提高智商的方法
大腦就是一臺(tái)三磅重的超級(jí)計(jì)算機(jī)。一個(gè)人要做事情，要做成功的事情，一定離不開(kāi)智商，今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了提高智商的方法。
提高智商的方法是什么
一、破除常規(guī)法
有一個(gè)年輕人給另一個(gè)年輕人出了一道趣味智力測(cè)驗(yàn)題：“昨天我父親碰到一場(chǎng)雨，當(dāng)時(shí)沒(méi)戴帽子，也沒(méi)有撐雨傘，他頭上什么也沒(méi)遮，結(jié)果他的衣服全淋濕了，但是，他頭上一根頭發(fā)也沒(méi)有濕。為什么會(huì)這樣呢?”
這道題很簡(jiǎn)單，如果按照常規(guī)解答就無(wú)法回答。因?yàn)轭^上有頭發(fā)，怎么能夠不濕呢?所以，必須破除常規(guī)：設(shè)想這個(gè)人頭不沒(méi)有頭發(fā)，是個(gè)禿子，這樣才能解答。事實(shí)上這個(gè)人真是個(gè)禿子。這就是破除常規(guī)法。
二、追根求源法
“一天夜里，有一個(gè)姑娘正在街上行走，突然，從旁邊竄出三個(gè)歹徒來(lái)，企圖施暴，這時(shí)，姑娘從手提包里拿出手槍，對(duì)準(zhǔn)歹徒，叫他們迅速離開(kāi)。歹徒認(rèn)為姑娘拿出來(lái)的是玩具手槍，一點(diǎn)不怕，猛撲上去。于是，槍聲響了，兩個(gè)歹徒聞聲倒地，被打死了。另一個(gè)歹徒正拔腿要跑，被行人抓住了。這時(shí)，派出所民警也來(lái)了。大家一面指責(zé)歹徒為非作歹，一面又怪姑娘不該把人打死。正在議論紛紛，兩個(gè)歹徒忽然活了過(guò)來(lái)，從地上爬了起來(lái)。試問(wèn)，這是怎么回事呢?”
要回答此題，關(guān)鍵在于槍上。這支槍肯一不是真槍，因?yàn)檎鏄尠讶舜蛩懒耍廊耸遣荒軓?fù)活的。此槍也不是玩具手槍，因?yàn)橥婢呤謽屖谴虿凰廊说摹Ｄ敲?，這是什么槍呢?這就要追根求源，一直要找到這是一支既能打昏人又能使人復(fù)活的槍。這究竟是什么槍呢?原來(lái)是一支麻醉槍，姑娘是動(dòng)物園的馴獸員。這就是追根求源法。
三、諧音拼讀法
“有夫婦兩人，都是音樂(lè)教師。一次，為了買一樣?xùn)|西，妻子到丈夫的辦公室去，在辦公桌上用紙寫了四個(gè)字：'5632’。同事們看了都不知何意，但丈夫回頭一看，立即就明白了，把需要的東西買了回來(lái)。請(qǐng)問(wèn)'5632’是什么意思?”
原來(lái)，“5632”是“速拿米來(lái)”的意思。'5632’是四個(gè)音符。
這就是諧音拼讀法。
四、數(shù)字去除法
“大河上有座東西向橫跨江面的橋，人通過(guò)需五分鐘。橋中間有一個(gè)亭子。亭子里有一個(gè)看守者，他每隔三分鐘出來(lái)一次?？吹接腥送ㄟ^(guò)，就叫他回去，不準(zhǔn)通過(guò)。有一個(gè)聰明人想了一個(gè)巧妙的辦法，終于通過(guò)了大橋。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)聰明人想了一個(gè)什么辦法通過(guò)這座大橋?”
聰明人想的辦法是：從東往西過(guò)橋，走了兩分半鐘即轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)往東走。當(dāng)看守者出來(lái)見(jiàn)到他時(shí)就命令他往回走，這樣就可以掉轉(zhuǎn)頭來(lái)過(guò)橋了。
三分鐘減兩分半鐘，就可通過(guò)，這就是數(shù)字去除法。
五、推理分析法
有一天正晌午，邵康節(jié)(北宋著名哲學(xué)家)和他12歲的小兒子邵伯溫在院子里乘涼，突然院墻外邊邊伸出一個(gè)人頭，朝院子中瞅了一圈，又縮了回去。邵康節(jié)問(wèn)兒子：“你說(shuō)這個(gè)人瞅啥?”伯溫說(shuō)：“八成是個(gè)賊，想偷東西，看見(jiàn)有人，又走啦。”“不”，邵康節(jié)說(shuō)，“他是找牛的，不是賊。”兒子不信，跑出門去向那人問(wèn)是不是找牛的。“是呀!”找牛的人說(shuō)，“小兄弟，你咋知道我是找牛的?”試問(wèn)，他爹怎么知道這個(gè)人是找牛的?
