高三文科復(fù)習(xí)方法
高三文科復(fù)習(xí)方法
一般來說，按照高三階段的復(fù)習(xí)進(jìn)程，更多的是對學(xué)生分析、解讀能力的考查。個(gè)別新題型還考查學(xué)生對待社會(huì)、生活實(shí)踐的看法。今天小編為大家推薦高考文科的復(fù)習(xí)方法的方法。
高考文科的復(fù)習(xí)方法介紹
政治
一、題型歸類
二輪復(fù)習(xí)有必要對高考政治主客觀題設(shè)問的基本類型作一個(gè)盤點(diǎn)，對每一類型設(shè)問的命題特點(diǎn)、解題思路進(jìn)行揣摩、把握、針對性訓(xùn)練，進(jìn)而準(zhǔn)確、熟練掌握每一種設(shè)問的答題要領(lǐng)?？忌挥袑Ω鞣N設(shè)問類型了然于胸，才能在考試時(shí)從容應(yīng)對。
二、熱點(diǎn)歸類
時(shí)政熱點(diǎn)歷來是高考政治試題的重要依托點(diǎn)。備考復(fù)習(xí)中需要考生對自己平時(shí)做過的題目，按熱點(diǎn)做一些歸類。
三、失誤歸類
二輪復(fù)習(xí)要將考生在主客觀題答題中失誤的原因進(jìn)行歸類。從審題、解題到答題的每一環(huán)節(jié)上提高增分點(diǎn)。
歷史
一、全面歸納歷史階段特征，貫通基礎(chǔ)知識(shí)
為了貫通基礎(chǔ)知識(shí)，考生應(yīng)全面歸納總結(jié)某一時(shí)期的歷史階段特征以及下屬相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?；揪S度大致包括該時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級關(guān)系變動(dòng)、政治制度沿革、思想文化變遷、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、世界形勢變幻以及選修相關(guān)內(nèi)容等。
二、有針對性地進(jìn)行深化拓展，攻破重難點(diǎn)知識(shí)
高考復(fù)習(xí)當(dāng)中往往有這樣的情況：很多常考知識(shí)，恰恰是考生的不足之處，而這類知識(shí)課本也沒有相關(guān)的正面的系統(tǒng)表述，這樣的知識(shí)應(yīng)該說既屬于重點(diǎn)知識(shí)，更屬于難點(diǎn)知識(shí)。要攻破這類重難點(diǎn)知識(shí)，考生應(yīng)在貫通基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)有針對性地進(jìn)行深化拓展。
三、有重點(diǎn)地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，提高解題能力
現(xiàn)行高考?xì)v史試題的特點(diǎn)是"知識(shí)抽樣，能力覆蓋"。只有大量知識(shí)而缺乏解題能力無法取得高考最終勝利，因此在高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)中要有重點(diǎn)地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練以提高解題能力。
應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練在給定時(shí)間范圍內(nèi)、在較為緊張的狀態(tài)下、較為快速準(zhǔn)確地將題目答完;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練正確解讀、充分利用給定材料尤其是文言文材料以及歐化語言材料的能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練分析能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練概述能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練比較能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練評述能力;要在答題角度上下功夫;要在關(guān)鍵詞上下功夫;要在訓(xùn)練過程中逐漸總結(jié)出一套行之有效的答題方法。
地理
一、抓要點(diǎn)、構(gòu)網(wǎng)絡(luò)
二輪復(fù)習(xí)基本以專題復(fù)習(xí)的形式呈現(xiàn)，可分為知識(shí)專題和技能專題兩大部分。知識(shí)專題仍以重點(diǎn)知識(shí)為核心，在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)梳理知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起專題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
二、抓典例、理思路
在地理高考備考中，精選典型例題很重要，尤其是對歷年的經(jīng)典高考題要認(rèn)真分析，總結(jié)歸納解題思路，對于?？碱愋?，可進(jìn)行思維建模訓(xùn)練，起到事半功倍的效果。
三、抓訓(xùn)練、細(xì)講評
