提高英語(yǔ)成績(jī)最快的方法
很多同學(xué)也許對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)比較困惑，有或許覺(jué)得英語(yǔ)很難學(xué)，找不到方法。其實(shí)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是日積月累而成的。什么是提高英語(yǔ)成績(jī)最快的方法?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了提高英語(yǔ)成績(jī)最快的方法，一起來(lái)看一下吧!
提高英語(yǔ)成績(jī)最快的方法
注重基礎(chǔ)掃清詞匯、語(yǔ)法障礙
雷揚(yáng)老師認(rèn)為，沖刺復(fù)習(xí)期間，考生首先要做到的就是，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)包括：3500個(gè)詞匯、常用語(yǔ)、常用句型以及語(yǔ)法主干知識(shí)，這些基礎(chǔ)知識(shí)是英語(yǔ)應(yīng)試的前提，做哪類(lèi)題型都離不開(kāi)它。
考生不妨在最后階段分析下自己是否掃清了詞匯障礙。比如：按照課本詞匯排序，在考前至少把單詞再過(guò)2遍。第一遍把自己陌生的詞匯標(biāo)注出來(lái)，第二遍將精力重點(diǎn)放在標(biāo)記過(guò)的詞匯上，提高復(fù)習(xí)效率。
同時(shí)，考生更要注重整理短語(yǔ)。書(shū)面表達(dá)、完型填空、語(yǔ)法填空題將考察考生對(duì)它的掌握，因此考生必須辨析清楚、牢牢記住。比如以下動(dòng)詞構(gòu)成的短語(yǔ)：have/go/get/come/keep/make/put/take/bring/take……
如果考生想要提高書(shū)面表達(dá)的成績(jī)，重點(diǎn)句型的復(fù)習(xí)要認(rèn)真完成。比如：強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句、with的復(fù)合結(jié)構(gòu)、獨(dú)立結(jié)構(gòu)、省略句以及一些時(shí)態(tài)固定的句型，比 如 ：It\'s(about/high)timethat sb/sth did sth; This/It/That is the first time thatsb/sth has done;祈使句+and/or+單句;hardly……when……，nosoonerthan……。
此外，語(yǔ)法知識(shí)的梳理必不可少。尤其在語(yǔ)法填空、改錯(cuò)、書(shū)面表達(dá)題中，將重點(diǎn)考察這些知識(shí)的掌握情況。沖刺階段的語(yǔ)法復(fù)習(xí)，考生不要盲目做題，而應(yīng)該將更多精力放到對(duì)過(guò)往做過(guò)的題上來(lái)。重點(diǎn)看什么?雷揚(yáng)老師認(rèn)為考生應(yīng)該看：名詞、形容詞、副詞、代詞、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞：此外，還應(yīng)關(guān)注三大類(lèi)從句：定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句。對(duì)照知識(shí)，尋找自己的薄弱點(diǎn)逐個(gè)擊破，將有助于考生提高成績(jī)。
多練多讀 培養(yǎng)語(yǔ)感定有所獲
今年英語(yǔ)高考最大的變化在恢復(fù)了多年不考的聽(tīng)力考試。如何提高聽(tīng)力成績(jī)呢?雷揚(yáng)老師認(rèn)為，考生要給自己留足時(shí)間瀏覽聽(tīng)力試卷，通過(guò)已知的內(nèi)容，來(lái)分析可能將要聽(tīng)到的內(nèi)容。聽(tīng)的時(shí)候注重記錄關(guān)鍵信息點(diǎn)：時(shí)間、價(jià)格、地點(diǎn)、對(duì)話者的關(guān)系等，每天要保持聽(tīng)高考模擬套題的習(xí)慣，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和得失，保持良好的語(yǔ)感。
此外，每天堅(jiān)持做題，一周內(nèi)至少要做1-2套試卷，高考中閱讀題占了大量的分?jǐn)?shù)，保持良好的語(yǔ)感很有必要，有助于提高做題速度和準(zhǔn)確率。最后，提高成績(jī)很關(guān)鍵，也是被不少考生忽略的關(guān)鍵點(diǎn)：堅(jiān)持每天誦讀英語(yǔ)課文。誦讀5本必修課本、3本選修課本的英語(yǔ)課文，也是幫助考生培養(yǎng)語(yǔ)感，在潛移默化中掌握常用句型，不知不覺(jué)中就給書(shū)面表達(dá)等題儲(chǔ)存了大量的句型。雷揚(yáng)老師說(shuō)，這一做法貴在堅(jiān)持，在不少平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)中等的考生中，堅(jiān)持將這一辦法執(zhí)行到高考的考生，基本上都有不小收獲。
