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我國(guó)法律對(duì)于未成年人受教育權(quán)的規(guī)定

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  在我國(guó)嚴(yán)格的規(guī)定了受教育的權(quán)利,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你解答受教育權(quán)法律規(guī)定有哪些的疑問(wèn),希望對(duì)你有用。

  我國(guó)法律對(duì)于未成年人受教育權(quán)的規(guī)定

  未成年人朝氣蓬勃、接受力強(qiáng),又有敏感、脆弱之不足。讓更多未成年人在成長(zhǎng)過(guò)程受到良好的素質(zhì)教育,有利于未成年人提高競(jìng)爭(zhēng)力,迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn),而對(duì)減少其接觸不良文化現(xiàn)象的影響、實(shí)現(xiàn)預(yù)防犯罪的社會(huì)治安綜合治理頗有積極意義。我國(guó)目前已經(jīng)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律保護(hù)未成年人是受教育權(quán)。

  我國(guó)目前已經(jīng)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,《義務(wù)教育法》等法律,這些法律對(duì)未成年人的受教育權(quán)都有一定的保護(hù),我國(guó)現(xiàn)行憲法第四十六條規(guī)定:中華人民共和國(guó)的公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

  《未成年人保護(hù)法》更是以大篇的條文對(duì)未成年人的受教育權(quán)給予保護(hù)。在《總則》的第三條:國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和國(guó)際主義、共產(chǎn)主義的教育,提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德,反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想;特別是第三章“學(xué)校保護(hù)”這一塊

  第十三條,學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助、不得歧視。

  第十四條,學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生。

  第十五條,學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

  第十六條,學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序,不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。

  第十七條,學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng),防止發(fā)生人身安全事故。

  第十八條,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定送工讀學(xué)校接受義務(wù)教育的未成年人,工讀學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行思想教育、文化教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。工讀學(xué)校的教職員應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生,不得歧視、厭棄。第十九條,幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作,促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力,品德等方面和諧發(fā)展。

  《義務(wù)教育法》則通篇都有保護(hù)未成年人受教育權(quán)的法律規(guī)范。各地為積極推進(jìn)這些法律的實(shí)施,也紛紛出臺(tái)了相關(guān)的實(shí)施條例。這些法律有力的促進(jìn)了我國(guó)未成年人受教育權(quán)的法律保護(hù)。

  受教育權(quán)包括兩個(gè)基本要素

  受教育權(quán),是中國(guó)公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利,是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利,也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。就是指公民享有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

  1、公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利;

  2、國(guó)家提供教育設(shè)施,培養(yǎng)教師,為公民受教育創(chuàng)造必要機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件。如某一個(gè)人沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì),無(wú)法上學(xué),他就喪失了受教育權(quán);如果缺乏教育的物質(zhì)保障或法律保障,公民的受教育權(quán)也可能落空。"受教育權(quán)"是一項(xiàng)基本人權(quán),受教育權(quán)是中國(guó)公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利,是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利,也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。就是指公民享有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

  雖然從憲法方面看,受教育權(quán)只是20世紀(jì)才出現(xiàn)的憲法權(quán)利,但是,隨著世界范圍內(nèi)人們溫飽問(wèn)題的逐步解決,它越來(lái)越受到關(guān)注。

  受教育權(quán)的權(quán)利內(nèi)容

  1、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;

  2、按照國(guó)家規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;

  3、在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公平評(píng)價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;

  4、對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟;

  5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。


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