邵康節(jié)是這樣解答的：伸出頭的人若是個(gè)賊，見(jiàn)院子里有人，便會(huì)立即縮回去。他見(jiàn)院子里有人，還是瞅一圈，這說(shuō)明是尋找東西，而且是尋找會(huì)動(dòng)?xùn)|西，只瞅一下而沒(méi)仔細(xì)看，說(shuō)明是個(gè)大東西，看他樣子是農(nóng)民，所以準(zhǔn)是找牛的。
邵康節(jié)的回答，其實(shí)是一系列的推理，這就是推理分析法。
六、假設(shè)排除法
一天，三位好友小白、小藍(lán)、小黃在路上相遇了。他們之中背黃書包的一個(gè)人說(shuō)：“真是巧得很!我們?nèi)齻€(gè)人書包一個(gè)是黃色的，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是白色的，但卻沒(méi)有誰(shuí)的書包和自己姓氏所表示的顏色相同。”小藍(lán)想了一下也贊同地說(shuō)：“是呀!真是這樣的!”請(qǐng)問(wèn)，這三位好朋友的書包各是什么顏色呢?
根據(jù)題意，沒(méi)有誰(shuí)的書包和自己姓氏所表示的顏色相同，可以假設(shè)這些情況：
小白背藍(lán)書包或是黃書包，
小藍(lán)背白書包或是黃書包，
小黃背白書包或是藍(lán)書包。
已知小藍(lán)不背黃書包，那肯定是背白書包。剩下的藍(lán)書包必然是小黃背的，而背黃書包的正是小白。
假設(shè)兩種情況，排除一種情況，則肯定是另一種情況，這就是假設(shè)排除法。
七、找出矛盾法
一天，一個(gè)年輕人想到大發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室去工作。愛(ài)迪生接見(jiàn)了他。這個(gè)年輕人滿懷信心地說(shuō)：
“我想發(fā)明一種萬(wàn)能溶液，它可以溶解一切物品。”
“真的嗎，”愛(ài)迪生聽(tīng)完以后，笑了一笑，就向那個(gè)青年提了一個(gè)問(wèn)題，愛(ài)迪生問(wèn)的是：“你想用什么器皿放置這種萬(wàn)能溶液呢?”它不是可以溶解一切物品嗎?”這個(gè)青年被問(wèn)的啞口無(wú)言。
試問(wèn)，為什么他會(huì)被問(wèn)得啞口無(wú)言呢?
這個(gè)年輕人所以被問(wèn)得啞口無(wú)言，是因?yàn)樗南敕ū旧砭桶豢山鉀Q的矛盾：一方面要承認(rèn)萬(wàn)能溶液可以溶解一切物品，另一方面又必須有器皿盛放，即至少有一種器皿不能被萬(wàn)能溶液所溶解，從而自相矛盾。
抓住題中的矛盾給以回答，這就是找出矛盾法。
八、仔細(xì)觀察法
某地公安局從公安干警中招考偵破人員，應(yīng)考人跟在主考人后面進(jìn)了辦公室。這時(shí)主考人在抽屜里翻了一會(huì)兒，忽然站起來(lái)說(shuō)：“你們的名單被我?jiàn)A在一本書里，在267頁(yè)和268頁(yè)之間，你們到外間書桌上把它拿來(lái)。”應(yīng)考者一窩蜂似地跑出了，只有一個(gè)人站在那兒不動(dòng)。主考人問(wèn)他為什么不動(dòng)，他作了回答。主考人立刻給這個(gè)聰明人打了五分。為什么主考人給這個(gè)人打五分?
原來(lái)267和268是在同一頁(yè)上，是一頁(yè)的兩面，中間是不能夾考題的。
這個(gè)人怎么知道在267和268頁(yè)之間不能夾東西呢?