提高英語(yǔ)成績(jī)最快的妙招
1、選出一篇課文，把單詞記住，然后把課文從英語(yǔ)翻譯為漢語(yǔ)，如果有翻譯不了的單詞，查字典;
2、把翻譯完的漢語(yǔ)文章，從頭通讀一遍，把不通暢的句子參考英文進(jìn)行修改直到順暢，句子的次序按照正常漢語(yǔ)的次序安排;
3、把翻譯出的漢語(yǔ)翻譯回英語(yǔ);
4、翻譯完后，把自己翻譯的文章與課本原文對(duì)照，找出與原文不同的地方，并標(biāo)出來(lái);仔細(xì)思考每一個(gè)差錯(cuò)點(diǎn)，看到底是為什么錯(cuò)了，是單詞沒(méi)有寫(xiě)對(duì)?還是有語(yǔ)法錯(cuò)誤?還是時(shí)態(tài)不對(duì)?……沒(méi)記住的單詞一定記住，錯(cuò)誤的語(yǔ)法明確錯(cuò)在哪里，一定改正;看看有沒(méi)有因?yàn)闈h語(yǔ)翻譯的不夠好，導(dǎo)致英語(yǔ)翻譯出了問(wèn)題，修改漢語(yǔ)的翻譯文章，把每一個(gè)地方找出恰如其分的表達(dá);
5、根據(jù)新的漢語(yǔ)文章重新翻譯一遍英語(yǔ)，繼續(xù)按照第四條的方法做，直到翻譯出的英語(yǔ)文章跟原文一樣，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有;
6、舉一反三。找出文章中的重點(diǎn)短語(yǔ)、單詞、句型，深入理解，把重點(diǎn)的單詞理解到能力和體會(huì)的水平，并進(jìn)行造句，每個(gè)地方造出十個(gè)句子;
7、從每課涉及到的知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行分析：初中：分析本文中涉及到的詞類(lèi)、人稱(chēng)、數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、級(jí)別等，句式(陳述、否定、疑問(wèn)、感嘆、祈使)的區(qū)別;高中：重點(diǎn)從句法中各種復(fù)合句：并列句、主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、方式狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句等;
8、參考文章所配磁帶，把每個(gè)單詞的讀音讀準(zhǔn)，熟練讀誦文章，直到朗朗上口;
9、看著最后的漢語(yǔ)文章口頭翻譯成英語(yǔ)文章，做到滾瓜爛熟;
提高英語(yǔ)成績(jī)竅門(mén)
多聽(tīng)。我們處在嬰幼兒時(shí)期、還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，都是依靠聽(tīng)大人們說(shuō)話來(lái)進(jìn)行模仿的。聽(tīng)，是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)途徑，只有聽(tīng)聽(tīng)純正的發(fā)音，我們才能夠?qū)W會(huì)正確的音標(biāo)，并且掌握正常的語(yǔ)速，這樣在考試聽(tīng)力時(shí)就不會(huì)覺(jué)得茫然?？梢韵螺d一些專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)音文件，或者是收聽(tīng)英文電臺(tái)。
多說(shuō)。聽(tīng)的多了，嘴巴也要跟上。所謂語(yǔ)感，其實(shí)你說(shuō)的多了，自然而然就會(huì)培養(yǎng)出來(lái)的。有時(shí)候一些填空題，可能單詞你都不認(rèn)識(shí)，但是熟練的語(yǔ)感會(huì)像第六感一樣，很自然地就能夠脫口而出，告訴你該填哪個(gè)詞才是正確的。
多看。英語(yǔ)考試中，寫(xiě)作是屬于很考驗(yàn)水平的一項(xiàng)內(nèi)容。除了不能有錯(cuò)別字、不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤外，內(nèi)容也很重要，為了湊字?jǐn)?shù)在那里扯廢話的作文肯定得不到高分?？梢杂嗛喴恍┯⑽膱?bào)紙、雜志，看看別人是如何立意的，遇到好的句子可以學(xué)習(xí)借鑒，這樣能夠使文章增色不少，整體分?jǐn)?shù)也會(huì)給的高一些。
多背。背單詞、背固定搭背句式，這些都是最基本的內(nèi)容，英語(yǔ)說(shuō)白了，其實(shí)也就是考察這幾項(xiàng)。
多寫(xiě)。好記性不如爛筆頭，背得再滾瓜爛熟，考試還是要靠筆寫(xiě)出來(lái)的。每天都抽時(shí)間默寫(xiě)單詞，不要因?yàn)槠磳?xiě)錯(cuò)誤而失分，這實(shí)在是很冤枉的。
多練。臨考之前，要多做試卷，把每一種題型都練熟，然后把做錯(cuò)的題集中在一起，重點(diǎn)看，只有多做題，掌握做題的規(guī)律，才能熟能生巧、應(yīng)對(duì)考試。
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