團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和方法
團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和方法
團(tuán)隊(duì)管理指在一個(gè)組織中，依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組，參與組織各項(xiàng)決定和解決問題等事務(wù)，以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和方法。
團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)
共同的愿景是企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)導(dǎo)航儀，有了共同的愿景才能讓團(tuán)隊(duì)成員知道他們應(yīng)干什么，才能讓團(tuán)隊(duì)成員同心同德，為達(dá)到共同的目標(biāo)而齊心努力。首先，愿景的設(shè)置要切實(shí)可行，一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿景不僅不會(huì)讓員工產(chǎn)生工作的激情，甚至還會(huì)打擊員工的積極性;其次，愿景的設(shè)置必須遵循大家一致同意的共同規(guī)劃，只有這樣才能夠使所有的人對(duì)愿景持認(rèn)同和肯定的態(tài)度，才能使團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人愿意盡最大的努力去完成。
一個(gè)具有良好團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)要有一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)少不了一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)帥素質(zhì)的好壞很大程度上決定團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱。首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要有個(gè)人魅力，有感召力;其次，領(lǐng)導(dǎo)者要有眼光、魄力和胸懷。
有適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制人是情緒化動(dòng)物，在遇到不順心的事情時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)消極態(tài)度，如果這些消極的態(tài)度得不到正確的引導(dǎo)，對(duì)他們工作和生活都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。這時(shí)最為有效的一劑良藥便是激勵(lì)。對(duì)于人事的安排要遵循“人盡其才，才盡其用”的原則，對(duì)每一個(gè)人作出最合適的安排;盡可能地滿足員工各種合理的愿望。
團(tuán)隊(duì)管理方法
一、尊重團(tuán)隊(duì)成員
要做好企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理，首先要尊重團(tuán)隊(duì)成員，能夠真誠地對(duì)待團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人。如果你能夠真誠而不虛偽地對(duì)待每一個(gè)人，尊重他們，尊重他們的感受，并給與真誠的回報(bào)。那么，他們也會(huì)真誠地對(duì)待你和身邊的同事，久而久之，就會(huì)形成一種真誠、團(tuán)結(jié)的文化氛圍。
二、幫助團(tuán)隊(duì)成員成長
幫助團(tuán)隊(duì)成員成長也就是幫助團(tuán)隊(duì)成員提高個(gè)人的綜合能力。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都想使自己得到提高，如果在團(tuán)隊(duì)中，成員感覺到自己的能力無法提高，就不能很好地留住人才。所以，筆者認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的一個(gè)重要的職責(zé)就是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員成長。
三、關(guān)心成員的工作和生活
人都有七情六欲，所以，誰都有開心和消沉的時(shí)候。而這時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人能夠給予團(tuán)隊(duì)成員在工作和生活上幫助，其對(duì)成員產(chǎn)生的影響將會(huì)事半功倍。所以，企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理thldl.org.cn人員要能夠盡早發(fā)現(xiàn)這些問題，盡可能早地將一些情緒波動(dòng)消除在萌芽狀態(tài)。
四、為成員創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境
為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境，爭取實(shí)現(xiàn)給予與他們的付出相匹配的回報(bào)。如果員工能夠跟上一個(gè)肯為普通員工謀福利的上司，則會(huì)是比較舒服的一件事情。其實(shí)，員工最害怕的就是碰到那種不愿為下屬爭取利益的上司。
五、以身作則
領(lǐng)導(dǎo)者帶頭執(zhí)行團(tuán)隊(duì)制訂的各種規(guī)章制度，如果上司都不執(zhí)行，下屬當(dāng)然也不會(huì)自覺地去執(zhí)行。有的上司讓員工比上班時(shí)間提前半小時(shí)來，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)積累。但是她自己卻從不提前來。大家可想而知，一個(gè)連領(lǐng)導(dǎo)都不遵守的命令，員工能堅(jiān)持嗎。
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