文科狀元學(xué)習(xí)方法
文科狀元有哪些好的學(xué)習(xí)方法呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享文科狀元學(xué)習(xí)方法，希望對大家有幫助!
文科狀元學(xué)習(xí)方法之地理地圖記憶
高中三年，我有過曾經(jīng)相對較弱的科目——地理。那時地理成績不好，面對地圖，好像找不著點(diǎn)。后來老師向我推薦了一種方法，就是要多看地圖，在平時的閑暇時間里，可以隨時拿地圖冊翻一翻。不要刻意去記某個地方，把這個地圖的大概輪廓記在心里就可以了。所以，我就有意識地在課后、課間時，都去翻一翻地圖，比如看新聞時提到某個國家，也會翻一翻看這個國家在什么地方，這樣對這些地圖的大概輪廓、這些國家的輪廓。都有一點(diǎn)印象。最好是在自己常住的地方掛一幅中國地圖和一幅世界地圖，發(fā)呆的時候有意識地去看看，這樣長時間的訓(xùn)練可以使自己的腦海里形成很好的地理空間概念。以后面對這方面的題目時，就可能馬上找到這個地方，找到切入點(diǎn)。
文科狀元學(xué)習(xí)方法之吃透課本
很多同學(xué)覺得，數(shù)學(xué)課本里面的題目很簡單，都是老師上課講過的內(nèi)容，下課以后，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認(rèn)為難度更高的習(xí)題，剛開始我也是這樣做的。可是到考試的時候往往是難題做出來了，簡單的題目卻容易失分——尤其是前面的選擇題和填空題。所以要特別注重學(xué)習(xí)課本，把課本上每一道題都做到位，這是我要講的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)是課本里面的基本概念和基本思路。課本里面不光是習(xí)題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數(shù)學(xué)課本里有很多黑體字的大概念，這些我們平時都很注意，但是在一些小字里面，往往有一些非常細(xì)微的概念和原理是很容易被忽視的，而考試的時候，也常常就是把那些我們忽視的問題拎出來考。結(jié)果一考大家就“倒一大片”。所以我們在看課本的時候，一定要把課本上的每一個字，每一個句子，即使很細(xì)小的一些原理都要看清楚。三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何的習(xí)題中，有很多重要結(jié)論，都是應(yīng)該記住的。吃透課本，不管怎么強(qiáng)調(diào)它的重要性都不為過。
文科狀元學(xué)習(xí)方法之總結(jié)規(guī)律
“題海戰(zhàn)術(shù)”是為了做題而做題，只要是題，統(tǒng)統(tǒng)拿來做，只注重做題的數(shù)量，卻忽視了做題的質(zhì)量。我做的題也很多，類型也很廣，但在做題時我并不局限于這道題本身，而是能夠進(jìn)行發(fā)散性思考，想想如果把這一道題的題目、條件改變一下能演變出什么題，從這道題我有什么額外收獲。對同類型題，只要我覺得自己已經(jīng)非常熟練了，就不再繼續(xù)做這種類型的題目了，轉(zhuǎn)而做其他類型的題目。你做的題目類型越多，你的視野就越開闊。我覺得這樣做題才是高效率的。
在做完很多類型的題目之后，我們還要進(jìn)行總結(jié)：對哪一種類型的題目可以用哪些方法解答，這一種方法可以解答哪些類型的題目。同時，把自己做錯的題目記在一個本子上，總結(jié)一下錯的原因和教訓(xùn)，以后決不讓同一塊石頭絆倒兩次。
文科狀元學(xué)習(xí)方法之普通解題
從微觀上看，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就是如何解出每一道數(shù)學(xué)題。我的經(jīng)驗(yàn)是關(guān)注通法，即關(guān)注普通解題法，有余力再掌握一些技巧。由于文科的數(shù)學(xué)題難度一般都不太大，基礎(chǔ)題(即用通法可以順利解出的題目)占絕大多數(shù)。對于文科學(xué)生來說，老師上課的時候本身就會比較注重基礎(chǔ)，他首先講的可能就是通法，那么這個時候就必須把老師講的例題記下來。通法肯定會有一個固定的解題思路，上課的時候就得領(lǐng)會這個解題思路，課后最好再選一些類似的題目做一做，以便熟能生巧。其實(shí)解普通的題目也有多種方法，有通法，還有一些帶有技巧性的方法。我覺得對于文科學(xué)生來說，通法更加重要一些，因?yàn)樗芙獯疬@一類型的所有題目，所以我覺得更實(shí)用。當(dāng)然，學(xué)有余力的同學(xué)還可以研究一些技巧，但我本人不提倡鉆得太深。因?yàn)檫@樣會浪費(fèi)時間。事實(shí)證明，通法掌握好了，高考一般都能取得優(yōu)秀甚至是拔尖的成績。
看了文科狀元學(xué)習(xí)方法的人還看：
文科狀元學(xué)習(xí)方法
