人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末試卷(2)
16.某中學(xué)七年級(jí)(2)班的學(xué)生開展了主題為“悅納自我”的體驗(yàn)式活動(dòng)，通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵(lì)內(nèi)心的積極自我評(píng)價(jià)。這個(gè)活動(dòng)( )
A.能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理 B.能夠徹底解決學(xué)生的心理問題
C.有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 D.通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己
17.小輝在參加“經(jīng)典誦讀”比賽前，每天對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾 正。他是通過( )的途徑認(rèn)識(shí)自己的。
A.自我觀察 B.他人評(píng)價(jià) C.集體輿論 D.名師點(diǎn)評(píng)
18.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟;舍長(zhǎng)以求短，智者 難為謀。”這啟示我們要( )
?、贀P(yáng)長(zhǎng)避短 ②夸大自己的長(zhǎng)處，忽略自己的不足 ③正確認(rèn)識(shí)自己 ④客觀評(píng)價(jià)自己
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
19.“全國(guó)自強(qiáng)模范”樓寶，身殘志堅(jiān)，憑學(xué)識(shí)發(fā)明專利，并幫助殘疾人致富。 樓寶雖然身體殘疾，但能看到自己的長(zhǎng)處。這說明正確認(rèn)識(shí)自己( )
A.只有通過集體 B.要用全面的眼光 C.是件容易的事 D.要注重外在形象
20.通過他人能更好地認(rèn)識(shí)自我。下列名言和諺語(yǔ)揭示的道理能印證這一觀點(diǎn)的有( )
?、僦苏咧?，自知者明 ②贈(zèng)人玫瑰，手留余香
?、郛?dāng)局者迷，旁觀者清 ④牛不直角彎，馬不知臉長(zhǎng)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
21.《雪梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句，這兩句詩(shī)對(duì)我 們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是( )
?、僖吹矫放c雪的差距 ②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
?、垡吹矫放c雪的共性④要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①②
22.中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》——“乘著夢(mèng)想的翅膀”，引領(lǐng)廣大中小學(xué) 生為美好理想而奮斗。實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，就要( )
A.堅(jiān)持理想，絕不更改B.敢做大事，忽略小事C.腳踏實(shí)地，全力以赴D.追名逐利，享受生活
23.以下對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)正確的是( )
?、賹W(xué)習(xí)就是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)各門功課 ②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟③學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)④學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24.在學(xué)校組織的期中檢測(cè)中，小蘭擅長(zhǎng)的英語(yǔ)學(xué)科只考了59分，這讓她很沮喪， 整日悶悶不樂。做為好朋友，你給他的合理化建議是( )
?、僦鲃?dòng)尋求老師幫助，分析考試失利的原因 ②正視現(xiàn)實(shí)，積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
?、蹣淞⑿判?，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣 ④不用太在意，反正下次會(huì)考好的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
25.今朝莘莘學(xué)子，明朝各奔東西。我們即將完成初中的學(xué)習(xí)生活，面臨人生的 新起點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想中，我們要( )
?、侔褌€(gè)人理想和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要緊密結(jié)合起來 ②讓父母給自己決定未來的人生道路
?、蹣淞⒔K身學(xué)習(xí)的觀念 ④樹立創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
道德與法治期末試卷簡(jiǎn)答題
26.剛上初一的王吉同學(xué)說：“現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的科目太多，總擔(dān)心自己或被落下。 請(qǐng)你告訴王吉同學(xué)，應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。(9分)
27.七年級(jí)學(xué)生靜靜為了更好的了解自己，征求了幾位好朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià)，調(diào)
靜靜的老師對(duì)她的評(píng)價(jià)：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。
靜靜對(duì)自己的評(píng)價(jià)：我性格比較外向，人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)，所以覺得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終。我并不喜歡這樣的我„„
(1) 靜靜采取了哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己?(2分)
(2) 靜靜在認(rèn)識(shí)自己的過程中有哪些可取之處?(2分)
(3) 你認(rèn)為靜靜在認(rèn)識(shí)自己的過程中，有哪些需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方?(3分)
道德與法治期末試卷材料分析題
材料一：2016年10月1日中午12時(shí)許，廈門市警方接到群眾報(bào)警稱，在思明區(qū)嘉禾路蓮坂跨線橋上有一男子手持鐵棍挾持一女子。110指揮中心立即指令思明分局特警隊(duì)、嘉蓮派出所、梧村派出所到場(chǎng)處置。12時(shí)15分，民警在廈禾路雙涵路口附近將該男子制服，并帶回派出所開展調(diào)查。經(jīng)查，該男子關(guān)某(43歲，河南人)是被挾持女子張某的丈夫。當(dāng)日上午，關(guān)某與妻子一起到火車站買車票，準(zhǔn)備回河南老家。因車票售罄未買到，在返回途中，關(guān)某突然情緒激動(dòng)，隨手撿起路邊的一根損壞的鐵柵欄，將妻子張某挾持。
材料二：現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn)：工作事務(wù)繁多、人際關(guān)系復(fù)雜、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、放松渠道單一。抑郁癥、孤獨(dú)癥、焦慮癥隨處可見，身處負(fù)能量的壓抑磁場(chǎng)，心理疾病也被賦予傳染屬性，身心不自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發(fā)而不可收。壓力之下，有人錯(cuò)誤地將發(fā)泄作為管理情緒的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了，生活就能整裝待發(fā)，回歸正常。然而，任性放縱只能圖一時(shí)之快，卻無異于舍本逐末，自我麻痹，最后身體、心理千瘡百孔，得不償失。 閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)關(guān)某因未買到車票而情緒失控，這說明情緒受到什么因素的影響?(1分)關(guān)某將妻子張某挾持，這說明情緒有什么作用?(2分)
(2)根據(jù)材料二談?wù)剬?duì)情緒進(jìn)行管理的重要性。(6分)
(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒?(6分) 四、活動(dòng)探究題(本大題共1小題，共6分)
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