默寫(xiě)英語(yǔ)單詞的好方法
默寫(xiě)英語(yǔ)單詞的好方法
有沒(méi)有可以在短時(shí)間內(nèi)背下大量單詞的方法， 今天小編為大家推薦快速記憶高中英語(yǔ)單詞的好方法，希望大家在學(xué)習(xí)的路上越來(lái)越好。
默寫(xiě)英語(yǔ)單詞的好方法
第一遍：找出短文中重點(diǎn)短語(yǔ)、句子，難理解、難背誦的長(zhǎng)句，指導(dǎo)同學(xué)們朗讀。朗讀時(shí)要注意以下三方面：
1、單詞的讀音、連讀、不完全爆破、輔音連綴、重讀等。如：en`courage、s`tory、s`pent、Have a goo(d) luck等。
2、句子的升、降調(diào)，停頓。
3、默寫(xiě)時(shí)注意單詞的拼寫(xiě)、句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞的大小寫(xiě)等。
這樣讀到滾瓜爛熟時(shí)，把書(shū)合上，再進(jìn)行默寫(xiě)。
第二遍：把短文分成段，逐段理解、背誦。具體做法如下：
1、把每段句子先分成主謂賓、主謂、主系表、主謂賓賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定狀補(bǔ)等簡(jiǎn)單幾種結(jié)構(gòu);還有復(fù)合句中的定語(yǔ)從句的后置現(xiàn)象，賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序、時(shí)態(tài)問(wèn)題，還有狀語(yǔ)從句的幾種類(lèi)型等。弄明白是哪種類(lèi)型的句子，再理解整段意思。
如九年級(jí)課本Lesson 18 Too Hours Too early一文中的句子：
On Sarurday , Danny gets up very early.
時(shí)間狀語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)狀語(yǔ)
Hewantsto build his product.
主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)賓補(bǔ)
2、專(zhuān)心盯住此段幾秒鐘，迅速默寫(xiě)或背誦。
3、把書(shū)合上，默寫(xiě)此段。
第三遍：逐段背誦、默寫(xiě)后，整篇背誦，化零為整，然后迅速默寫(xiě)，寫(xiě)完后，對(duì)照課文查漏補(bǔ)缺。
另外，遵照人的大腦遺忘規(guī)律，合理安排復(fù)讀、默寫(xiě)，強(qiáng)化記憶效果。比如早晨背誦默寫(xiě)了的課文，晚上睡前以及第二天起床后再進(jìn)行一次檢查，然后一周檢查一次，再一個(gè)月復(fù)查一次。如此持之以恒、循序漸進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)口語(yǔ)與思維、閱讀與寫(xiě)作能力就會(huì)同步提高。
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很多，但“背誦+默寫(xiě)”訓(xùn)練是最實(shí)在、最行之有效的方法，只要堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)水平的確有了很大的提高 英語(yǔ)文章背誦方法
學(xué)好英語(yǔ)，背誦不可忽視，抓緊電動(dòng)機(jī)背誦一些英語(yǔ)課文，多多益善，日后會(huì)受益無(wú)窮，背誦不能閉著眼睛瞎念經(jīng)，要講究方法，以下歸納了一些應(yīng)該注意的地方：
1、要在理解的基礎(chǔ)上背誦，先分析句子，對(duì)簡(jiǎn)單句，找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等，對(duì)復(fù)合句找出主句、從句等等。
2、面對(duì)一篇課文，特別是一篇較長(zhǎng)的課文，要在戰(zhàn)略上藐視，把它背下來(lái)，要在戰(zhàn)術(shù)上重視，化整為零，個(gè)個(gè)擊破，即先按自然段落分段，逐段背誦，直到背完最后一段，再合零為整，從頭到尾背誦幾遍，使其一氣呵成，倒背如流。
3、通篇背誦好了，再把口頭的背誦轉(zhuǎn)化為書(shū)面的默寫(xiě)。默寫(xiě)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多記錯(cuò)，拼錯(cuò)和其它被忽略的地方，對(duì)照課文加以檢查和糾正。
4、背誦要有節(jié)奏，不要像發(fā)連珠炮一樣一個(gè)勁地背。要注意語(yǔ)調(diào)和詞的輕重音以及連讀時(shí)的省略等等。優(yōu)美的朗讀和背誦，別人聽(tīng)來(lái)悅耳，自己也會(huì)感到津津有味，樂(lè)此不疲。
5、背誦的時(shí)間最好選擇在早上，精神飽滿精力充沛的時(shí)候，但時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，每次背誦半小時(shí)左右即可。時(shí)間長(zhǎng)了，口干舌燥，效果也不好。