地理備考中適當(dāng)?shù)念}目訓(xùn)練是必不可少的，練習(xí)時(shí)要"定型定時(shí)定量",即對重點(diǎn)題型定時(shí)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，這樣才能使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速形成思路并完整作答。
四、抓遷移、提能力
近些年的高考題往往取材于現(xiàn)實(shí)生活，輔助以新背景新材料，如何把新背景跟學(xué)過的地理知識(shí)聯(lián)系在一起并迅速提煉出有效的地理信息，平時(shí)的遷移訓(xùn)練必不可少，我們應(yīng)關(guān)注時(shí)政，從中抽出跟地理相關(guān)的考點(diǎn)，進(jìn)行命題和研究，培養(yǎng)地理綜合應(yīng)用能力和知識(shí)遷移能力。
五、抓審題、嚴(yán)書寫
要想答好地理題，首先做好審題工作，先審圖表信息，再審文字材料信息即審題干和問題中的關(guān)鍵詞如時(shí)間、地點(diǎn)、事件，描述、分析等;最后審分值信息即看分答題。審清題目后，迅速形成思路并作答，書寫做到要點(diǎn)化、序號(hào)化、整潔化，這種書寫答案能力的培養(yǎng)應(yīng)該從平時(shí)的每一次答題入手，形成常態(tài)。
高考文科的提分技巧介紹
一、高三的文綜政治怎么提高成績
第一：文綜政治是要熟悉課本，不用背，只要大概有些印象就可以了，知道原理等大概在什么位置就好;
第二：在熟悉課本的基礎(chǔ)上做到以下幾點(diǎn)：
1、自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關(guān)系，都會(huì)有這樣一個(gè)過程。通過錯(cuò)題，好好領(lǐng)會(huì)一下自己欠缺在什么地方，學(xué)會(huì)思考。
2、通過錯(cuò)題再次熟悉政治課本，歸納課本知識(shí)，尤其是自己不熟悉的地方。
3、再來做題，這次做題應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步，但是還難免有不盡人意的地方，這個(gè)時(shí)候要把答案抄下來，背過，積累的多了，自然會(huì)不知不覺得提高了。
二、高三文綜地理怎么提高成績
地理分為自然地理，中國地理，世界地理三部分，其中中國地理，世界地理都是建立在自然地理基礎(chǔ)上的。所以學(xué)好自然地理是最重要的。在自然地理中重要的部分是地球運(yùn)動(dòng)和氣候，它們是很難理解透徹的但是又關(guān)系到所有地理知識(shí)的。建議高三文綜地理這樣復(fù)習(xí)：
1、總結(jié)知識(shí)，每堂課上的內(nèi)容比較多，這個(gè)時(shí)候就按章節(jié)把每課的大致內(nèi)容總結(jié)下來。
2、整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說問你水文特征，應(yīng)該從什么地方答才能得到全部的分?jǐn)?shù)呢?這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該有一定的思路。
3、在做地理練習(xí)的時(shí)候要注意這樣一個(gè)問題：每道選擇題都有四個(gè)答案，只有一個(gè)答案是正確的。這個(gè)時(shí)候請你再選出正確答案之后不要急著看下面一道題，把其他三個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤的原因?qū)懺谂赃叄奖愫竺鎻?fù)習(xí)錯(cuò)題用。
4、在學(xué)習(xí)中國地理和世界地理的時(shí)候，我們可以按照分區(qū)來學(xué)習(xí)，把每個(gè)分區(qū)的地理位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置、包含范圍等)，自然地理(地形、氣候、土壤、水文、植被、動(dòng)物、資源等)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)(人口、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市等)總結(jié)起來，方便記憶。
5、地球運(yùn)動(dòng)部分主要是在于理解，老師講完后，應(yīng)該再把它當(dāng)作一道新題自己做一遍，重復(fù)老師的思路，加深印象。
三、高三文綜歷史怎么提高成績
高三文綜歷史復(fù)習(xí)中，最好把每個(gè)時(shí)期總結(jié)成一棵樹的樣子，主干就是大標(biāo)題，枝干就是小標(biāo)題，葉子就是內(nèi)用的關(guān)鍵詞，這樣每一節(jié)就是一棵樹了。到最后的時(shí)候，把這些書當(dāng)成枝葉再串成一棵大樹，你一本書的框架就出來了，這樣就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很簡單的事情。
高三文科生復(fù)習(xí)的沖刺建議
一、方向問題。
既然是考試，方向當(dāng)然很重要，對于方向，我們可以分為兩種，一種是高考的命題方向，一種是根據(jù)自己實(shí)際需要作出的調(diào)整方向。
