人教版三年級(jí)下語(yǔ)文期末作文復(fù)習(xí)資料

　　三年級(jí)的語(yǔ)文考試?yán)镄枰獙懽魑?，只是三年?jí)的同學(xué)詞匯量積累不多，造句能力也還很基礎(chǔ)，那么三年級(jí)的同學(xué)該如何寫好作文呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版三年級(jí)下語(yǔ)文期末作文復(fù)習(xí)資料，同學(xué)們不妨參考一下。

　　人教版三年級(jí)下語(yǔ)文期末作文復(fù)習(xí)資料一

　　主題：我們的課余生活

　　要求：寫一寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的活動(dòng)，也可以寫課余發(fā)生有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他的事。

　　我的課余生活

　　平時(shí)除卻上學(xué)寫作業(yè)之外，我還有很多有趣的課余生活。畫畫，玩游戲，和爸爸一起下棋，看書-----我最喜歡畫畫。

　　畫畫可以激發(fā)人的想像力，讓心靈平靜，讓人變得美麗。當(dāng)初爸爸和媽媽讓我學(xué)畫畫是說畫畫可以讓人慢慢靜下來，沒想到我才學(xué)了幾次就喜歡得不得了。我用我的手畫出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐貍，機(jī)智的小白兔----看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時(shí)，我就有說不出的高興。

　　畫畫累了時(shí)我又會(huì)拿起書來看。媽媽說看書要先選擇自己喜歡看的和能看得懂的書看，看到高興處要能哈哈大笑，傷心處大哭，生氣處發(fā)火，這樣就算把書看透了看熟了。真的是這樣，不信你也試試。

　　豐富的課余生活會(huì)讓你的生活更美麗。

　　學(xué)舞蹈

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。

　　記得有一天上舞蹈班，沒進(jìn)門我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏厶?，也許這是女孩子的天性吧!剛開始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀!慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會(huì)跳得很好的。”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢!

　　學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　人教版三年級(jí)下語(yǔ)文期末作文復(fù)習(xí)資料二

　　主題：熟悉的人的一件事

　　要求：寫一寫自己熟悉的人的一件事?？梢詫懽约旱呐笥?、同學(xué)、親屬或鄰居……只要是自己熟悉的人就可以寫，寫他(她)的一件事。

　　記我熟悉的人的一件事

　　每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。

　　姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。

　　記得，有一年夏天天氣非常炎熱，蚊子特別多，晚上我睡覺時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說：“沒關(guān)系!你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。

　　這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。

　　愛的奉獻(xiàn)

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)。”每當(dāng)我聽到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無(wú)私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。

　　記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課聲音很小。同學(xué)們有些奇怪與擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：“沒事，吃點(diǎn)藥就好了。”隨后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也病臥床上好幾天。

　　王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻(xiàn)之歌嗎?

　　人教版三年級(jí)下語(yǔ)文期末作文復(fù)習(xí)資料三

　　主題：秋天的圖畫

　　要求：選一副或畫一副秋天的圖畫，再用平時(shí)積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真修改，把習(xí)作和圖畫貼在教室里讓大家欣賞。

　　秋天的家鄉(xiāng)

　　迎面吹來一陣微風(fēng)，感到絲絲的涼意，秋天來了。

　　你瞧，公路兩旁盛開著各色的菊花，有黃的、白的……五光十色，煞是好看!它們正迎著秋風(fēng)左右擺動(dòng)，像是在翩翩起，又像是在向過往的行人招手致意，還像是許多頑皮的小朋友在做有趣的游戲。每次上學(xué)，望著它們，好像在向我微笑，又像在對(duì)我說：“小朋友，要好好學(xué)習(xí)，天氣轉(zhuǎn)涼了，要多穿衣服，小心感冒了，影響了學(xué)習(xí)。”

　　讓我們?nèi)ゼ亦l(xiāng)的果園看看吧!果園里有許許多多的樹，可是，我最喜歡的時(shí)桔子樹。你看，桔子樹上結(jié)了一個(gè)個(gè)像小燈籠的桔子，我饞得直流口水。我摘了一個(gè)，開來，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，輕輕地咬開它，嘴上、頭上同時(shí)染滿了汁水，我不禁贊嘆道：“真好吃啊!”

　　秋天的菊花是美麗的，秋天的果園是豐收的，我能不愛秋天的家鄉(xiāng)嗎?

　　秋天的郊外

　　隨著一片片黃葉的飄落，秋天到了。

　　一個(gè)星期天的早晨，爸爸騎自行車帶我到郊外游玩。我悠閑地坐在爸爸的自行車上，一路上一邊沐浴秋日的陽(yáng)光，一邊欣賞路邊的美景，盡情享受秋帶給我的快樂。雖然秋風(fēng)略帶一絲絲涼意，可吹在臉上感覺是那樣舒服。

　　來到郊外，我立即被眼前的美景吸引住了。柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠，蘋果樹上仿佛一個(gè)個(gè)紅臉的胖娃娃在歡笑，山楂樹上一顆顆深紅的珍珠正等著有人去采摘呢!聽，是小鳥在歌唱嗎?我循聲找去。啊，在一棵粗壯的老楊樹上，許多小鳥仿佛在開聯(lián)歡會(huì)!我連忙和它們打招呼。它們好像特別歡迎我的到來，唱得更歡了。

　　放眼望去，遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫呈現(xiàn)在眼前，令人贊嘆不已。

　　我蹦蹦跳跳地在鋪滿黃葉的小路上奔跑，那種快樂的心情難以用語(yǔ)言表達(dá)。直到夕陽(yáng)西下，我們才戀戀不舍地離開。

　　秋天真美呀!秋天的郊外更美!

　　秋景

　　你悄悄的走來，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

　　你悄悄走來，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ;近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國(guó)家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

　　你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。

　　你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí)，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個(gè)豐收年。"

　　我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)， 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。