做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃的方法
做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃的方法
制訂學(xué)習(xí)計劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)成績。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃的方法。
做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃的技巧
(1)計劃要明確具體
計劃越具體，指導(dǎo)性越強。因此，在設(shè)立目標(biāo)時，在安排時間時，都要力求具體化。例如有個同學(xué)在計劃中規(guī)定：“……本學(xué)期重點抓數(shù)學(xué)和作文。作業(yè)獨立完成后，每天做五道數(shù)學(xué)課外題，爭取期中、期末考試都在95分以上。每天看一篇作文，記五個好詞好句，爭取每次作文在75分以上……”應(yīng)該說，這樣的任務(wù)和目標(biāo)還是比較明確和具體的。
(2)計劃要切合實際
要避免對自己提出過于苛刻的要求。有的學(xué)生急于求成，總想“一口吃成個大胖子”，目標(biāo)定得太高，時間安排太緊，使計劃成為一紙空文，不但不能指導(dǎo)行動，反而挫傷了自己學(xué)習(xí)的信心，懷疑自己的能力。因此，教育學(xué)生一定要注意切合實際，循序漸進。
(3)計劃要留有余地
由于學(xué)習(xí)、生活中存在一些不可控因素，會影響到計劃的執(zhí)行，因此，好的計劃總是留有余地、富有彈性的。在時間安排上不可過于死板，這樣才能保證計劃的順利執(zhí)行。當(dāng)然，留有余地也不能太多，太多會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏緊迫感。
(4)計劃要及時調(diào)整
在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，調(diào)整是必要的。如果實踐表明計劃不現(xiàn)實，或者近期有特別的任務(wù)要完成，計劃就得修改。應(yīng)讓學(xué)生明白：學(xué)習(xí)計劃是自己制訂的，應(yīng)該讓它適合自己。但調(diào)整計劃的目的是為了更好地學(xué)習(xí)，而不是為偷懶提供方便。
制定學(xué)習(xí)計劃的注意事項
一：學(xué)習(xí)計劃既要“詳”又要“實”。
所謂“詳”，說的是學(xué)習(xí)計劃里僅僅出現(xiàn)時間和科目是遠遠不夠的，最起碼要詳細到具體的章節(jié)、具體的任務(wù)量，如，在一個小時內(nèi)要背會多少知識、復(fù)習(xí)多少筆記等。
所謂“實”，是指學(xué)習(xí)計劃要符合實際。大家都知道，任何一個人都不可能一刻不停地學(xué)習(xí)或工作，對于中學(xué)生來說更是如此，想看看：剛學(xué)習(xí)了50分鐘的語文，緊接著馬不停蹄地做十幾道數(shù)學(xué)題，然后背20個單詞，這現(xiàn)實嗎?能真正執(zhí)行嗎?學(xué)習(xí)了一段時間或一門學(xué)科后，安排10~15分鐘的休息時間，休息過后在學(xué)習(xí)另外的內(nèi)容，這樣的計劃才是符合實際、可行的。
二：學(xué)習(xí)計劃既要“定”又要“變”。
所謂“定”，是說計劃制定了以后，就不要變來變?nèi)ィ髅鞫ㄏ聛淼氖峭砩?點到9點學(xué)習(xí)語文的，但堅持了一兩天之后卻改為學(xué)英語了。這種改動不利于提高學(xué)習(xí)效率，而每天固定的時間學(xué)習(xí)固定的內(nèi)容，長此以往大腦就會形成固定的思維模式，這時如果你換別學(xué)習(xí)內(nèi)容，勢必會影響學(xué)習(xí)效率。
所謂“變”，是說計劃趕不上變化，你在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，可能會遇到一些偶然的、突發(fā)的情況，或是因為某些原因而導(dǎo)致某項任務(wù)不能按計劃完成。例如突然有親朋拜訪、生病或同學(xué)找你幫忙，等等。這些計劃之外的事情經(jīng)常會打亂你原有的安排，使原定計劃不能按時完成。碰到這種情況，就要根據(jù)實際情況，適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
三：制定學(xué)習(xí)計劃之后，關(guān)鍵要落實計劃
制定好計劃之后就是執(zhí)行的問題。在計劃合理的前提下，每個人都應(yīng)盡全力完成?？傉f學(xué)習(xí)是件苦差事，苦在什么地方?其實苦就是苦在執(zhí)行上。其實每個同學(xué)的計劃都大致相同，差別就產(chǎn)生在執(zhí)行力上。不要以為90%和100%的差別可以忽略不計，一個永遠只完成90%的人和一個永遠完成100%的人在量上的差別，6年時間會大到一個無法彌補的程度。
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