英語閱讀技巧有哪些

　　導語：以下是學習啦小編為你整理有關(guān)讀書技巧的文章，希望您喜歡閱讀：

　　(一)閱讀時采用何種順序

　　(1)從面到點，先通讀文章后看題，不清楚再回頭去讀有關(guān)段落。優(yōu)點：一開始就對文章有一個總的概念和印象。缺點：速度慢，讀起來沒有重點，做題時對文章細節(jié)記不清楚。

　　(2)從點到面，先看問題后瀏覽文章,帶著問題的記憶去文章中找答案。優(yōu)點：針對性強、速度快，無關(guān)的內(nèi)容可以省略不讀，與問題很可能有關(guān)的內(nèi)容則可重點標出。缺點：開始時沒有對文章的整體把握。

　　(3)點面交叉，讀一層意思做數(shù)道題，閱讀和做題交叉進行。優(yōu)點：速度適中，比較有針對性，對剛讀完的內(nèi)容印象深。因為全文最重要的部分在首段和各段首句，用這種方法也可以對文章的輪廓有初步的了解。

　　總結(jié)：任何方法都不是絕對的，考生可根據(jù)自己的個性與思維習慣以及具體的題目情況靈活處理。像段落主旨題、詞義/句意題、事實細節(jié)題這些局部問題可以采用從點到面的方法，而主旨題、作者態(tài)度/觀點題、引申推理題因為就全文提問或考上下文邏輯關(guān)系則需要從面到點。然而命題者出于對難易平衡的考慮，基本上會保證每篇都有一道至兩道全局性問題。所以考生可以考慮點面交叉的方法。

　　(二)初讀文章時哪些信息可以不讀

　　(1)有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會地位等補充性說明;

　　(2)句中破折號后提供的旁支信息;

　　(3)復(fù)雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));

　　(4)例子、對名人言論的引用的具體內(nèi)容可以先不讀，而只讀前面的觀點或總結(jié)句。

　　(三)可以讀哪些信息

　　(1)讀題干。細心審題是一個重要環(huán)節(jié)，題干中包含解題的關(guān)鍵信息。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時迅速選定“精讀內(nèi)容”進行集中消化、整理，同時舍棄與題目無關(guān)的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時間，提高解題的正確性。

　　(2)讀選項。因為命題要求選項部分的語言難度要低于文章語言的難度，所以讀懂選項的語言常常會幫助考生正確理解文章的內(nèi)容。

　　(3)讀文章的寫作大綱。先要問自己三個問題：①本文最重要的事物或觀點是什么?②作者談的是主題的哪個或哪些方面?③作者在這方面想說些什么?閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要信息，還要在腦子里加工、整理，從而得出全文的提綱。

　　(4)讀主題句。每個段落都有一個基本點，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點常常通過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開始也可以在結(jié)尾，有時也不出現(xiàn)，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區(qū)別是它們的概括性更強，比較籠統(tǒng)、抽象。

　　(5)讀關(guān)鍵詞。注意文章中出現(xiàn)頻率最高的詞和短語。它們有時是相同的重復(fù)，有時以不同的形式出現(xiàn)，但是歸根結(jié)底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文的中心或關(guān)鍵問題或事物。關(guān)鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關(guān)系更加清楚，提供了要點之間的“橋梁”，給讀者指明了“路子”，是貫穿全文的線索。

　　考生在瀏覽文章時抓住、抓準這些關(guān)鍵信息，就可以迅速理解文章的主要內(nèi)容、縮短解題時間。

　　(6)讀“路標”詞。在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實詞”更重要，它們就是一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子，有利于作者思想的銜接和轉(zhuǎn)折。抓住它們，考生就能夠?qū)θ牡慕Y(jié)構(gòu)一目了然，就不會出現(xiàn)“詞都認識，就是不知道全文在講什么”的情況。它們就是在閱讀行進過程中起指示作用的“路標”，隨時提醒考生將要讀到什么。

　　“路標”詞按照功能可以分為：

　?、偾斑M型。這一類詞和詞組起的是順接、遞進作用，指示讀者繼續(xù)往下看，其前后可能存在并列、遞進、因果、解釋等關(guān)系，往往接下來的可能是作者要強調(diào)的重要內(nèi)容。

　　如：and, also, more, moreover, more than that, furthermore, likewise, equally important, first, second, in addition to, thus, so, therefore, consequently, accordingly, as a result 等。

　　②轉(zhuǎn)彎型。這一類標志著前后兩個句子或段落之間的轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系，讀者要敏感地意識到后面出現(xiàn)的是與前面截然不同的事物或觀點，從而對作者的思想進行預(yù)測。

　　如：but, yet, while, however, nevertheless, although, though, otherwise, despite, instead, on the contrary, in contrast, notwithstanding等。

　?、劢K點型。這一類標志著下面的內(nèi)容是對前面的概括和總結(jié)。

　　如：to conclude, to sum up, in sum, in conclusion, in short, in brief, on the whole等。

　　④ 其他。表示空間位置(near, far, beside, next to, above, on the side of, across, behind)、目的(for this purpose, so that, in order to)、強調(diào)(indeed, in fact, surely, certainly, to be sure, I am certain)、舉例(for example, for instance, in particular)、條件(in that case, that being so, in these circumstance, if, unless)等。

　　以上都是關(guān)于閱讀理解的一些基本知識和技能的總體介紹，但是不能夠光靠這些就可以提高閱讀能力。冰凍三尺非一日之寒，閱讀水平的提高，更多地要靠考生在實際閱讀的積累中去體會和揣摩。因此希望考生在積極備考中務(wù)必將歷年真題做熟、做精，深刻體會閱讀理解的各個部分，從而產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。