有什么學(xué)好英語語法的方法
英語是一種拼音文字，單詞是該語言的基礎(chǔ)。熟練地掌握單詞是學(xué)好英語必需的步驟。同時(shí)英語的語法，特別是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)以及在句子中的不同形式。今天小編為大家推薦學(xué)好英語語法的方法。
學(xué)好英語語法的方法
(一)堅(jiān)持聽說訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。
?、?每天都要堅(jiān)持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學(xué)習(xí)終生受益。
?、?每天堅(jiān)持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學(xué)習(xí)成績好壞的一個(gè)標(biāo)志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學(xué)習(xí)。
③.每天堅(jiān)持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習(xí)語感。聽英語廣播也有助于學(xué)習(xí)語法知識(shí)。
④.盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。
⑤.勇敢地說外語，不要害怕出錯(cuò)。學(xué)習(xí)外語還要勇于請(qǐng)別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
⑥.抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語。
(二)清理時(shí)態(tài)、語態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用?，F(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時(shí)態(tài)、兩種語態(tài)及動(dòng)詞在句子中的四種形式，高中還要復(fù)雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正。這一點(diǎn)在高年級(jí)更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經(jīng)為此專門請(qǐng)教筆者。筆者通過了解發(fā)現(xiàn)，其主要問題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯(cuò)誤，即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯，根源就是沒有找到犯錯(cuò)誤的原因。
(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達(dá)?？梢蚤喿x一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等。書面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。
(五)用英語寫日記。哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個(gè)單詞也可以。寫日記就像走進(jìn)大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)成為我們學(xué)習(xí)外語的好朋友。
英語語法常見時(shí)態(tài)的相互轉(zhuǎn)換
一、一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的轉(zhuǎn)換
在現(xiàn)在完成時(shí)中，延續(xù)性動(dòng)詞能與表示一段時(shí)間的狀語連用，瞬間動(dòng)詞卻不能。但是，可用別的表達(dá)方式：①瞬間動(dòng)詞用于“一段時(shí)間 + ago”的一般過去時(shí)的句型中;②瞬間動(dòng)詞可改成與之相對(duì)應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞及短語，與一段時(shí)間連用;③瞬間動(dòng)詞用于“It is + 一段時(shí)間 + since + 一般過去時(shí)”的句型中，表示“自從……以來有……時(shí)間”的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動(dòng)詞用于“Some time has passed since + 一般過去時(shí)”的句型中。請(qǐng)看：
A. He joined the League two years ago.
B.He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的轉(zhuǎn)換
在一般現(xiàn)在時(shí)中，at加上名詞表示“處于某種狀態(tài)”，如at work(在工作), at school(上學(xué)、上課)等。此短語可與進(jìn)行時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換。請(qǐng)看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來時(shí)的轉(zhuǎn)換
在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中g(shù)o, come, leave, start, arrive等動(dòng)詞常與表示將來的時(shí)間狀語連用表示將要發(fā)生的動(dòng)作。如：I am coming, Mum! 意為“我就來，媽媽!”請(qǐng)看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、“be going to+動(dòng)詞原形”與“will(shall)+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換
“be going to+動(dòng)詞原形”、表示打算、計(jì)劃要做的事;將來時(shí)“will(shall)+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)在書面語中，當(dāng)主語為第一人稱時(shí)，常用助動(dòng)詞shall。在口語中，所有人稱都可以用will。請(qǐng)看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday.
猜您感興趣：