這是他平時(shí)仔細(xì)觀察的結(jié)果。像這樣一種思維方法就叫做仔細(xì)觀察法。
九、根據(jù)搞錯(cuò)法
13世紀(jì)時(shí)，北威爾士王子列維倫有條忠實(shí)而兇猛的狗——蓋勒特。一天，王子出獵，留狗在家看護(hù)嬰兒。王子回來(lái)后，看見(jiàn)血染被毯，卻不見(jiàn)嬰兒。而狗呢，一邊舔著嘴邊的鮮血，一邊高興地望著他。王子大怒，抽刀刺入狗腹。狗慘叫一聲，驚醒了睡熟在血跡斑斑的毯子下面的嬰兒。這時(shí)，王子才發(fā)現(xiàn)屋角躺著一條死去的惡狼。原來(lái)蓋勒特為保護(hù)小主人，咬死了惡狼。王子悲痛萬(wàn)分，把狗葬在自己的公館里。
你知道王子怎么會(huì)誤殺義犬的嗎?
王子的思想過(guò)程是這樣的：
傷害嬰兒的惡獸在嘴邊留有鮮血，
蓋勒特嘴邊留有鮮血，
所以，蓋勒特傷害了嬰兒。
可是，傷害嬰兒的嘴邊會(huì)留有鮮血，不傷害嬰兒的嘴邊也可能會(huì)留有鮮血。而王子認(rèn)為凡嘴邊有鮮血的就是傷害嬰兒的，所以，他必然犯錯(cuò)誤：誤殺義犬了。
王子錯(cuò)在哪里?錯(cuò)在根據(jù)搞錯(cuò)上，所以叫做根據(jù)搞錯(cuò)法。
十、概念歧義法
阿凡提當(dāng)理發(fā)匠，地主來(lái)剃頭，總是不給錢。阿凡提很生氣，想整他一下。有一天地主又來(lái)理發(fā)了，阿凡提先給他剃光了頭。在給他刮臉的時(shí)候，問(wèn)道：“眉毛要不要?”
“當(dāng)然要，這還要問(wèn)。”地主說(shuō)。
阿凡提颼颼幾刀，就把地主的兩道眉毛刮了下來(lái)，送到了他手里，并高聲說(shuō)：“要就給你!”
地主氣得說(shuō)不出話來(lái)，誰(shuí)叫自己說(shuō)“要”呢?
“胡子要不要?”阿凡提又問(wèn)。
“不要，不要!”地主連忙說(shuō)。
“好，不要就給你刮掉!”阿凡又是颼颼幾刀，把他的胡子刮了下來(lái)，甩在地上。
地主對(duì)著鏡子一看，自己的腦袋和臉都刮得精光，簡(jiǎn)直像個(gè)光溜溜的雞蛋，氣得罵起來(lái)。
阿凡提解釋說(shuō)：“我是先問(wèn)你，遵照你的吩咐我才剃的呀!”
阿凡是根據(jù)什么制服了地主的?阿凡提是用“要”這個(gè)詞的多義性來(lái)整地主 的。“眉毛要不要”中的“要”，有兩種意思：一是拿去的意思，一是留著的意思。地主說(shuō)“要” ，是留著的意思，而阿凡提卻故意把“要”解釋成地主要眉毛的意思，于是把眉毛剃下來(lái)給了地主。下面的“胡子要不要”也是這種情況。阿凡提就是這樣整地主，而地主對(duì)阿凡提卻無(wú)可奈何。
阿凡提使用的就是概念歧義法。
提升智力的10個(gè)方法
1.體育鍛煉
我們都知道，要讓肌肉有型就必須進(jìn)行體育鍛煉。但這并不是體育鍛煉的唯一好處。當(dāng)我們進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不僅改善了肌肉的血液供應(yīng)，也能改善大腦的血液供應(yīng)，從而迅速地改善大腦的整體性能。尤其是頭部低于心臟的瑜伽倒立姿勢(shì)對(duì)改善大腦性能很有效。
2.空腹喝水
很多人都無(wú)法想象早上沒(méi)有一杯提神的咖啡自己會(huì)怎樣。但是咖啡因，就像其他任何一種興奮劑一樣，提神的效果很短，當(dāng)它的功效結(jié)束時(shí)人們又會(huì)無(wú)故地疲倦消沉下來(lái)。而如果早上醒來(lái)喝一杯純凈水代替咖啡，就能給你帶來(lái)持續(xù)的活力?？崭购人茏屨麄€(gè)胃腸道活躍起來(lái)，并且不會(huì)刺激黏膜，從而迅速地讓我們精神起來(lái)。
3.激活感官
