五年級的同學即將迎來下學期第一單元的小測，同學們應該爭取每一次小測都取得好成績。那么小測前，同學們應該如何復習好單元知識呢?下面是由學習啦小編整理的人教版五年級下冊語文第一單元復習資料，希望對您有用。

　　人教版五年級語文第一單元復習資料第一部分

　　1.《草原》

　　基礎部分：

　　正確讀寫：高歌、綠毯、柔美、渲染、勾勒、低吟(注意“吟”字后面是今不是令)、奇麗、回味、灑脫、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀(“澀”字不要少一點)、摔跤、天涯、熱乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飄帶舞(“襟”字是衣補旁，不要少寫一點)。

　　需注意字音：蒙古包讀作(měng)、好客讀作(hào)、同行讀作(xíng)、似乎讀作(sì)

　　近義詞：

　　飛馳——飛奔　　熱鬧——喧鬧

　　羞澀——羞愧　　響亮——洪亮

　　反義詞：

　　明朗——陰沉　　低吟——高唱

　　靜立——奔馳　　灑脫——拘謹

　　迂回——徑直　　團結(jié)——分裂

　　羞澀——大方

　　理解詞語：

　　(1)境界：事物所到達的程度和表現(xiàn)的情境。文中指草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那種如詞如畫的情境。

　　(2)灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。文中指草原遼闊平坦，在開車時可以隨心所欲，而不必擔心有什么危險。

　　(3)迂回：回旋，盤繞。文中指河像帶子，彎彎曲曲的樣子。

　　(4)拘束：過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。

　　重點句段：

　　1.《草原》作者老舍，全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯(lián)歡圖。

　　2.說說對“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會。

　　答：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話也同時是全文的中心句。

　　3.羊群一會上了小丘，一會又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

　　綠毯指草原，白色的大花指羊群，讀了這句話的感受：這里的色彩太美了，碧綠的草地，潔白的羊群，真如仙境一般。

　　4.中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，表達了對草原及草原人民的贊美與留戀之情，贊美了美麗的草原風光和民族之間的團結(jié)。

　　積累部分：

　　1.背誦課文第一、二自然段。

　　2.描寫綠的詞語：郁郁蔥蔥、翠色欲滴、 綠肥紅瘦 、冬夏長青、萬古長青、四季常青 、滿目蒼翠 、千山一碧。

　　3.帶數(shù)字的詞語：五顏六色，七上八下，千軍萬馬

　　2*.《絲綢之路》

　　基礎部分：

　　正確讀寫：

　　古樸、典雅、矗立、戎裝、守候、

　　鴕鳥(“鴕”字是鳥字旁)、匕首、

　　商貿(mào)、芝麻、精神飽滿、

　　美輪美奐(“輪”字有車字旁)。

　　近義詞：

　　矗立——屹立　飽滿——豐滿

　　栩栩如生——惟妙惟肖

　　盼望——期望

　　反義詞：

　　典雅——粗俗　鮮艷——素凈

　　歡騰——寂靜　偉大——渺小

　　理解詞語：

　　(1) 栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。

　　(2) 浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。

　　(3) 五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。

　　(4) 崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。

　　(5) 美輪美奐：輪，高大;奐，眾多。形容房屋高大華麗。

　　(6) 遐想：漫無邊際地想象。

　　中心思想：

　　《絲綢之路》是一條文化交流、經(jīng)濟交流的(友誼之路)

　　積累部分：

　　文中詞語：栩栩如生、天高氣爽、

　　不計其數(shù)、浩浩蕩蕩、五彩繽紛、

　　崇山峻嶺、豐富多彩、美輪美奐。

　　人教版五年級語文第一單元復習資料第二部分

　　3.《白楊》

　　基礎部分：

　　正確讀寫：清晰、插嘴、分辯(注意與分辨的區(qū)分)、

　　撫摸、介紹、新疆(“疆”字不要丟掉土)、陷入、渾黃一體。

　　近義詞：

　　清晰——清楚　高大——龐大

　　沉思——深思　分辯——爭辯

　　堅強——頑強　軟弱——懦弱

　　表白——表明

　　反義詞：

　　清晰——模糊　嚴肅——活潑

　　軟弱——堅強　表白——沉默

　　理解詞語：

　　(1) 渾黃一體：全部都是黃色，分不出界限。

　　(2) 高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。

　　重點句段：

　　(1)“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

　　答：這句話是借物喻人的典型句子。是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個特點，分別是：直;適應力強;堅強不動搖。表現(xiàn)了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責;二是不怕困難，堅強執(zhí)著。

　　(2)爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。

　　答：這是一個設問句。表白，解釋說明。一個“也”字說明爸爸說樹即說人。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以白楊自勉，托物言志。借白楊樹表達自己扎根邊疆，建設邊疆的決心。

　　(3)突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

　　答：在課文的結(jié)尾處，作者再一次通過父親神情的變化，來借物喻人，托物言志。爸爸自己扎根邊疆，獻身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之才。反映了老一輩的西部開拓者“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”的博大胸懷。

　　中心思想：

　　《白楊》作者托物言志、借物喻人。寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

　　課外積累：

　　1. 推薦讀茅盾的《白楊禮贊》、楊朔的《荔枝蜜》、陶鑄的《松樹的風格》等文章，感受借物喻人的寫作手法。

　　4*《把鐵路修到拉薩去》

　　基礎部分：

　　正確讀寫：機械、開鑿、巍峨、媒體、

　　猙獰、逞兇、撕扯、效率、貫通、下馬威、

　　銀裝素裹、嚴陣以待、始料不及、

　　杯水車薪、廢寢忘食。

　　近義詞：

　　高昂——昂揚　進攻——攻擊

　　提供——供應　迅速——敏捷

　　反義詞：

　　堅硬——柔軟　惡劣——優(yōu)良

　　稀薄——稠密　迅速——緩慢

　　理解詞語：

　　(1) 銀裝素裹：素，沒有染色的。裹，包，纏。從上到下沒有一點彩色，非常素潔。文中指風火山被冰雪覆蓋的樣子。

　　(2) 七零八落：形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。

　　(3) 不翼而飛：形容東西突然丟失。文中指風火山上的天氣極其惡劣，狂風能將屋頂鐵皮瓦刮走。

　　(4) 劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。文中指氣候惡劣，不給人們?nèi)魏晤A防和躲避時間，一場冰雹就突如其來地襲擊了筑路大軍。

　　(5) 杯水車薪：比喻無濟無事，解決不了問……

　　(6) 廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。

　　中心思想：

　　這是一篇充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概的通訊。文章記敘了西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術性難關，創(chuàng)下了世界鐵路建設的奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道貫通的經(jīng)過。字里行間包含著對西部建設者智慧與力量、吃苦奉獻精神的歌頌。

　　課外積累：

　　描寫天氣惡劣的詞語：

　　烈日炎炎、天寒地凍、冰天雪地、

　　暴風驟雨、風雨交加、北風呼嘯

　　人教版五年級語文第一單元復習資料第三部分

　　日積月累：

　　《浪淘沙》唐 劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

　　浪淘沙：唐代一種曲子的名稱。這首詩的大意是：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，狂風勁吹，波濤滾滾，巨大的水勢如同來自天涯?，F(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋訪牛郎織女的家。

　　習作：

　　手拉手：給遠方朋友的一封信

　　重點：了解書信的格式。