現(xiàn)實(shí)中，即便是一些優(yōu)秀的考生，對高考方向的把握，也存在一定的偏差，這樣會(huì)直接導(dǎo)致：”考的東西你沒有準(zhǔn)備好，你準(zhǔn)備好的東西不考。“那么這里來簡單強(qiáng)調(diào)一下高考命題的方向：
1.”有關(guān)、有用“，是近今年命題重要的切入點(diǎn)：
這個(gè)方向涉及到考什么的問題，例如說，地理學(xué)科，你辛苦備考的洋流也許不重要，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，很難跟考生直接”有關(guān)、有用“，因?yàn)楦呖济}要求，堅(jiān)持的其中一條重要的主線：”用所學(xué)的知識(shí)，解決考生生活中熟悉的問題“，那么在備考中，就要對這些熟悉的問題加以分析和判斷，例如，雨水搜集、無土栽培、北京城區(qū)”煤改電“、從公園地圖中分析最近路線等等問題，這些都是考生可能熟悉的問題，從這些切點(diǎn)入手，考查地理的概念、原理、規(guī)律。
為此，考生在考前，一方面要注重地理有哪些概念、原理和規(guī)律，在熟悉相關(guān)內(nèi)容的同時(shí)，還要想”以這些內(nèi)容為切入點(diǎn)的命題方式可能有哪些“，這些變得非常重要。
2.考試強(qiáng)調(diào)的能力是訓(xùn)練的主攻方向。
眾多學(xué)生抱怨題量大，做題速度慢，其實(shí)題量是沒有辦法改變了，那么為什么做題速度慢?為什么主觀題答了一堆卻得不到分?jǐn)?shù)?為什么背書的內(nèi)容用不上?等問題，只要仔細(xì)思考，考生就明白了，因?yàn)閷τ诟呖家蟮哪芰Σ糠?，多?shù)考生在備考中，根本就沒有做專題訓(xùn)練。
例如”獲取信息“的能力，面對材料內(nèi)容，這樣最大限度，并且快速從中提取信息?怎樣聯(lián)系知識(shí)和題問要求，怎樣答題，例如說”描述“”闡釋“”論述“等等要求的題目，怎樣答題才合理?答案的展現(xiàn)形式是怎樣的，這些即便是優(yōu)秀的考生，也很少見到通過專題來研究和完善的。
對于現(xiàn)實(shí)中，僅僅依靠背書的考生來講，能力要求也僅僅是擺設(shè)而已。
3.自己在考試中遇到哪些問題這些也要明確。
如果一味的盲目背書，盲目訓(xùn)練，無疑很難取得理想的效果，那么考生在考試中存在哪些不足，例如時(shí)間分配的問題，答題準(zhǔn)確度的問題等等。這些至少要清晰化，知道自己遇到哪些問題，才能有效的探討解決這些問題的方案。
二、適應(yīng)能力的問題。
高考之前這段時(shí)間，需要對考生進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，這幾年的高考，眾多考生很難適應(yīng)高考卷，這里有幾個(gè)方面因素：
1.考生自己沒有想過平時(shí)?？季砼c高考卷的區(qū)別，在他們意識(shí)中，僅僅是各區(qū)的?？季恚鋵?shí)各區(qū)的?？季?，無論是質(zhì)量還是方向與高考卷都有很大出入，甚至一些區(qū)的模擬卷質(zhì)量特別差。如果考生自己被局限在?？季碇?，加上訓(xùn)練的題目質(zhì)量不能保證，那么面對高考卷，不適應(yīng)也是正常的現(xiàn)象。
其實(shí)針對這些，有三個(gè)環(huán)節(jié)可以緩解這個(gè)問題：
(1)做往年的真題(2014、2015)，特別注重答題能力的訓(xùn)練。
(2)根據(jù)時(shí)政信息，猜想命題點(diǎn)，例如2016年是辛亥革命爆發(fā)105周年，也是孫中山誕辰150周年，從孫中山到辛亥革命，有哪些重要的關(guān)鍵點(diǎn)需要注意，例如”政治制度的改變“、”風(fēng)俗習(xí)慣的改變“、”中國人精神面貌改變“等等，命題中，完全可以依托“精神面貌”為切入點(diǎn)，考查一道32分左右的題目。
(3)下載一些外地試卷，按照往年的經(jīng)驗(yàn)，安徽等省份，模擬卷的質(zhì)量比較高，特別是他們的聯(lián)考卷，考生可以對這些試卷選擇題部分進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，提升自己的適應(yīng)能力。
2.備考心態(tài)。
這些年，有太多平時(shí)優(yōu)秀的考生考不出理想的成績，他們多數(shù)人都覺得應(yīng)該能考好，高考往往讓他們收獲了一句話“很多事情不是你想的那樣。”因此考生在高考前，自信心固然重要，可是要輕視改變命運(yùn)的考試，那么無疑是正確的心態(tài)。
在考前，一定要明確高考題的特別，涉及的方向和能力要求，以及自己可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)這些進(jìn)行有效的訓(xùn)練，這樣的姿態(tài)應(yīng)該對備考有利。
那么對于成績一般的考生來講，通過以上的分析，了解到，優(yōu)秀的考生，同樣存在棘手的問題，因此不能喪失信心，因?yàn)檫@些年高考中，經(jīng)常見到平時(shí)優(yōu)秀生沒有考好，也經(jīng)常見到逆襲的案例，文科更是這樣。
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