6、背誦的材料要精選，必須是英語(yǔ)范文、優(yōu)秀作品。一般地說(shuō)，課文都是經(jīng)過(guò)編者反復(fù)精選，教師試用后經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，重編的?？梢灾鹌痴b，或有重點(diǎn)地背誦。行有余力，也可自選一些英美范文來(lái)背誦。這樣一方面可以學(xué)到規(guī)范的英語(yǔ)，另一方面也可從中了解英美的社會(huì)生活。切忌選用由中文譯成英文的翻譯作品來(lái)背誦。這類(lèi)語(yǔ)言往往多少帶一點(diǎn)中國(guó)味，不是地道的英語(yǔ)。但是這類(lèi)作品可以作為中譯英的參考或泛讀材料。
背誦課文科學(xué)的方法
Step1：第一遍朗讀課文時(shí)，要讀準(zhǔn)課文中的每個(gè)單詞的發(fā)音。單詞讀不準(zhǔn)或不會(huì)讀是背誦課文的一大障礙。
Step2：第二遍朗讀課文的時(shí)候，可以借助朗讀磁帶，用鉛筆標(biāo)出意群，一定要找到斷句的地方也就是用隔斷符號(hào)標(biāo)出朗讀時(shí)需要停頓的地方。尤其是比較長(zhǎng)的句子，以便在朗讀中有換氣的機(jī)會(huì)。另外，意群和停頓也能確保朗讀的節(jié)奏。
Step3：要在理解的基礎(chǔ)上背誦。正確理解每一個(gè)單詞、每個(gè)詞組和每個(gè)句子，這些字、詞、句的內(nèi)在聯(lián)系以及它們和上下文的關(guān)系。
Step4：背誦前，畫(huà)出課文結(jié)構(gòu)圖，或羅列出一些關(guān)鍵詞句。這些“路線圖”可以使背誦事半功倍。
Step5：篇幅較長(zhǎng)的課文或較難的段落，可以化整為零、各個(gè)擊破，分層次進(jìn)行背誦，最后再背誦全文。有些同學(xué)不愿意將段落與文章分割開(kāi)來(lái)，而是一遍又一遍的硬讀，不但浪費(fèi)了很多時(shí)間，而且效果不佳。
Step6：課文背誦后，可以采用默寫(xiě)的手段來(lái)檢驗(yàn)背誦的質(zhì)量和效果。俗話說(shuō)：“眼過(guò)千遍，不如手寫(xiě)一遍”，將課文默寫(xiě)一遍，再和原文進(jìn)行對(duì)照，可以有效地鞏固背誦怎樣背誦英語(yǔ)課文的成果。
Step7：新記憶的內(nèi)容只能在大腦中保留很短的時(shí)間，為了防止遺忘，還應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)、強(qiáng)化鞏固。最好能在第二天和第三天再朗讀一遍，確保在短時(shí)間內(nèi)至少有兩次復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)/
背誦課文表面上看起來(lái)枯燥，實(shí)際上很有意思。一旦成功的背了一篇，肯定會(huì)想再去背一篇。堅(jiān)持不懈地背下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦越來(lái)越好使，人越來(lái)越聰明。
英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽必勝技巧
在比賽之前，一定要做好充分準(zhǔn)備，多看看以前的課本或詞典，將單詞再溫習(xí)鞏固一遍，以免在比賽中寫(xiě)錯(cuò)單詞，既浪費(fèi)時(shí)間，又得不到分，得不償失!在復(fù)習(xí)時(shí)也可參照這個(gè)網(wǎng)站，最常用2000英語(yǔ)單詞(360圖書(shū)館)，挺不錯(cuò)的哦。
在比賽過(guò)程中，不能現(xiàn)想，而應(yīng)在比賽前就應(yīng)把在賽場(chǎng)上可能出現(xiàn)的狀況試想一邊，居安思危，并且一定要將文具帶夠，盡量多帶幾只筆，以備不時(shí)之需。
在比賽過(guò)程中，應(yīng)將要寫(xiě)的單詞分類(lèi)，可以先將food,animal等單詞寫(xiě)在上面，再沿著往下寫(xiě)，這樣就會(huì)避免在比賽中想不起來(lái)這一問(wèn)題。也可用一個(gè)故事將這些單詞串起來(lái)，靈活地記，或者多背幾篇英語(yǔ)作文。
在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，需要講求速度，但切不可忽視質(zhì)量和排版。書(shū)寫(xiě)正確的單詞，規(guī)范書(shū)寫(xiě)?？梢韵葘?xiě)上分類(lèi)單詞(橫著寫(xiě))后，沿著向下寫(xiě)，這樣就很工整，注意間距。
在比賽時(shí)，盡量寫(xiě)一些短一點(diǎn)的單詞，這樣比較簡(jiǎn)單，而且節(jié)省時(shí)間。如果想不起來(lái)的話，可以環(huán)顧四周，像地面，窗子，玻璃，門(mén)，地球等單詞都可以寫(xiě)的。
如果在比賽時(shí)實(shí)在沒(méi)有單詞可寫(xiě)，可以寫(xiě)動(dòng)詞的原形，過(guò)去時(shí)，過(guò)去分詞等，可以在開(kāi)頭寫(xiě)上原形，過(guò)去式的分類(lèi)，然后在下面寫(xiě)單詞，用破折號(hào)連接，然后在結(jié)尾寫(xiě)意思。這樣也很節(jié)約時(shí)間。
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