小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)方法_五年級(jí)的學(xué)習(xí)方法有哪些
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)方法_五年級(jí)的學(xué)習(xí)方法有哪些
在小學(xué)五年級(jí)的學(xué)習(xí)階段,要想學(xué)好每一個(gè)科目,掌握一個(gè)好方法是至關(guān)重要的。為此,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了五年級(jí)學(xué)習(xí)方法以供大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法
一、預(yù)習(xí)課文要精細(xì)
學(xué)生要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要求及時(shí)到位。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí),便于更好地掌握知識(shí),在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。根據(jù)學(xué)生高段學(xué)習(xí)特點(diǎn),推行導(dǎo)學(xué)案,引導(dǎo)并帶動(dòng)學(xué)生更好地進(jìn)行課前預(yù)習(xí),相互合作、探究,提出質(zhì)疑并學(xué)會(huì)思考,更好地完成預(yù)習(xí)作業(yè)。
預(yù)習(xí)要求具體如下:
1、認(rèn)真初讀課文,找出不理解的詞語,查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄;
2、初步了解課文內(nèi)容,理清文章并概括課文大意。
3、理解文章重點(diǎn)語句,或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標(biāo)在書上或者課文旁邊)
4、搜集課文相關(guān)的資料。
二、課堂聽講要專注
有了課前充分的預(yù)習(xí),加上課內(nèi)的認(rèn)真聽講,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專一,聽講要全神貫注,積極投入課堂學(xué)習(xí)中,勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。
三、課堂筆記要精確
課堂有效地進(jìn)行聽講學(xué)習(xí),充分做好隨堂筆記,做到速度快捷、有條不紊,為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備,還便于摘抄好詞佳句,便于長(zhǎng)久積累。
四、作業(yè)完成要質(zhì)效 作業(yè)類型:
1、預(yù)習(xí)作業(yè)(根據(jù)預(yù)習(xí)要求完成)
2、《寫字鋼筆字》:作業(yè)隨課文教學(xué)進(jìn)行,保證每課及時(shí)完成作業(yè),并且鞏固。另外準(zhǔn)備聽寫本,便于保證每課生字詞的掌握與鞏固。
3、《知識(shí)與能力訓(xùn)練》:隨堂按學(xué)習(xí)篇目完成,堂上指導(dǎo)并同桌互改或上交老師查閱。
4、《采蜜集》:用來摘抄每篇課文中或平時(shí)閱讀的課外讀物的佳句,或?qū)懽x書收獲等,它繼續(xù)作為課外作業(yè),保證每課及時(shí)完成,按單元上交給老師查閱。
5、《習(xí)作本》:配合單元習(xí)作指導(dǎo),完成以單元為主題的作文共計(jì)7篇,“小練筆”3篇。
6、《課文本》:作為單元生字詞語聽寫考試用。
7、讀書交流卡(作為階段閱讀課外讀物進(jìn)行讀書感受與交流)
五、誦讀課文要熟練
要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目,必須按時(shí)按質(zhì)完成,并能靈活運(yùn)用寫作中。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)背誦。
六、階段復(fù)習(xí)要自覺
每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語盤點(diǎn)回顧,課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí),還有單元的檢測(cè),學(xué)生要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
七、課外閱讀經(jīng)典化
學(xué)生擁有大量的閱讀能力與興趣,配合采蜜本的摘抄積累,不單是泛指課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還應(yīng)包括課外知識(shí)的補(bǔ)充。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
細(xì)心發(fā)掘概念和公式:
很多同學(xué)數(shù)學(xué)沒有學(xué)好,是因?yàn)閷?duì)概念的理解只是停留在文字表面,一味死記硬背,或者不重視對(duì)公式的記憶。
建議細(xì)心觀察特例,深入了解它在題目中的常見考點(diǎn)。
總結(jié)相似類型題目:
當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目,對(duì)所做的題目會(huì)分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見的解題方法,還有哪類題型不會(huì)做時(shí),你才真正掌握了這門學(xué)科的竅門。
“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法。
收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目
有些同學(xué)只追求做題的數(shù)量,草草地應(yīng)付作業(yè)了事,而不追求解決出現(xiàn)的問題,更談不上收集錯(cuò)誤。
做題就像挖金礦,每一道錯(cuò)題都是一塊金礦,只有發(fā)掘、冶煉,才會(huì)有所收獲。
就不懂的問題,積極提問、討論:
一個(gè)比較難的題目,經(jīng)過向老師提問,或者與同學(xué)討論,你可能就會(huì)從對(duì)方那里學(xué)到好的方法和技巧。
“勤學(xué)”是基礎(chǔ),“好問”是關(guān)鍵。
注重實(shí)戰(zhàn)(考試)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng):
有些同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好,可一到考試,成績(jī)就不理想。大家在平時(shí)就要尋找一種適合自己的調(diào)整方法。
建議把“做作業(yè)”當(dāng)成考試,把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。
明確遺忘的規(guī)律,把握好記憶的良機(jī):
通過簡(jiǎn)單的試驗(yàn)總結(jié)出自己不同時(shí)間的遺忘規(guī)律,按照自己的遺忘規(guī)律來復(fù)習(xí)和回憶需要記住的事情,就能使我們事半功倍而且不會(huì)忘記重要的事情。
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