在英語學(xué)習(xí)中，許多人對于單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的?！∠旅嬗蓪W(xué)習(xí)啦小編為大家整理的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　英語單詞記憶方法

　　1、組合加減記憶法

　　(1)把幾個字母看作一個來記如："ight"light　right　night　might　sight　tight。

　　(2)外舊內(nèi)新，如：bridge"橋"看成bridgeridge"山脊"sharp看成sharpharp"豎琴

　　(3)外新內(nèi)舊，如：cleave"劈開"看成cleave　tact"機智"看成tact

　　2、通過基本字母含義解析簡單詞匯

　　例如：W代表波浪、S代表彎曲、Z代表曲折等。很多年前，美國人出了《偉大的字母》一書，開始了字母解碼的先河?！肚鷦傆⒄Z造字說》、立可定英語、香港非遺忘英語與古一徵解碼英語等都在市面上走紅。筆者認為，這些是開卷有益的，可以在教與學(xué)中適當使用，但是過分虛夸就不是學(xué)者的態(tài)度。

　　3、讀音規(guī)則記憶法

　　它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)律記憶。

　　4、字母變化記憶法

　　英語單詞中以某個單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個字母就成了另一個新單詞。

　　具體方法如下：

　　(1). 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread

　　(2). 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet

　　(3). 中間加字母。例如：though through，tree three，for four

　　(4). 減字母。例如：she he，close lose，start star

　　(5). 換字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take

　　(6). 調(diào)字母(即改變字母順序)。例如：blow bowl，sing sign，from form

　　5、聯(lián)想記憶法

　　在日常生活中可以根據(jù)所處的環(huán)境，所見到、所摸到的事物，聯(lián)想相關(guān)的英語單詞。例如：打球時聯(lián)想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等;吃飯時聯(lián)想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等;睡覺時聯(lián)想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。

　　6、 歸類記憶法

　　在記憶過程中，把所學(xué)到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然后再分別記憶。例如：

　　(1). 按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學(xué)習(xí)用具、學(xué)科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節(jié)等;把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態(tài)動詞，等等。

　　(2). 按同音詞分類。例如：see-sea，right-write，meet-meat

　　(3). 按形近詞分類。例如：three-there，four-your，quite-quiet

　　(4). 按同義詞分類。例如：big-large，hard-difficult，begin-start

　　(5). 按反義詞分類。例如：right-wrong，young-old，come-go 6. 按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀[i：];而在bread，ready，heavy中讀[e];在great，break中讀[ei]。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。

　　7、 構(gòu)詞記憶法

　　掌握一些構(gòu)詞法知識，可以大大地增加自身的詞匯量。英語構(gòu)詞法主要有以下三種情況：

　　(1.) 派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎(chǔ)上加上一個前綴或后綴，從而構(gòu)成另一個新詞，并且與該詞根的含義有著密切的聯(lián)系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義;后綴-er，-or，-ist等表示人;以及后綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。

　　(2). 合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞并到一起組成一個新的單詞，由此法構(gòu)成的單詞便稱為合成詞或復(fù)合詞。如：black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板)，class(班)+room(房間) classroom(教室)，foot(腳)+ball(球) football(足球)等。

　　(3). 轉(zhuǎn)化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎(chǔ)上，由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種詞性，主要有名詞轉(zhuǎn)化為動詞、動詞轉(zhuǎn)化為名詞、形容詞轉(zhuǎn)化為動詞或名詞等。如：water(n.水) water(v.澆水)，lift(v.舉起) lift(n.電梯)，last(adj.過去的) last(v.持續(xù))等。

　　8、循環(huán)記憶法

　　它是指對識記的單詞反復(fù)記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時間間隔就應(yīng)是先短后長。例如，今天學(xué)到的單詞，在當天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應(yīng)復(fù)習(xí)一次，這樣才能形成長時間的記憶?？傊?，單詞記憶的方法多種多樣，只有采用科學(xué)的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復(fù)習(xí)，才能大大提高英語單詞的記憶效果。

　　9、讀音規(guī)則記憶法

　　英語是拼音文字，根據(jù)英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結(jié)合，以增強單詞的記憶。就是利用英語國際音標來識記單詞。比如：cow，how，now 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個音.因此，教師必須幫助學(xué)生詳細地總結(jié)、熟記和使用字母及字母組合的發(fā)音規(guī)則，學(xué)生一旦掌握了這個識記單詞的方法，記單詞時就不需要一個字母一個字母地去死記硬背。

　　英語單詞記憶訣竅

　　(1)記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開炮;讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。(“五到”記憶法)

　　(2)記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看;似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。(循環(huán)記憶法)

　　(3)單詞多了別心煩，分片分組來攻占;五個一組先吃掉，幾組連成一大片。(分組記憶法)

　　(4)結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義;重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。(理解記憶法)

　　(5)要想單詞不寫錯，語音一關(guān)還得過;讀音規(guī)律掌握好，拼寫自然少差錯。(語音記憶法)

　　(6)分類歸納便于記，同類詞匯放一起。(歸納記憶法)

　　(7)同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。(對比記憶法)

　　(8)單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙;mathematics不好記，紙條貼到《數(shù)學(xué)》上。

　　(卡片記憶法)

　　(9)構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴后綴有規(guī)律;轉(zhuǎn)換常把詞類變，合成本是二合一。(構(gòu)詞記憶法)

　　(10)課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記;只要堅持常閱