七年級上冊道德與法治期末的試題和答案
在生活中，道德與法治是推動我國法治社會的發(fā)展，也是樹立正確三觀的重要因素。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治期末試卷，希望對你有用!
道德與法治期末試卷選擇題
1.一個人如果只靠個人學(xué)習(xí)而沒有朋友，就很難得到廣博的知識。下列能夠恰當(dāng)反映這一觀點(diǎn)的是( )
A.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞 B.水至清則無魚，人至察則無徒
C.道不同，不相為謀 D. 三人行，必有我?guī)熝?/p>
2.據(jù)權(quán)威消息：七成的網(wǎng)友認(rèn)為自己很“宅”，22.4%的網(wǎng)友最長一周“宅”在家里，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和虛擬世界，不愿意與陌生人接觸，不愛結(jié)識新朋友......一項(xiàng)調(diào)查顯示，隨著當(dāng)代信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的宅男因?yàn)檫^分依賴網(wǎng)絡(luò)所形成的虛擬世界，正逐漸脫離現(xiàn)實(shí)世界。“宅人族”的心理狀態(tài)是一種( )
A.從眾心理 B.叛逆心理 C.鉆研心理 D.閉鎖心理
眼下的中小學(xué)生背負(fù)著沉重的考試壓力、升學(xué)壓力，“精神家園”日漸封閉，出現(xiàn)了“心理孤兒”現(xiàn)象。所謂“心理孤兒”現(xiàn)象是指學(xué)齡階段的兒童、青少年在心理上自我封閉，游離集體氛圍，家庭親子關(guān)系冷漠，怯于交往，難于融入社會生活的心理不健全現(xiàn)象。據(jù)此回答3——4題。
3.存在“心理孤兒”現(xiàn)象的中小學(xué)生( )
A.會贏得更多的學(xué)習(xí)時間，以提高自己的學(xué)習(xí)成績
B.可以省去許多交友的煩惱，更不用擔(dān)心因交損友而使自己學(xué)壞
C.會失去友誼，使自己陷入孤立
D.可以博得他人的同情，找到更多的朋友
4.為避免或消除這種現(xiàn)象，中小學(xué)生應(yīng)該( )
?、倥囵B(yǎng)熱情、開朗的性格，敞開心扉，主動與他人交往、溝通②只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，不與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往③廣交社會上的各類朋友，對朋友言聽計(jì)從④積極參加集體活動
A.①② B. ②③ C.②④ D.①④
5.異性同學(xué)正常交往，建立純潔的友誼，是學(xué)校生活的重要組成部分。男女同學(xué)之間的正常交往可以 ( )
①學(xué)習(xí)對方的短處②增進(jìn)對異性的了解③完善自己的個性④縮小交往范圍⑤促進(jìn)身心健康⑥鍛煉交往能力⑦增進(jìn)性別意識
A.①②③④⑤ B.②③⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥
6.古人云：君子和而不同，小人同而不和。這啟示我們在處理朋友間的關(guān)系時應(yīng)該()
?、倩ハ嘧鹬?②相互寬容 ③不對朋友提批評意見 ④尋求無缺點(diǎn)朋友
A. ①③ B.②④ C. ①② D.③④
7.“記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥在叫。”青春的校園總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼，這充滿詩情畫意的句子告訴我們( )
A.異性同學(xué)之間不會有真正的友誼 B.異性同學(xué)之間不可能有正常交往
C.要珍惜青春年華和純真美好情感 D.男女同學(xué)交往要把握原則與尺度
8. 在人的一生中，總會有許多老師令我們難忘，這是因?yàn)? )
?、倮蠋熃探o我們做人的道理②老師讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)③老師幫助我們塑造良好的人格④老師教給我們知識
A.①②③ B. ①②③④ C.②③④ D.①②④
9. 孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”這句話說明了 ( )
A.教師的言傳不重要 B.教師是人類文明的傳播者
C.教師高尚的人格具有強(qiáng)大的教育力量
D.教師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理
10. 下列名言警句屬于稱贊老師敬業(yè)精神的是
?、贂接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟 ②鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花 ③捧著一顆心來，不帶半根草去 ④春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
11.2016年9月9日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來 到母校北京市八一學(xué)校，看望小學(xué)和初中老師。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。這是因?yàn)? )
?、倮蠋熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧虎诶蠋煴葟氖缕渌殬I(yè)的人更高貴
