人教版六年級下冊語文復習重點以及計劃
眼看六年級的同學們就要進入小升初考試前夕的備考階段,教師應該如何制定計劃以及提供怎樣的復習重點給同學們呢?下面是由學習啦小編整理的人教版六年級下冊語文復習重點以及計劃,同學們做好復習準備吧!
人教版六年級下冊語文復習重點第一部分
第一單元
1、人非生而知之者,孰能無惑?《師說》
2、一鼓作氣,再而衰,三而竭?!蹲髠鳌?/p>
3、甘瓜苦蒂,天下物無全美?!赌印?/p>
4、種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心《傳習錄》
5、操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?!段男牡颀垺?/p>
第三單元
囚歌 (葉挺)
為人進出的門緊鎖著,
為狗爬出的洞敞開著,
一個聲音高叫著:
爬出來吧,給你自由!
我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身軀怎能從狗洞子里爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
將我連這活棺材一齊燒掉,
我應該在烈火與熱血中得到永生!
第四單元
1、正直是道德之本。——(埃及)邁哈福茲《平民史詩》
2、眼淚無法洗去痛苦。——(冰島)拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》
3、最偉大的見解是最樸實的。——(英國)戈爾丁《蠅王》
4、人是為了自己的希望才活著的。——(蘇聯(lián))肖洛霍夫《靜靜的頓河》
5、守信是一項財寶,不應該隨意虛擲。——(哥倫比亞)馬爾克斯《百年孤獨》
6、使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。——(印度)泰戈爾《飛鳥集》
7、只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。(危地馬拉)阿斯圖里亞斯《玉米人》
8、一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。——(美國)海明威《老人與?!?/p>
第五單元
百煉成鋼 發(fā)憤圖強 堅持不懈 迎難而上
集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異
獨出心裁 舉一反三 實事求是 各抒己見
不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用
人教版六年級下冊語文復習重點第二部分
近義詞
辯斗(辯論)挪移(挪動)凝然(凝視)覺察(發(fā)覺)依賴(依靠)
優(yōu)雅(雅致)鎮(zhèn)靜(鎮(zhèn)定)
舒展(伸展)責怪(責備)歉疚(愧疚)縈繞(纏繞)機敏(靈敏)
扶襯(幫襯)姿態(tài)(姿勢)
窈窕(苗條)充足(充裕)嫻熟(熟練)間斷(中斷)壓抑(抑制)
柔順(溫順)豐富(豐盛)
樸實(樸素)敦厚(忠厚)排擠(排斥)侵蝕(剝蝕)崇尚(推崇)
驚恐(恐怖)扼殺(抹殺)
豁達(開朗)深邃(深奧)含糊(模糊)殘暴(殘忍)粗暴(粗野)
會意(領會)宏偉(雄偉)
憧憬(向往)注視(凝視)璀璨(燦爛)激烈(猛烈)興旺(興盛)
哀思(哀悼)徹底(完全)
寄托(寄予)咨詢(詢問)陳設(擺設)審閱(批閱)簡樸(簡單)
勞苦(勞累)精致(精巧)
慈愛(慈祥)奇異(奇特)捉弄(戲弄)欺負(欺侮)慈悲(慈善)
打攪(打擾)抽噎(抽泣)
畏懼(恐懼)改善(改進)救援(救助)抵御(抵抗)野蠻(粗野)
寂寞(孤單)荒.唐(荒誕)
吹噓(吹捧)祈禱(禱告)莊重(穩(wěn)重)侵蝕(腐蝕)榮譽(名譽)
隱退(消退)震撼(震動)
辛勤(辛勞)協(xié)作(合作)鼓舞(鼓勵)真理(真諦)研究(探究)
判斷(判定)公平(公正)
侃侃而談(夸夸其談)想方設法(千方百計)專心致志(全神貫注)
勃勃生機(生機盎然)
莫名其妙(不可思議)萬象更新(煥然一新)萬不得已(迫不得已)
隨心所欲(為所欲為)
一擁而入(蜂擁而至)欣喜若狂(手舞足蹈)游手好閑(好逸惡勞)
夜以繼日(廢寢忘食)司空見慣(屢見不鮮)暖烘烘(暖洋洋)
反義詞
筆直(彎曲)柔軟(僵硬)
喧嘩(安靜)薄弱(堅固)渺小(巨大)團結(jié)(分裂)嫻熟(生疏)
充足(缺乏)熱鬧(冷清)
壓抑(張揚)樸實(華麗)柔順(暴躁)排擠(拉攏)勤儉(奢侈)
樂觀(悲觀)浪漫(現(xiàn)實)
豁達(狹隘)殘暴(仁慈)幼稚(成熟)粗暴(溫和)暫時(長久)
暴露(隱蔽)茂密(稀疏)
黑暗(光明)挺進(后退)興旺(衰退)團結(jié)(分裂)堅持(放棄)
瀏覽(精讀)簡樸(豪華)
普通(特殊)精致(粗糙)窮苦(富裕)幸福(痛苦)慈悲(殘忍)
昏暗(明亮)摩平(揉皺)
憂郁(開朗)野蠻(文明)凄涼(繁榮)寂寞(熱鬧)淘氣(乖巧)
絕望(希望)嘲弄(恭維)
莊重(輕浮)溶解(凝結(jié))剛毅(懦弱)純凈(混濁)精細(粗糙)
嶄新(破舊)誕生(逝世)
普通(特殊)獨立(依賴)風華正茂(風燭殘年)鍥而不舍(半途而廢)
熱騰騰(冷冰冰)
深信不疑(半信半疑)侃侃而談(沉默寡言)專心致志(三心二意)
從從容容(匆匆忙忙)
勃勃生機(奄奄一息)不慌不忙(手忙腳亂)座無虛席(寥寥無幾)
養(yǎng)尊處優(yōu)(含辛茹苦)
截然不同(千篇一律)一無所有(應有盡有)兩面三刀(表里如一)
整齊劃一(七零八落)
安然無恙(面目全非)聞所未聞(司空見慣)若無其事(鄭重其事)
人聲鼎沸(鴉雀無聲)