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英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)的方法詳細(xì)介紹

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英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)的方法詳細(xì)介紹

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是為了更加好的和別人進(jìn)項(xiàng)交流,怎么樣才能學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法介紹,希望能夠幫助到大家。

  英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)的方法

  方法一、尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ).

  英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

  如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少,那么也沒(méi)有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)口語(yǔ).比如通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.可以對(duì)自己描述所看到的景物,英語(yǔ)口述自己正在作的事情.

  方法二、口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物

  這種英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法非常有效且很容易堅(jiān)持.首先我們先讀漢語(yǔ)部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請(qǐng)注意:開(kāi)始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開(kāi)始可能較慢,費(fèi)時(shí)較多,但請(qǐng)堅(jiān)持,整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度.

  作為成人學(xué)英語(yǔ),記憶力差是個(gè)攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小,覺(jué)得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題:先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來(lái)看漢語(yǔ)譯文, 把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí),可謂一石雙鳥!

  這樣作的好處:

  1.自己就可以練習(xí)口語(yǔ),想練多久,就練多久.

  2. 始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.

  3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

  4. 選擇小說(shuō),幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

  5.有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái).

  6. 對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

  7.經(jīng)過(guò)大量的練習(xí),你會(huì)有這樣的感覺(jué):沒(méi)有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強(qiáng)了,你的口語(yǔ)表達(dá)力大大提高了!

  方法三、聽(tīng)譯法-角色互換

  三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ),一人將英語(yǔ),扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí),把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文。

  方法四、口語(yǔ)作文和3分鐘訓(xùn)練法

  此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)作文,同時(shí)將其錄音.聽(tīng)錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語(yǔ)作文,同樣錄音,再聽(tīng)并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文.這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練,效果不俗.

  方法五、復(fù)述練習(xí)

  最簡(jiǎn)單也是最有效的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法.從根本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者,用自己的話模仿視頻(電影場(chǎng)影),應(yīng)該大量地練習(xí).

  如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來(lái)強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.例如:

  A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.

  This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;

  This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.

  特別注意短語(yǔ)(詞組)和小詞的運(yùn)用,中國(guó)式的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)確是充滿著短小,活潑,生動(dòng)的短語(yǔ),富有生氣.而這些短語(yǔ)大部分有小詞構(gòu)成。

  方法六、英語(yǔ)思維的培養(yǎng)

  1. 大量根據(jù)圖片來(lái)了解生詞的含義,故事的情節(jié).這是少兒英語(yǔ)中常用的方法,也試用于成人.

  2. 習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用.

  3. 加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,尤其是聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解.

  4. 如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話,全部用英語(yǔ)表達(dá).只要你能堅(jiān)持一周,效果就相當(dāng)明顯,而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟!

  方法三、五、六練習(xí)口語(yǔ)效果最佳,根據(jù)個(gè)人的水平去選擇材料,這一點(diǎn)至關(guān)重要,接近生活方面的最好,比如:走遍美國(guó),縱橫美國(guó)(中級(jí)),著迷英語(yǔ)900句(初級(jí)),不過(guò)不能三天魚二天曬網(wǎng),萬(wàn)事得有耐心,堅(jiān)持就是勝利!

  初學(xué)者練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法

  第一步:掌握音標(biāo)

  音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的要素,學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個(gè)環(huán)節(jié),以至于學(xué)了多年英語(yǔ)仍要回過(guò)頭來(lái)重新學(xué)習(xí)音標(biāo),怎知一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了,糾正起來(lái)可要下一番功夫。不管你處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,要記住,音標(biāo)不可丟!那么,音標(biāo)如何學(xué)習(xí)?開(kāi)始張口練習(xí)是關(guān)鍵!

  首先,反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo),感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別,尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后,接下來(lái)就是讀單詞,練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;最后就是句子的練習(xí)了,找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話來(lái)朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來(lái),回過(guò)頭去聽(tīng),找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)――單詞――句子,這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,也是發(fā)音練習(xí)最基本的步驟。

  第二步:夯實(shí)基礎(chǔ)

  雖說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)中并不過(guò)分拘泥語(yǔ)法,但口語(yǔ)句子的組織并不是雜亂無(wú)章的,詞也不能過(guò)于隨心所欲,所以打好英語(yǔ)基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語(yǔ)句,豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活,口語(yǔ)常識(shí)和句子的累積可以讓你說(shuō)出更地道的英語(yǔ)。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后,都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊(cè)就是不錯(cuò)的選擇,它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對(duì)話,在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中可以積累常用的口語(yǔ)句子,夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語(yǔ)兩不誤!