人對(duì)顏色的感知能力很強(qiáng)，對(duì)氣味的辨別卻不太擅長(zhǎng)。然而，氣味可有效幫助集中注意力，并且讓身體富有活力。芳香劑療法的專家建議，當(dāng)特別需要集中注意力的時(shí)候可以試試羅勒香、迷迭香、檸檬香、百里香、玫瑰和熏衣草的香味
4.要生意尋找正給能量
我們都知道，在安靜的環(huán)境下，當(dāng)我們不需要急著去某個(gè)地方并且無(wú)所畏懼的時(shí)候，任何一份工作，包括智力工作，完成起來(lái)都相當(dāng)容易?？上г诂F(xiàn)實(shí)生活中這樣的情景卻少之又少。不過(guò)只要你將注意力放到積極的那一面，那么你的工作效率就會(huì)大大提高
5.玩游戲
各種各樣的益智游戲、填字游戲、數(shù)獨(dú)和文字游戲不僅可以消磨時(shí)間，還可以為大腦提供良好的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。生病的時(shí)候這些游戲甚至可以幫助你恢復(fù)受損的認(rèn)知能力。如果你喜歡這一類游戲的話，那就在空閑時(shí)去玩自己喜歡的游戲，這樣你的大腦哪怕是在休假時(shí)也能保持好活力。
6.看優(yōu)質(zhì)的電視
“電視使人愚鈍”這一說(shuō)法我們并不陌生。但是其實(shí)只有當(dāng)我們看電視看得太久，并且毫無(wú)選擇性地觀看時(shí)電視才會(huì)讓人變笨。如果我們用心地挑選節(jié)目，那么實(shí)際上在任何一個(gè)頻道你都可以學(xué)到知識(shí)。
7.利用網(wǎng)絡(luò)寶庫(kù)
我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)上幾乎有著有關(guān)一切東西的信息。我們需要做的僅僅只是提出正確的問(wèn)題。很多研究表明，在互聯(lián)網(wǎng)搜索所需信息的過(guò)程比普通的閱讀更能使大腦充分運(yùn)轉(zhuǎn)
8。合理飲食
葡萄糖是人腦主要的“燃料”，但這并不意味著要變得更聰明就需要多食甜品。事實(shí)卻正好相反。要想變聰明最合理的方法就是簡(jiǎn)單的“健康飲食”，多吃蔬菜和水果。另外，精制的甜食也會(huì)起到小小的輔助作用。
我們知道，如果沒(méi)有達(dá)到一定的負(fù)載量，哪怕是最結(jié)實(shí)的肌肉也會(huì)很快下垂類似的情況也會(huì)發(fā)生在人的大腦，哪怕是最有天賦最有才華的大腦，如果閑著不運(yùn)轉(zhuǎn)的話，那它也會(huì)很快就變遲鈍。因此為了讓大腦不變遲鈍，我們需要不斷地從事一些新活動(dòng)。我們可以學(xué)學(xué)外語(yǔ)、搞搞烹飪、畫畫或者搞搞設(shè)計(jì)等。每天15分鐘的學(xué)習(xí)活動(dòng)在防止大腦退化方面比任何藥物都有效。
9、尋覓草藥良方
當(dāng)今民間和官方的醫(yī)生熟知很多完全無(wú)害的草藥，他們有助于極大地改善人的認(rèn)知能力，提高人的抗壓能力。其中人參就是一劑神奇的草藥。
10,學(xué)無(wú)止境
我們知道，如果沒(méi)有達(dá)到一定的負(fù)載量，哪怕是最結(jié)實(shí)的肌肉也會(huì)很快下垂。類似的情況也會(huì)發(fā)生在人的大腦，哪怕是最有天賦最有才華的大腦，如果閑著不運(yùn)轉(zhuǎn)的話，那它也會(huì)很快就變遲鈍。因此為了讓大腦不變遲鈍，我們需要不斷地從事一些新活動(dòng)。我們可以學(xué)學(xué)外語(yǔ)、搞搞烹飪、畫畫或者搞搞設(shè)計(jì)等。每天15分鐘的學(xué)習(xí)活動(dòng)在防止大腦退化方面比任何藥物都有效。
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