?、劾蠋熓锹男薪逃虒W(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命
?、芾蠋煹睦硐胄拍睢⒌赖虑椴?、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心在我 們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
12. 在新型師生關(guān)系背景下，我們可以( )
A. 在課堂上直接指出老師的錯誤 B.把老師既當(dāng)成良師有當(dāng)成真摯朋友
C.讓老師主動迎合我們 D.與老師交往不必注意禮節(jié)，可以稱兄道弟
13、“吾愛吾師，吾尤愛真理。”當(dāng)老師講課出錯時，不正確的做法是()
A.合理地給老師提出意見和建議 B.私下里與老師交流看法
C.課后寫紙條給老師指出錯誤 D.當(dāng)面指出，使老師難堪
14.新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上的，下列做法體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的是( )
A.甲同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣
B. 乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、取綽號
C.丙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問題
D. 丁同學(xué)畏懼老師，路上遇到老師故意繞道走
15.右圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這不僅提醒 教師要正確運(yùn)用表揚(yáng)與批評的手段，也在警示學(xué)生( )
A.不要太在意老師的批評和表揚(yáng) B.要正確對待老師的表揚(yáng)和批評
C.老師的表揚(yáng)都能提高學(xué)生成績老 D.師的批評會使學(xué)生成績下降
16.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵;春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花;尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚;怒發(fā)沖冠。你認(rèn)為這些句子分別表達(dá)的情緒是( )
A.怒、哀、喜、懼 B.懼、哀、喜、怒 C.懼、喜、哀、怒 D.哀、怒、懼、喜
17.為了治好“恐考癥”，在心理老師的指導(dǎo)下，小王進(jìn)了考場就提醒自己：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，肯定能考好。”這辦法還真管用，小王徹底擺脫了“恐考癥”對自己的折磨。這種調(diào)控自己情緒的方法是( )
A.理智控制法 B.注意力轉(zhuǎn)移法 C. 幽默化解法 D.合理宣泄情緒
18.解讀右邊漫畫《重負(fù)》。中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)( )
?、僖自斐蓪W(xué)生近視、肥胖、睡眠不足，體質(zhì)下降②造成學(xué)習(xí)時間過長，易產(chǎn)生逆反心理、厭學(xué)情緒，甚至造成精神創(chuàng)傷和人格障礙③容易扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新思維④易于養(yǎng)成學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
A.①②③ B.④③④ C.①②④ D.①②③④
19.目前“路怒族”越來越多，“一遇上堵車就著急上火”“被別人超車、‘插隊(duì)’就開罵”......“路怒族”的上述情緒()
?、偈且环N消極情緒②不利于身心健康③會降低分析和解決問題的能力④一定會讓其做出違法行為
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④、
20.從我們與老師的關(guān)系來看，老師( )
?、偈俏覀儗W(xué)習(xí)的合作者②引導(dǎo)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)③參與到了我們的學(xué)習(xí)中來④是我們學(xué)習(xí)中的權(quán)威
A.①② B.①③ C.①②③④ D.①②③
21.“當(dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦便產(chǎn)生了。”所以，你務(wù)必使你積極情緒支配你的心靈，諸如寧靜、愉快，學(xué)會思考、學(xué)會觀察、學(xué)會感恩、學(xué)會信任、學(xué)會欣賞、學(xué)會贊美，以養(yǎng)成保持積極情緒的好習(xí)慣。這是因?yàn)? )
?、偃说那榫w是豐富多彩的 ②積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛
③積極的情緒有益于人們的身心健康 ④保持積極的情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折，成為生活的強(qiáng)者
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
