜叉。
這篇課文是一篇神話故事《封神演義》，出自神話故事的成語(yǔ)還有：八仙過海、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月、開天辟地
3、《蒲公英》：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要腳踏實(shí)地。
4、《三袋麥子》：遇事要?jiǎng)幽X，要像小豬一樣做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。
5、《哪吒鬧海》：學(xué)習(xí)哪吒不畏強(qiáng)暴、敢于和惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的精神。
6、概括主要內(nèi)容的方法：拓展文題，加上起因、經(jīng)過、結(jié)果。
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元課文期末復(fù)習(xí)資料
1、《第八次》本課是一篇寓含深刻道理的外國(guó)歷史故事。寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢敗屢戰(zhàn)，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：告訴我們失敗后只要不失去信心，堅(jiān)持不懈，就一定能成功的道理。我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈布魯斯王子。
布魯斯成功的原因是具有屢敗屢戰(zhàn)、不懈斗爭(zhēng)的精神。
2、《臥薪嘗膽》本課是一篇寓含深刻道理的中國(guó)歷史故事。寫了春秋時(shí)期，越王勾踐失敗后，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我們：告訴我們只有刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能取得勝利的道理。
我們認(rèn)識(shí)了忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)的勾踐。驕兵必?cái)〉姆虿?/p>
● “臥薪”的意思是睡在柴草上，“嘗膽”的意思是品嘗苦膽，“臥薪嘗膽”現(xiàn)在形容刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
● 越王勾踐為什么要“臥薪嘗膽”：因?yàn)樗趹?zhàn)敗后受盡屈辱，他要報(bào)仇雪恨，打敗吳國(guó)。
3《世界上第一個(gè)聽診器》，主要寫了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)地試驗(yàn)，發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器，是一篇科學(xué)故事。
故事告訴我們：只要善于觀察，勤于思考，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造的道理。我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、勤于思考的雷奈克。
●法國(guó)醫(yī)生雷奈克受孩子玩蹺蹺板的啟示，做出了聽診器。他先把一本筆記簿卷成筒兒用來聽診，以后，他又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好，于是，他把空心木管的兩端做成喇叭狀，這就成了世界上第一個(gè)聽診器。
4、布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：布魯斯：永不放棄 勾踐：忍辱負(fù)重 雷奈克：善于觀察生活、勤于實(shí)踐探究。
5、本單元概括主要內(nèi)容的方法：
《第八次》《臥薪嘗膽》《世界上第一個(gè)聽診器》這些題目都從一個(gè)角度表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，概括時(shí)要把文題帶到內(nèi)容中去。
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