精讀，強(qiáng)調(diào)思考，主張記憶和理解的統(tǒng)一，把書本知識變成“為我所用”的活的知識。也就是要進(jìn)行積極的閱讀思維。在閱讀過程中我們要學(xué)會(huì)給自己提出思考的問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種閱讀思維方法，展開閱讀分析、綜合、比較、概括、抽象、歸納、演繹等抽象思維活動(dòng)與表象、聯(lián)想、想象等形象思維活動(dòng)，以及進(jìn)行發(fā)散思維、集中思維、靈感、直覺等創(chuàng)造性思維活動(dòng)，來分析問題。此外，也要善于學(xué)習(xí)一些前人精讀文獻(xiàn)的常規(guī)思維方法，例如；未讀先思法、正讀反思法、讀后再思法、掩卷凝思法等，下面作簡要的介紹；
1未讀先思法
是先根據(jù)文獻(xiàn)的題目、章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行思考，構(gòu)成一本書的輪廓。然后再細(xì)讀原文，邊讀邊與自己推想的那本書進(jìn)行對比、印證，研究二者之間的差距，并更進(jìn)一步加深對書中內(nèi)容與表達(dá)形式的理解。
2正讀反思法
是閱讀中通過積極思維，從正反兩個(gè)方面理解和評價(jià)文章，從而更深刻地理解原文的一種評判性閱讀方法。正讀，是指首先要正確地理解文章的本意。反思，就是朝著習(xí)慣性思維相反的方向進(jìn)行思考，或者提出與作者不同的論點(diǎn)和論據(jù)，進(jìn)行不同的論證。
3讀后再思法
是指先讀原文，正確理解原文，再動(dòng)用自己原有知識進(jìn)行綜合分析，然后考慮吸收其精華，充實(shí)自己的知識存儲(chǔ)，或修正其謬誤，提出自己的見解。動(dòng)用此法時(shí)應(yīng)注意：讀原文時(shí)不能抱偏見，避免先入為主；分析時(shí)全面，敢于質(zhì)疑；提出自己見解時(shí)要慎重，力戒草率。
4掩卷凝思法
是讀后再想的另一種閱讀形式，即在讀完一章一節(jié)文字或全書后，合上書本，繼續(xù)凝神思索，復(fù)現(xiàn)、回味書中的內(nèi)容，或默默探尋某種深意及解決某種問題的途徑和方案等。這種方法對于增強(qiáng)對書中內(nèi)容的理解與記憶，或根據(jù)書中內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題、解決問題都有很好的效果。
總之，我們要把學(xué)與思相結(jié)合，力求達(dá)到對知識牢固的記憶與掌握、透徹的理解與領(lǐng)悟的閱讀目的。