22.唐代詩人杜甫的《春望》：國破山河 在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。全詩抒發(fā)了詩人憂國、傷時、念家、悲己的情感，以及對親人的思念之情。這說明
?、偃说那榫w是不能控制的 ②人的情緒是復(fù)雜的
?、墼娙说那榫w是消極的 ④人的情緒是隨著情況變化而變化的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
23.廣東省某市公安機(jī)關(guān)的統(tǒng)計(jì)報告顯示，當(dāng)前該市未成年人違法犯罪中，沒有預(yù)謀的、只是一時沖動而違法犯罪的占82.7%，他們往往事后說：“我真后悔，我當(dāng)時確實(shí)情緒失控。”這啟示我們( )
?、傩睦頉_動若調(diào)控不好，就可能做出違背道德和法律的事情 ②要學(xué)會適時排解沖動帶來的不良情緒 ③要學(xué)會用理智控制自己的情感和行為 ④有了心理沖動必然會引發(fā)違法犯罪
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
24.小剛對釣魚島事件中日本右 翼分子的言行非常憤慨，發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，早日使祖國強(qiáng)大。小剛這種調(diào)節(jié)情緒的方法是 ( )
A.理智調(diào)控法 B.注意力轉(zhuǎn)移法
C.幽默化解法 D.積極的自我暗示
25.我們對待學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，可以選擇的正確方法有 ( )
?、俦３诌m度的學(xué)習(xí)壓力，克服過度的考試焦慮
?、谡晫W(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)動力
?、垧B(yǎng)成向消極自我意識挑戰(zhàn)的習(xí)慣
?、莛B(yǎng)成積極的自我暗示意識
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
道德與法治期末試卷材料分析題
材料一：《儒林外史》中的范進(jìn)，多次赴考不中，以至于在后來中舉時，大喜過望，精神失常，狂呼：“我中了，我中了。”
材料二：《三國演義》中的周瑜，少年英才，身體狀況很好，但他嫉妒心強(qiáng)，對于才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷，想法迫害，因諸葛亮識破他的用意，“三氣周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年僅36歲。
材料三：據(jù)我國史書記載，伍子胥在過昭關(guān)時，陷入進(jìn)退兩難的境地，因過度焦慮，一夜之間須發(fā) 全白。根據(jù)上述事例，請你回答：
(1)材料一、二、三分別反映了什么情緒?(2分)
(2)從中你得到哪些啟示?(6分)
(3)平時，你用了哪些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒? (6分)
道德與法治期末試卷簡答題
面對即將到來的升學(xué)考試，同學(xué)們的反應(yīng)各不相同：
小華一臉輕松：“下學(xué)期我將去國外讀書，再也不用擔(dān)心考試成績了!" 小玲平時學(xué)習(xí)很努力，但每逢考試就瞬張，擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)時效率很低。小丹喜歡迎接挑戰(zhàn)，她有條不紊地復(fù)習(xí)，對自己充滿信心。
(1)不同的態(tài)度會對考試和考試成績產(chǎn)生怎樣的影響?(6分)
(2)你有哪些緩解壓力的有效方法?(6分)
道德與法治期末試卷答案
選擇題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C D B C C B C C A B D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B C A A A D D D A A D
材料分析題：
(1)(2分)消極情緒
(2)(6分)①積極影響：能夠使人思維敏捷 ，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確認(rèn)識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮;能增強(qiáng)人的機(jī) 體免疫能力，有益于身心健康。②消極影響：使人反應(yīng)遲鈍，效率低 下，會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響;對身心健康產(chǎn)生不良的影響。
(3)(6分)理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn) 移法、幽默花解法、積極的自我暗示、合理宣泄法。
簡答題：
(1)(6分)①適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí)。②過大的學(xué)習(xí)壓力，則會使我們失去學(xué)習(xí)的信心，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長此以往，還會嚴(yán)重影響身心健康發(fā)展。
(2)(6分)適當(dāng)調(diào)整自己的目標(biāo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，正確看待考試。
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