  第三步:養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣

  相信大家對(duì)“中式英語(yǔ)”不陌生,很多人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候直接按照腦子里的漢語(yǔ)意思逐字翻譯出來(lái),這就是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。那么如何避免“中式英語(yǔ)”呢?可以試試用英文寫日記的方法,每天寫幾個(gè)句子,句式不一定要很復(fù)雜,能用符合英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)出來(lái)就好。此外還要開(kāi)口說(shuō),或許一開(kāi)始你說(shuō)出的甚至不是一個(gè)完整句子,但是不要放棄,堅(jiān)持練習(xí)。

  第四步:鍛煉聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感

  在英語(yǔ)口語(yǔ)中,“聽(tīng)”是很重要的一部分。只有聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)什么,才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽(tīng)?初學(xué)階段不用聽(tīng)太復(fù)雜、太難的材料,平常可以多聽(tīng)聽(tīng)英文歌,對(duì)照歌詞唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇,有資源的話盡量看雙語(yǔ)字幕的,邊看邊學(xué)習(xí),看看生活中一些話是怎么用英語(yǔ)表達(dá)的。電影、美劇和英文歌曲里有很多口語(yǔ)和俚語(yǔ),可以幫助我們積累一些句子和常識(shí)。時(shí)間久了你就會(huì)慢慢能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的表達(dá)了!

  最后:找對(duì)合適的老師

  如果你對(duì)自己的發(fā)音沒(méi)有把握,或是抽不出時(shí)間來(lái)自己規(guī)劃、自學(xué),那么選擇一個(gè)合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動(dòng)性較強(qiáng)、著重聽(tīng)說(shuō)的課程。

  最后,千萬(wàn)不要因?yàn)椴砰_(kāi)始學(xué)英語(yǔ)而不敢于開(kāi)口,要知道,那些口語(yǔ)說(shuō)得順順溜溜的人,都是從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)過(guò)來(lái)的哦!告別啞巴英語(yǔ),需要從一開(kāi)始就抓起!

  英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的小技巧

  首先、確定你自己的英語(yǔ)水平。中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的通病是,書面閱讀還可以,口語(yǔ)不行,聽(tīng)力很差,書寫湊合。但每個(gè)人具體情況又都不一樣,有人閱讀專業(yè)書一目十行,但讀報(bào)紙很費(fèi)勁。有人聽(tīng)新聞可以,聽(tīng)別的不行。你必須首先了解自己,然后針對(duì)你的情況對(duì)癥下藥。 這種評(píng)估工作最好找英語(yǔ)好的人幫你做,如果不方便,只能自己評(píng)自己,就要盡量做到客觀。

  其次、確定自己的發(fā)音水平。我有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)他的發(fā)音沒(méi)問(wèn)題,可實(shí)際上他說(shuō)得很多詞我都聽(tīng)不懂。 你學(xué)的是英國(guó)音還是美國(guó)音都無(wú)所謂,反正最終從你嘴里出來(lái)的肯定是中國(guó)音。最重要的是發(fā)音要合理。英語(yǔ)每一個(gè)單詞都有自己的念法,你不能憑空想象。比如,有人把RESUME讀做RE-'SOOM,這樣,別人說(shuō)RE-SIU-'MAY,你不知道是什么。你念RE-'SOOM,別人也聽(tīng)不懂。 再次、確定自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我這里僅把口語(yǔ)交流做為目標(biāo)。 最后、開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  1、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分。中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調(diào)的很少,盡管很多時(shí)候語(yǔ)調(diào)可能比語(yǔ)音更重要。

  2、買一臺(tái)錄音機(jī),找一合磁帶。根據(jù)你的水平,可以選擇新概念第二或第三冊(cè),也可以到圖書館借一套有書和磁帶的小故事集。注意:一定要有書,故事篇幅不能太長(zhǎng),生詞量要小,過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系。 我傾向于使用故事,而不是對(duì)話或新聞聽(tīng)力材料。

  3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。放磁帶,看著書,搞明白每一個(gè)單詞的意思,理解整個(gè)故事情節(jié)。然后,放一句,暫停,學(xué)著人家讀一句,然后,放下一句,暫停,再學(xué)一句,繼續(xù)。

  4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn):

  (1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào),越象越好。

  (2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢,要逐步使自己跟上人家的速度。

  (3)中間可以回倒重放,但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。

  5、同步閱讀。當(dāng)你對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后,就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊,繼續(xù)讀下去,然后再回來(lái)重讀。

  6、關(guān)掉錄音機(jī),朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 帶滾瓜爛熟之后,可以進(jìn)入下一篇課文。

  這樣,一兩個(gè)月之后,當(dāng)你“精讀”過(guò)五到十篇約一千字篇幅的文章之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力有了明顯的進(jìn)步。 再配合其他學(xué)習(xí),如與人聊天,看電視,聽(tīng)廣播,等等,口語(yǔ)水平會(huì)得到顯著提高。


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