看名人是怎么讀書的
古今名人讀書大都有自已獨(dú)特的方法。在名人的讀書方法中,有一些以數(shù)字命名的、別有意味。
名人的讀書方法介紹
一箭雙雕讀書法
現(xiàn)代哲學(xué)家艾思奇早年在日本留學(xué)時,除了鉆研他喜歡的功課外,還必須學(xué)習(xí)日文等課程。他雖手不釋卷,仍感到時間不足。怎樣提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)到更多的知識呢?他買了一本日文版的《反杜林淪》一邊學(xué)日文,一邊學(xué)哲學(xué)。而后,又買了德文版的《反杜林論》這樣,哲學(xué)、日文、德文三方面同時并進(jìn),既把《反杜林論》這本書讀透了,日文和德文水平也有了顯著提高。為此,他把這種讀書方法稱為“一箭雙雕”。
兩書對看讀書法
清代學(xué)者黃本驥認(rèn)為讀古書時應(yīng)該兩本對照著看,以便從對比中得到更多的收獲。雖然黃氏這種讀書法限于讀古書,且要求兩書之間有相同內(nèi)容的記載,但這種兩書對看讀書法與現(xiàn)代比較讀書法實(shí)有異曲同工之妙。
三心兩結(jié)合讀書法
近代徐錫麟讀書法以“三心”、“兩結(jié)合”為特點(diǎn)。“三心’即專心、細(xì)心和恒心。“兩結(jié)合”:一是讀書**身養(yǎng)性相結(jié)合;二是讀書同鍛煉身體相結(jié)合,在緊張的學(xué)習(xí)之余,他仍常到書室外散步、打拳、做體操,以調(diào)劑讀書生活節(jié)奏。
十目一行讀書法
清代學(xué)者阮元生平讀書治學(xué)甚勤,曾表示:“世人每矜一目十行之才,余曬之。夫必十目一行,始是真能讀書也”,從而道出了其讀書的訣竅。對一般性知識圖書,可以粗看略看。而對重要的圖書典籍則一定要認(rèn)真仔細(xì)、一字不茍地精研細(xì)讀。
蘇東坡的“八面受敵”讀書法
據(jù)元人陳秀明《東坡文談錄》中載:“東坡與王郎書云; 少年為學(xué),每一書作數(shù)次讀。當(dāng)如入海,百貨皆有,人不能兼求之——如欲求古今興亡治亂,圣賢作用,且只作此意求之,勿生余念。事跡文物之類,又別一次求。他皆放此。若學(xué)成,八面受敵,與涉獵者不可同日語。”蘇東坡講的“每一書作數(shù)次讀”、每次“且只作此意求之”,就是把一部書按內(nèi)容分成若干項(xiàng)目,一個一個有重點(diǎn)地深入學(xué)習(xí)、研究,集中精力打“殲滅戰(zhàn)”; 然后在分項(xiàng)研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合,達(dá)到融會貫通。這樣就能“八面受敵”皆能應(yīng)付。
“受敵”指經(jīng)得住考驗(yàn),抵擋住各種疑難的襲擊。這的確是蘇東坡讀書、治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談。
學(xué)生應(yīng)該如何讀書
因此,對自己要學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)書、重點(diǎn)書和難度大需精讀的書,可用這種“八面受敵”法。如果一次次地泛泛地讀,走馬觀花地涉獵,往往深入不迸去,只是在一個平面上徘徊。而一書作數(shù)次讀,每次有個重點(diǎn),少而精,鉆進(jìn)去,每一次都會有新收獲,有新突破,久而久之就能“八面受敵”——具備了充分的條件和能力,解決與本書有關(guān)的各類問題。
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